16. 17.
1. - Menaikkan produktifitas tugas administrasi 18. - Meningkatkan penggunaan surat menyurat keluar
19. - Meningkatkan penggunaan surat menyurat masuk 20. - Media dalam pemecahan masalah
21. - Penggunaan komunikasi informasi menjadi lebih baik
1. Yang dimaksud oleh make reward and punishment adalah agar kita lebih semangat dan termotivasi dalam bekerja dan bisa mencapai goal kita, maka kita
membuat reward and punishment untuk diri kita sendiri. Misal dalam bekerja kita ternyata bisa menjual barang hingga 300rb, maka reward untuk kita adalah
mungkin jatah untuk pergi refrehshing lebih banyak.
22. PEDOMAN PENSKORAN
23. Skor Piliha
n Ganda
= 10
24.
25. 26.
27. 28.
29. 30.
31.
32. Magelang, Agustus
2016 33. Mengetahui
34. Guru Mata Pelajaran Mahasiswa
Skor Maksimal= 100 Nilai = Jumlah skor
yang didapat x 5
1.
S
2.
3.
S
4.
5.
S
6.
7.
S
8.
9.
S
10.
11.
J
12.
35. 36.
37. Lilies Noviana W., S.Pd Satyo Prakoso
38. IRN. 19771115 20030713 039 NIM : 12803244058
39.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Produktif Akuntansi
Satuan Pendidikan : SMK Bhakti Karya 1 Magelang
Kelas Semester : X 1
Pertemuan ke : 1
Alokasi Waktu: 5 x 45 menit
A. Standar Kompetensi
Menerapkan Prinsip Praktik Profesional Dalam Bekerja
B. Kompetensi Dasar
5.1 Merancang dan mengelola kompetensi personal
C. Indikator
1. Kebutuhan pengembangan profesional dan sasaran profesional diidentifikasi dan dikaji ulang secara periodik
2. Kebutuhan kompetensi,otorisasi dan lisensi diidentifikasi 3. Kesempatan pengembangan profesional yang menggambarkan kebutuhan dan
sasaran diselesaikan dalam jangka waktu tertentu
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan Pembelajaran siswa diharapkan mampu : 1. Menjelaskan secara luas pengembangan profesionalisme kerja secara umum
dan teknisi akuntansi 2. Menjelaskan secara benar dan luas pentingnya kompetensi personal dan lisensi
kompetensi untuk pengakuan industry
3.
Menggambarkan secara tepat pentingnya alokasi waktu untuk pengembangan profesionalisme
E. Materi Ajar
1. Pengembangan profesionalisme kerja teknisi akuntansi terlampir 2. Kebutuhan kompetensi dan lisensi untuk industri bagi teknisi akuntansi
terlampir
3.
Alokasi waktu pengembangan profesi bagi para teknisi akuntansi terlampir
F. Metode Pembelajaran
1. Student Centre Learning Group