Penilaian Diri Pribadi Kelas 10 SMA Seni Budaya sm 2 Buku Siswa 2016
Seni Budaya 47
No Pernyataan
10.
Teman saya melaksanakan tugas menulis kritik karya seni rupa dengan penuh tanggung jawab.
☐
Ya
☐
Tidak
Test Tulis
Jawablah pertanyaan berikut ini. 1. Jelaskan pengertian apresiasi karya seni rupa
2. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi apresiasi karya seni rupa
3. Jelaskan pengertian kritik karya seni rupa 4. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi kritik karya seni rupa
Penugasan
Kumpulkan kliping kritik karya seni rupa dari berbagai media cetak. Jangan lupa cantumkan nama, tanggal, dan tahun media cetak tersebut. Amati
dengan seksama, cobalah untuk mengidentiikasi mana bagian deskripsi, analisis formal interpretasi, dan penilaian evaluasi pada kritik karya seni
rupa tersebut.
Test Praktek
Pada akhir tahun ajaran atau akhir semester kalian akan mengadakan pekan seni. Karya yang akan dipamerkan pada pekan seni tersebut sudah dipersiapkan
sejak semester yang lalu. Pilihlah karya-karya yang akan dipamerkan, buatlah ulasan kritik untuk karya-karya yang akan dipamerkan tersebut. Jangan lupa
sertai tulisan kamu dengan foto karya yang dikritisi.
F. Rangkuman
Kritik karya seni memiliki perbedaan tujuan dan kualitas. Karena perbedaan tersebut, maka dijumpai beberapa jenis kritik karya seni
berdasarkan pendekatannya seperti yang disampaikan oleh Feldman 1967, yaitu kritik populer popular criticism, kritik jurnalis journalistic criticism,
kritik keilmuan scholarly criticism, dan kritik pendidikan pedagogical criticism. Berdasarkan titik tolak atau landasan yang digunakan, dikenal
Buku K.13 Hasil Revisi
48 Kelas X SMA MA SMK MAK
pula beberapa bentuk kritik, yaitu: kritik formalistik, kritik ekspresivistik, dan instrumentalistik. Berdasarkan beberapa uraian tentang pendekatan
dalam apresiasi dan kritik seni, dapat dirumuskan tahapan-tahapan kritik secara umum, yaitu a Deskripsi, b Analisis formal, c Interpretasi, dan d
Evaluasi atau penilaian.
Mengevalusi atau menilai secara kritis dapat dilakukan dengan langkah- langkah: 1 Mengaitkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai dengan
karya yang sejenis, 2 Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang ditelaah, 3 Menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan “menyimpang” dari yang
telah ada sebelumnya, 4 Menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan khusus dan segi pandang tertentu yang melatarbelakanginya.
G. Refleksi Mengkritisi sebuah karya seni rupa tidak bertujuan untuk mencari-
cari kesalahan, kekurangan, atau kelemahan sebuah karya seni rupa. Pada dasarnya melalui kegiatan kritik karya seni rupa kamu belajar memberikan
penilaian secara obyektif terhadap kualitas karya seni, untuk meningkatkan kualitas wawasan, tanggapan, dan kepekaan kamu terhadap karya seni. Hasil
tanggapan dan evaluasi terhadap karya diharapkan mendorong perupa untuk meningkatkan kualitas karyanya. Melalui kegiatan apresiasi dan kritik seni
kamu belajar tidak hanya mengapresiasi dan mengkritisi karya seni, tetapi juga belajar mengkritisi berbagai persoalan yang dihadapi dalam kehidupan
sehari-hari dengan tetap mengedepankan sikap apresiatif.
Buku K.13 Hasil Revisi