Prinsip Hakikat Sekolah Bulutangkis Manunggal Bantul Yogyakarta

32 secara multiratera, 2 fisik secara khusus sesuai dengan tuntutankebutuhan cabang olahraganya, 4 taktik strategi yang dibutuhkan, 5 kualitas kesiapan bertanding, 6 persiapan optimal olahraga beregu, 7 keadaan kesehatan atlet, 8 pengetahuan atlet tentang fisiologi, psikologi, rencana program, nnutrisi, serta masa regenerasi.

6. Prinsip

– Prinsip Latihan Prinsip latihan adalah landasan konseptual yang merupakan suatu acuan. Latihan merupakan suatu proses yang dilakukan secara sadar, sistematis, dan memiliki tujuan tertentu. Prinsip latihan merupakan landasan konseptual sebagai acuan untuk merancang, melaksanakan dan mengendalikan suatu proses berlatih melatih. Djoko Pekik Irianto, dkk 2009: 7 menyebutkan prinsip latihan meliputi: 1 partisipasi aktif, 2 perkembangan multilateral, 3 individual, 4 overload, 5 spesifikasi, 6 kembali asal revesible, 7 variasi. Tohar 1992: 155 menyatakan, dengan melakukan kegiatan latihan secara sistematis, terus menerus melalui pengulangan yang konstan maka organisasi mekanisme neuro physiologic tubuh akan menjadi baik sehingga gerakan yang tadinya kurang dikuasai dan dilakukan dengan penuh pemikiran, lama- kelamaan gerakan itu akan dapat dikuasai dengan baik dan dapat dilakukan secara otomatis. Tri Ani Hastuti 2011: 27 menyebutkan, perlakuan pembelajaran target games selama 12-16 kali pertemuan. Adapun fungsi utama latihan yaitu 1 meningktkan kualitas fisik dasar secara umum dan menyeluruh, 2 mengembangkan dan 33 meningkatkan potensi fisik yang khusus, 3 menambah dan menyempurnakan teknik, 4 meningkatkan kualitas dan kemamouan psikis olahragawan dalam bertanding.

7. Hakikat Sekolah Bulutangkis Manunggal Bantul Yogyakarta

Sekolah bulutangkis Manunggal Bantul Yogyakarta berdiri pada tahun 1987, nama Manunggal sendiri diambil dari cita-cita sekolah yaitu terwujudnya masyarakat olahraga bulutangkis yang sehat, sejahtera, lahir dan batin, sehingga di harapkan masyarakat akan menjadi satu melalui olahraga bulutangkis dalam kegiatannya yang sehat lahir dan batin. Sekolah bulutangkis Manunggal Bantul Yogyakarta bersekretariat di Mangiran Trimurti Srandakan Bantul. Tempat latihan Sekolah bulutangkis Manunggal Bantul Yogyakarta berada di gedung serba guna kelurahan Palbapang Manunggal dan Gedung Olahraga Srandakan hingga sampai saat ini.

8. Hubungan Ketepatan dengan Permainan Target

Dokumen yang terkait

PENGARUH METODE LATIHAN DRILL DAN BERPASANGAN TERHADAP KETEPATAN PUKULAN SMASH PADA PERSATUAN BULUTANGKIS THOKEWOH KLATEN TAHUN 2016.

1 1 16

PENGARUH PERMAINAN LEMPAR SHUTTLECOCK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PUKULAN LOB SISWA USIA 10-12 TAHUN DI SEKOLAH BULUTANGKIS JAYA RAYA SATRIA YOGYAKARTA TAHUN 2016.

14 244 106

PENGARUH PERMAINAN TARGET TERHADAP KETEPATAN BACKHAND SERVICE BULUTANGKIS PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMP IT LUKMAN AL-HAKIM INTERNASIONAL.

0 2 96

PENGARUH PERMAINAN TARGET TERHADAP KETEPATAN SERVIS FOREHAND PANJANG DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA PEMAIN USIA 12-15 TAHUN DI SEKOLAH BULUTANGKIS GIWANGAN YOGYAKARTA.

0 11 120

PENGARUH PERMAINAN TARGET TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN PUKULAN SERVIS PENDEK PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMP NEGERI 1 WATES, KULONPROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

3 9 102

PENGARUH PERMAINAN TARGET TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN PUKULAN SERVIS PENDEK PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMP NEGERI 1 WATES, KULONPROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 0 102

HUBUNGAN ANTARA KEKUATAN OTOT LENGAN DAN POWER OTOT TUNGKAI DENGAN KETEPATAN SMASH DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS SISWA SEKOLAH BULUTANGKIS MATARAM RAYA SLEMAN.

8 44 105

PENGARUH PERMAINAN TARGET TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN PUKULAN SERVIS PENDEK PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMP MUHAMMADIYAH 8 YOGYAKARTA.

0 4 112

PENGARUH PERMAINAN NET TERHADAP KETEPATAN JUMPING SMASH SEKOLAH BULUTANGKIS PAMUNGKAS YOGYAKARTA.

0 1 122

KETEPATAN PUKULAN SMASH BULUTANGKIS PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS PUTRA DI SMP NEGERI 13 YOGYAKARTA.

0 0 65