104
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
Mari Berlatih 8.3
1. Carilah sebuah bacaan di perpustakaan sekolahmu
2. Berilah judul bacaan tersebut dengan menggunakan kata- kata sendiri
3. Sebutkan ide pokok pada tiap paragraf bacaan tersebut
4. Tentukanlah makna tersirat yang terkandung dalam bacaan tersebut
Mari Berlatih 8.4
1. Buatlah 5 pertanyaan untuk dijawab teman sebangkumu berdasarkan
bacaan yang kamu cari 2. Tulis kembali rincian isi bacaan tersebut dengan bahasamu sendiri.
Tuliskanlah dalam buku latihanmu
Tahukah Kamu?
Antonim atau lawan kata, yaitu
kata- kata yang berlawanan arti dengan
kata lain, Pasangan kata yang saling berantonim biasanya
dinyatakan dengan tanda silan “X”. Contoh: pandai X bodoh, tolol
negatif X positif
Mari Berlatih 5
Carilah antonim dari kata yang bercetak miring berikut 1. Seluruh
siswa mengikuti acara performance day dengan gembira.
gembira X .... 2.
Para penari pada acara performance day sudah datang.
datang X .... 3.
Kerajinan tangan yang dibuat oleh anak-anak itu sangat indah.
indah X .... 4.
Kerajinan tangan yang sudah dibuat akan dijual di pasar.
dijual X .... 5.
Membuat kerajinan tangan tidak hanya memerlukan bakat yang baik.
baik X ....
C. Puisi “Pesawat Kertas”
Puisi adalah suatu bentuk ragam sastra yang diwujudkan dengan
kata- kata bahasa yang indah dan memiliki kepadatan
makna. Puisi merupakan salah satu bentuk ungkapan perasaan pengarang tentang hidup
Di unduh dari : Bukupaket.com
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
105
dan kehidupannya, baik yang dialaminya sendiri maupun yang dilihatnya. Oleh karena itu,
menulis puisi sama halnya dengan mengungkapkan
perasaan. Berikut ini kamu dapat membaca sebuah puisi seorang penyair anak,
yang mengungkapkan perasaan cita-citanya untuk membuat sebuah maha karya yang dicontohkan pada pesawat kertas.
Pesawat Kertas
Kreativitas Tak jemu kumencari
Tuk buat karya seni Pesawat kertas
Ya, pesawat dari kertas Itu karyaku, terbang ke angkasa luas
Bermesin angin berbadan kertas Tertiup melayang di angkasa
Aku bangga Kan kutunjukkan pada dunia
Suatu saat nanti Kan kubuat sebuah karya
Yang bermanfaat bagi manusia Bagaimana? Kamu paham isi dan makna dari puisi tersebut? Pada
tahap ini untuk dapat memahaminya kalian harus memahami gambaran umum isi puisi, pokok masalah yang dikemukakan pengarang, dan sikap
pengarang terhadap pembaca dan tema. Tema puisi dapat digunakan
sebagai titik tolak menentukan jenis puisi. Setelah kamu memahami makna puisi tersebut, barulah dapat me-
nentukan ekspresi yang tepat saat membacakan puisi tersebut. Misalnya, puisi tersebut mengungkapkan cita-cita penulis yang ingin menjadi pilot.
Tentu ekspresi yang digunakan ketika membaca puisi harus dengan ekspresi yang gembira. Hal ini tentu berbeda ketika kamu menemukan puisi yang
isi dan maknanya tentang kesedihan. Tentu kita harus membacakan puisi tersebut dengan ekspresi yang sedih.
Mari Berlatih 8.6
1. Perhatikan gambar berikut
2. Buatlah sebuah puisi mengenai topi gambar
tersebut Kamu bebas mengungkapkan pera-saanmu tentang topi tersebut. Gunakan gaya bahasa yang menarik dan indah
3. Setelah selesai, bacakanlah pekerjaanmu di depan kelas secara bergiliran Bacakanlah dengan menggunakan ekspresi yang tepat
Sumber: Majalah Bobo, Juni 2006
Di unduh dari : Bukupaket.com
106
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
Mari Berlatih 8.7
1. Buatlah sebuah puisi bertemakan kerajinan tangan
2. Tuliskan pula makna yang terkandung dalam puisi yang kamu buat
3. Setelah selesai, bacalah di depan kelas secara bergiliran Bacakanlah dengan menggunakan ekspresi yang tepat
D. Surat Resmi
