PercobaanProsedur Pertanyaan Kesimpulan Modul guru pembelajar IN SMA mapel Fisika kelompok kompetensi A, B, C, D, E, F, G, H, I, J FISIKA KK H

PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud KEGIATAN PEMBELAJARAN: GELOMBANG, OPTIK DAN ALAT OPTIK KELOMPOK KOMPETENSI H 28 Lembar Kerja 4 Lensa Cembung I . Tujuan Menentukan titik fokus lensa cembungs

II. Pendahuluan

Lensa adalah benda bening yang memiliki dua permukaan lengkung atau satu lengkung dan satu datar. Akibat bahan yang bening dan bentuk permukaan yang tertentu tersebut, maka sinar yang masuk kedalamnya akan mengalami pembiasan dengan arah yang tertentu pula. Jika seberkas sinar dimasukkan kedalam lensa tersebut kemungkinan sinar akan disebarkan atau dipusatkan. Lensa yang akan dibicarakan adalah lensa yang sferis permukaannya merupakan pecahan bola, jadi lensa tersebut memiliki ciri khas tertentu dalam memperlakukan sinar yang melaluinya.

III. Alat dan Bahan

 Rumah lampu  Diafragma anak panah  Lensa cembung  Pemegang lensa  Layar  Catu daya  Kertas grafik

IV. PercobaanProsedur

1. Rangkaikan alat-alat yang telah tersedia seperti pada gambar di bawah ini : So jarak lensa ke benda, S 1 jarak lensa ke layar. Fokus lensa diberi simbol f, dalam percobaan ini gunakan satuan cm atau meter. LISTRIK untuk SMP KEGIATAN PEMBELAJARAN: GELOMBANG OPTIK DAN ALAT OPTIK KELOMPOK KOMPETENSI H Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Fisika SMA 29 2. Buat tabel sebagai berikut. No. So S 1 1So 1 S 1 1f = 1So + 1 S 1 f 1 2 3 4 5 3. Atur kedudukan lensa sedemikian rupa sehingga bayangnan lilin pada layar cukup jelas. 4. Catat dalam tabel berapa So dan S 1 -nya. 5. Ubah kedudukan layar dan lensa, untuk pengisian tabel berikutnya, sampai lima kali pengamatan.

V. Pertanyaan

1. Gunakan kertas grafik, buat grafik hubungan antara 1So terhadap 1 S 1 . 2. Dengan grafik tersebut tentukan nilai 1f lensa, dan nilai fokusnya. 3. Hitung fokus lensa dari setiap data yang didapatkan 4. Bandingkan fokus hasil perhitungan dengan penafsiran grafik. 5. Bagaimana cara menentukan So dan S 1 yang benar? Mengapa?

VI. Kesimpulan