1.2 Rumusan Masalah
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan metode ceramah plus dengan media interaktif evektif dalam pembelajaran bahasa Jepang di
SMA Kesatrian 2 Semarang?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan metode ceramah plus dengan media interaktif dalam pembelajaran bahasa Jepang di SMA
Kesatrian 2 Semarang.
1.4 Pembatasan Masalah
Pada waktu pelaksanaan penelitian, materi yang diajarkan yaitu materi bahasa Jepang SMA buku Sakura 1 bab 2 tema Tesuto wa nan youbi desuka dan bab3 tema
Ima nan-ji desuka.
1.5 Manfaat Penelitian
Hasil dari pelaksanaan penelitian ini, diharapkan mampu memberikan manfaat bagi siswa, bagi guru, bagi sekolah, dan bagi peneliti, yaitu:
1. Bagi siswa
a. Diperoleh suatu cara belajar bahasa Jepang yang menarik dan menyenangkan,
sehingga dapat menambah motivasi dan meningkatkan hasil belajar siswa. b.
Pengenalan pengembangan model pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi bagi siswa.
c. Meningkatkan minat belajar siswa terhadap pelajaran Bahasa Jepang dengan
memanfaatkan media interaktif sebagai media pembelajaran.
2. Bagi guru
a. Sebagai referensi metode mengajar yang menarik dan kreatif dalam
pembelajaran bahasa Jepang. b.
Dengan menggunakan media interaktif diharapkan guru dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan profesionalisme guru.
3. Bagi peneliti, sebagai bahan informasi bagi peneliti lain untuk dapat
mengembangkan penelitian selanjutnya.
1.6 Sistematika
Secara garis besar skripsi ini dibagi menjadi V bab yaitu bab 1 sebagai pendahuluan, bab 2 landasan teori, bab 3 metode penelitian, bab 4 hasil penelitian dan
pembahasan, bab 5 simpulan dan saran. Uraian tentang isi dari skripsi ini adalah sebagai berikut:
BAB I yaitu Pendahuluan berisi tentang, latar belakang, rumusan masalah, pembatasan masalah, tujuan, manfaat penelitian, dan sistematika.
BAB II yaitu Landasan Teori berisi tentang pengertian pola kalimat, metode
pembelajaran, media pembelajaran, ceramah plus dengan media interaktif dalam pembelajaran, kerangka pikir dan hipotesis.
BAB III yaitu Metode Penelitian berisi tentang: variabel, populasi, sampel, metode dan alat pengumpulan data dan analisis data.
BAB IV yaitu Hasil Penelitian dan Pembahasan. BAB V yaitu Simpulan dan Saran.
BAB II LANDASAN TEORI
Kategori