Latar Belakang Prof. Dr. Hari Amirullah Rachman, M.Pd, 081392297979, e-Mail:

MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMASMK KELOMPOK KOMPETENSI H PPPPTK Penjas dan BK | 2 Modul Program GP bagi guru dan tenaga kependidikan ini merupakan acuan bagi penyelenggara pendidikan dan pelatihan dalam mengembangkan keprofesionalan yang diperlukan guru dalam melaksanakan kegiatan GP.

B. Tujuan

Modul ini disajikan agar Anda memiliki kompetensi dalam Memiliki kecakapan dalam mengelola pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJOK secara profesional sesuai dengan hasil rekayasa yang dilakukan dilandasi dengan hasil analisis kebijakaan yang berlaku dan pengembangan keilmuan penunjang, mengembangkan prestasi peserta didik, serta memiliki tanggung jawab personal dan sosial sebagai tauladan bagi peserta didik dan masyarakat. Selain itu Anda juga diharapkan memiliki kemampuan mengembangkan potensi peserta didik, pendekatanstrategimetodegayateknik pembelakaran, teknologi, informasi dan komunikasi bagian 3, merefleksi pembelajaran, menerapkan kinesiology olahraga dalam pembelajaran dan menerapkan psikologi olahraga dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan PJOK serta mampu mengelola setiap aspek pembelajaran mulai dari melakukan perencanaan, melaksanakan, dan melakukan penilaian sesuai dengan standar yang berlaku.

C. Peta Kompetensi

PETA KOMPETENSI JENJANG PROGRAM GP KK. H NILAI KOMPETENSI INDIKATOR KOMPETENSI MATERI Memiliki kecakapan dalam mengelola pembelajaran  Memiliki kemampuan mengembangkan Potensi  Konsep Pengembanga n Petensi Kognitif dan MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMASMK KELOMPOK KOMPETENSI H PPPPTK Penjas dan BK | 3 PROGRAM Guru Pembelajar SMAK pada KK. H NILAI 71 – 80 PJOK secara profesional sesuai dengan hasil rekayasa yang dilakukan dilandasi dengan hasil analisis kebijakan yang berlaku dan pengembangan keilmuan penunjang, mengembangkan prestasi peserta didik, serta memiliki tanggung jawab personal dan sosial sebagai tauladan bagi peserta didik dan masyarakat. Keterampilan Gerak KG Peserta Didik dalam Pembelajaran Psikomotorik Keterampilan Gerak Pengembanga n Gerak Peserta Didik  Identifikasi Jenis Kegiatan Pengembanga n Potensi Peserta Didik  Penyusunan Program Pengembanga n Potensi Peserta Didik  Pelaksanaan Program Pengembanga n Potensi Peserta Didik  Evaluasi Program Pengembanga n Potensi Peserta Didik  Memiliki kemampuan Pendekatan, Strategi, Metode, Gaya, dan Teknik Pembelajaran PJOK  Model Pembelajaran PJOK  Pendekatan Pembelajaran PJOK  Strategi Pembelajaran PJOK  Metode Pembelajaran PJOK  Gaya Pembelajaran PJOK  Teknik Pembelajaran PJOK Memiliki kemampuan Refleksi dalam Pembelajaran  Konsep dan Prinsip Refleksi dalam Pembelajaran