d. PenilaianSikap
4. PedomanobservasiSikapSpritual
Petunjuk : Lembaraninidiisioleh guru untukmenilaisikap spiritual
pesertadidik.Berilahtandacek v padakolomskorsesuaisikap spiritual yang ditampilkanolehpesertadidik, dengankriteriasebagaiberikut :
4 = selalu, apabilaselalumelakukansesuaipernyataan 3 = sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataandan
kadang-kadangtidakmelakukan 2 = kadang-kadang, apabilakadang-kadangmelakukandan
seringtidakmelakukan 1 = tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan
NamaPesertaDidik : AchmadFathoni
Kelas semester : IX Ganjil TanggalPengamatan
: 16 Juni 2014 MateriPokok
: Sejarahkerajaanislam di Jawa , Sumatra , Sulawesi. N
o AspekPengamatan
1 2 3 4 1 Berdoasebelumdansesudahmelakukansesuatu
V 2 Mengucapkan rasa syukurataskaruniaTuhan
V 3 Memberisalamsebelumdansesudahmenyampaikanpendapatprese
ntasi V
4 MengungkapakankekagumansecaralisanmaupuntulisanterhadapTu hansaatmelihatkebesaranTuhan
V 5 MerasakankeberadaandankebesaranTuhansaatmempelajariilmupe
ngetahuan V
JumlahSkor 20
5. LembarPenilainDiriSikapJujur
NamaPesertaDidik : AchmadFathoni
Kelas semester : IX Ganjil MateriPokok
: Sejarahkerajaanislam di Jawa , Sumatra , Sulawesi. Tanggal
: 16 Juni 2014 PETUNJUK
• Bacalahpernyataan yang ada di dalamkolomdenganteliti
• berilahtandacek √ sesuaidengansesuaidengankondisidankeadaan kalian
sehari-hari N
o Pernyataan
TP KD SR SL 1 Sayatidakmenyontekpadasaatmengerjakanulan
gan V
2 Sayamenyalinkarya orang
lain denganmenyebutkansumbernyapadasaatmeng
erjakantugas V
3 Sayamelaporkankepada yang
berwenangjikamenemukanbarang V
4 Sayaberanimengakuikesalahan yang
sayadilakukan V
5 Sayamengerjakansoalujiantanpamelihatjawaba nteman yang lain
V Keterangan :
• SL = Selalu , apabilaselalumelakukansesuaipernyataan
• SR = Sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataandankadang-
kadangtidakmelakukan •
KD = Kadang-kadang, apabilakadang- kadangmelakukandanseringtidakmelakukan
• TP = Tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan
6. LembarPenilaianAntarPesertaDidikSikapDisiplin PenilaianTemanSejawat
