N O
ASPEK, INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR YA
TIDA K
KET.
d. Bahan yang sudah tidak berfungsi atau tidak
terpakai sebaiknya dihapuskan tidak dibiarkan menumpuk di Laboratorium.
5. Kebersihan, kerapihan, kenyamanan dan
optimalisasi RUANG LABORATORIUM TIK -
MULTIMEDIA
5.1 Perangkat dan Tenaga Pendukung
Laboratorium:
a. Memiliki program optimalisasi pengggunaan
ruang laboratorium b.
Memiliki jadwal kebersihan dan penataan ruang praktik secara menyeluruh minimum 1
satu bulan sekali. c.
Memiliki tata tertib penggunaan ruang laboratorium.
d. Memiliki jadwal pengggunaan laboratorium
selama satu semester yang berjalan. e.
Memiliki Bukudata inventaris peralatan TIK. f.
Memiliki bukudata inventaris bahan ajar berbasis TIK.
g. Memiliki bukudata penggunaan peralatan
TIK. h.
Memiliki bukudata pengggunaan bahan ajar berbasis TIK.
i. Memiliki data permintaan pengadaan
kelengkapan peralatan praktik. j.
Memiliki data pemeliharaan dan perbaikan peralatan TIK.
k. Memiliki peraturan tertulis tentang kewajiban
seluruh siswa untuk : - menjaga kebersihan dan kerapihan kelas
lantai, dinding, langit2, kaca jendela - menjaga kebersihan dan kerapihan seluruh
perabot dan peralatan - Membersihkan dan menata peralatan
yang telah digunakan. l.
Memiliki program kemitraan dalam rangka: - peningkatan pengelolaan PSB.
- Optimalisasi sarana TIK di sekolah m. Memiliki program pelatihanpeninglatan
kemampuan pengelola laboratorium TIK. n.
Memiliki tenaga pengelola lab. yang kompeten dan memenuhi kualifikasi:
- Rajin dan selalu berinisiatif untuk menata dan membersihkan ruang dan peralatan lab.
TIK - Mampu menyusun program kerja terkait
dengan tugasnya sebagai pengelola.
2011 – Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah - Kemendiknas
6
N O
ASPEK, INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR YA
TIDA K
KET.
- Mampu mennggunakan dan menglola pendataan laboratorium berbasis TIK
- Mampu mengajak seluruh siswa untuk berpartisipasi dalam menjaga kebersihan,
kerapihan dan kenyamanan laboratorium. 5.2
Setiap ruang tersedia tempat sampah, dengan persyaratan:
a. minimal sebanyak 2 dua buah
b. peruntukan sampah organik dan non organik.
c. selalu dalam keadaan kering, bersih dan tidak
bau. d.
menggunakan kantong plastik penampungan sampah.
5.3 Kondisi ruang Praktik:
a. Selalu bersih tidak ada sampahdebu atau
sawangan dan coretan, mulai dari lantai, kaca dan kisi-kisi jendelapintu dan langit-
langit. b.
Memiliki penerangan yang cukup untuk membaca dan m`elaksanakan praktik.
c. Dilengkapi dengan AC sesuai dengan
kebutuhan ruang. d.
Terpasang lukisangambar ilmuwan TIK atau slogan yang mampu memotivasi semangat
belajar siswa. e.
Bila menggunakan gorden harus selalu bersih dan terpasang secara rapi.
5.4 Kelengkapan dan penataan perabot Lab.
TIKMultimedia: a.
Tersedia meja dan kursi bagi guru dan siswa sesuai dengan jumlah siswa.
b. Tersedia lemarirak penyimpanan yang
digunakan sesuai dengan fungsinya. c.
Semua isi lemari harus tertata secara rapih. d.
Semua perabot bersih dan terawat tidak ada coretan dan debu.
e. Semua perabot selalu tertata rapi baik saat
belajar maupun tidak. 5.5
Kelengkapan Peralatan TIK: a.
Tersedia peralatan komputer sekurang- kurangnya 20 unit per ruang.
b. Seluruh komputer memiliki spesifikasi sesuai
dengan persyaratan untuk pembelajaran. c.
Seluruh komputer yang ada di lab. TIKMultimedia dapat digunakan berfungsi
2011 – Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah - Kemendiknas
7
N O
ASPEK, INDIKATOR DAN SUB INDIKATOR YA
TIDA K
KET.
d. Tersedia LCD yang dipasang secara
permanen. e.
Tersedia server berfungsi secara efektif f.
Seluruh peralatan komputer dalam keadaan bersih dan tidak berdebu.
g. Seluruh peralatan tertata dengan rapih.
h. Software-program yang digunakan di update
sekurang-kurangnya 1 satu bulan sekali. i.
Peralatan TIK yang sudah tidak berfungsiterpakai sebaiknya dihapuskan atau
dihibahkan ke sekolah lain Jangan disimpan di ruang lab..
5.6 Kelengkapan Bahan Ajar berbasis TIK:
a. Seluruh bahan ajar harus tersimpan dalam
bentuk CD dan File yang tersimpan dalam server.
b. Seluruh CD bahan ajar tertata dengan rapih
dan bersih tidak berdebu. c.
Bahan ajar perlu diinventarisir sekurang- kurangnya 1 satu bulan sekali.
5.7 Area Hotspot di sekolah
a. Tersedia petunjuk adanya area hotspot.
b. Tersedia tempat khusus yang bersih dan
nyaman bagi seluruh warga sekolah untuk memanfaatkan hotspot tidak di koridor
kelas. c.
Tersedia sarana meja dan kursi di halaman sekolah dilengkapi dengan saklar yang aman.
6. Kebersihan, kerapihan, kenyamanan dan
