N O
ASPEK, INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR YA
TIDA K
KET.
c. selalu dalam keadaan kering, bersih dan tidak
bau. d.
menggunakan kantong plastik penampungan sampah.
3.5 Kondisi ruang kelas:
a. Selalu bersih tidak ada sampahdebu atau
sawangan dan coretan, mulai dari lantai, kaca dan kisi-kisi jendelapintu dan langit-
langit. b.
Memiliki penerangan yang cukup untuk membaca.
c. Memiliki ventilasi yang cukup.
d. Bila menggunakan gorden harus selalu bersih
dan terpasang secara rapi. 3.6
Kelengkapan dan penataan perabot ruang kelas: a.
Tersedia meja dan kursi bagi guru dan siswa sesuai dengan jumlah siswa.
b. Tersedia lemarirak penyimpanan yang
digunakan sesuai dengan fungsinya. c.
Semua isi lemari harus tertata secara rapih. d.
Semua perabot bersih dan terawat tidak ada coretan debu.
e. Semua perabot selalu tertata rapi baik saat
belajar atau tidak. 3.7
Terpasang lukisangambar pahlawan nasional, ilmuwan atau slogan yang mampu memotivasi
semangat belajar siswa. 3.8
Warna dinding dalam soft tidak mencolok dan mennngunakan satu warna, agar tidak
mengganggu konsentrasi belajar siswa
4. Kebersihan, kerapihan, kenyamanan dan
optimalisasi RUANG LABORATORIUM - PRAKTIK IPA
4.1. Perangkat dan Tenaga Pendukung Laboratorium:
a. Memiliki program optimalisasi pengggunaan
ruang laboratorium b.
Memiliki jadwal kebersihan dan penataan ruang praktik secara menyeluruh minimum 1
satu bulan sekali. c.
Memiliki tata tertib penggunaan ruang laboratorium.
d. Memiliki jadwal pengggunaan laboratorium
selama satu semester yang berjalan. e.
Memiliki Bukudata inventaris peralatan praktik.
f. Memiliki bukudata inventaris bahan praktik.
2011 – Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah - Kemendiknas
3
N O
ASPEK, INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR YA
TIDA K
KET.
g. Memiliki buku penggunaan peminjaman,
keluar masuk, sirkulasi peralatan praktik. h.
Memiliki buku pengggunaan bahan praktik. i.
Memiliki data permintaan pengadaan peralatan praktik.
j. Memiliki data permintaan pengadaan bahan
praktik. k.
Memiliki peraturan tertulis tentang kewajiban seluruh siswa untuk :
- menjaga kebersihan dan kerapihan kelas lantai, dinding, langit2, kaca jendela
- menjaga kebersihan dan kerapihan seluruh perabot dan peralatan
l. Memiliki program kemitraan dalam rangka:
- Penataan dan pengelolaan lab-IPA - Optimalisasi Lab-IPA di sekolah
m. Memiliki program pelatihan - peningkatan kemampuan laboran, sesuai dengan
kompetensi yang dipersyaratkan. n.
Memiliki laboran yang kompeten dan memenuhi kualifikasi:
- Rajin dan selalu berinisiatif untuk menata dan membersihkan ruang, peralatan dan
bahan praktik IPA - Mampu menyusun program kerja terkait
dengan tugasnya sebagai laboran. - Mampu mennggunakan dan menglola
pendataan laboratorium berbasis TIK - Mampu mengajak seluruh siswa untuk
berpartisipasi dalam menjaga kebersihan, kerapihan dan kenyamanan laboratorium.
4.2 Setiap ruang tersedia tempat sampah, dengan
persyaratan: a.
minimal sebanyak 2 dua buah b.
peruntukan sampah organik dan non organik. c.
selalu dalam keadaan kering, bersih dan tidak bau.
d. menggunakan kantong plastik penampungan
sampah. 4.3
Kondisi ruang Praktik IPA: a.
Selalu bersih tidak ada sampahdebu atau sawangan dan coretan, mulai dari lantai,
kaca dan kisi-kisi jendelapintu dan langit- langit.
2011 – Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah - Kemendiknas
4
N O
ASPEK, INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR YA
TIDA K
KET.
b. Memiliki penerangan yang cukup untuk
membaca dan melaksanakan praktik. c.
Memiliki ventilasi yang cukup. d.
Kran air dan saluran air berfungsi dengan baik.
e. Terpasang lukisangambar, ilmuwan sesuai
dengan jenis ruangan atau slogan yang mampu memotivasi semangat belajar siswa.
f. Bila menggunakan gorden harus selalu bersih
dan terpasang secara rapi. g.
Hasil praktik siswa disimpan dan ditata dengan rapih, bersih dan harus selalu
diperbaharui sekurang-kurangnya 3 tiga bulan sekali.
4.4 Kelengkapan dan penataan perabot ruang praktik
IPA: a.
Tersedia meja dan kursi bagi guru dan siswa sesuai dengan jumlah siswa.
b. Tersedia lemarirak penyimpanan yang
digunakan sesuai dengan fungsinya. c.
Semua isi lemari harus tertata secara rapih. d.
Semua perabot bersih dan terawat tidak ada coretan dan debu.
e. Semua perabot selalu tertata rapi baik saat
belajar maupun tidak. 4.5
Kelengkapan Peralatan Praktek: a.
Seluruh peralatan harus tersimpan dalam keadaan bersih dan tidak berdebu.
b. Seluruh peralatan tertata dengan rapih sesuai
dengan jenis alat. c.
Peralatan praktik perlu diinventarisir sekurang-kurangnya 1 satu bulan sekali.
d. Peralatan yang sudah tidak berfungsi
sebaiknya dihapuskan dan dikeluarkan dari Laboratorium.
4.6 Kelengkapan Bahan Praktek:
a. Seluruh bahan harus tersimpan dalam
keadaan bersih dan tidak berdebu. b.
Seluruh bahan tertata dengan rapih sesuai dengan jenis bahan.
c. Bahan praktik perlu diinventarisir sekurang-
kurangnya 1 satu bulan sekali.
2011 – Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah - Kemendiknas
5
N O
ASPEK, INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR YA
TIDA K
KET.
d. Bahan yang sudah tidak berfungsi atau tidak
terpakai sebaiknya dihapuskan tidak dibiarkan menumpuk di Laboratorium.
5. Kebersihan, kerapihan, kenyamanan dan
