44 dalam pembelajaran bias berupa kelompok belajar untuk bertukar pendapat atau
tanya jawab soal pelajaran ayng kurang dipahami dan untuk kedepan bias berbagi soal informasi pekerjaan.
Kecenderungan siswa ini masih suka melakukan tindakan sesuka mereka yang kadang melanggar dan menyalahi aturan. Disini diperlukan kedisiplinan untuk
membuat siswa patuh dengan aturan yang ada baik dengan kesadaran diri ataupun melalui paksaan berupa aturan
– aturan yang dibuat. Dengan kedisiplinan ini diharapkan tercipta suasana dalam diri ataupun dalam proses belajar menjadi
kondusif. Kesadaran diri dalam hal kedisiplinan harus ditanamkan sejak kecil dalam lingkungan keluarga sehingga membuat siswa terbiasa dan akan selalu menerapkan
kedisiplinan dimanapun terutama sekolah. Hal ini juga akan berpengaruh pada dunia kerja saat siswa sudah lulus dan mendapatkan pekerjaan, kedisiplinannya akan
membuat siswa ini bisa bertanggung jawab dengan pekerjaannya dan memberikan hasil yang semaksimal mungkin.
D. Pertanyaan dan Hipotesis 1. Pertanyaan Penelitian
Bagaimanakah gambaran performa praktik dasar dan pengukuran listrik, konformitas, dan kedisiplinan terhadap kematangan karir siswa kelas XI jurusan
teknik instalasi tenaga listrik di SMK N 1 Sedayu?
2. Hipotesis Penelitian Berdasarkan kajian teori dan kerangka berpikir di atas maka hipotesisi dalam
penelitin ini dapat disusun sebagai berikut:
45 a. Terdapat pengaruh positif performa praktik DPL dasar dan pengukuran listrik
kematangan karir pada siswa kelas X jurusan teknik instalasi tenaga listrik di SMK
N 1 Sedayu.
b. Terdapat pengaruh positif konformitas terhadap kematangan karir pada siswa
kelas X jurusan teknik instalasi tenaga listrik di SMK N 1 Sedayu.
c. Terdapat pengaruh positif kedisiplinan terhadap kematangan karir pada siswa
kelas X jurusan teknik instalasi tenaga listrik di SMK N 1 Sedayu.
d. Terdapat pengaruh positif performa praktik DPL dasar dan pengukuran listrik, konformitas dan kedisiplinan terhadap kematangan karir pada siswa kelas XI
jurusan teknik instalasi tenaga listrik di SMK N 1 Sedayu.
46
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Desain penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasional. Penelitian korelasional yaitu penelitian yang mengidentifikasikan pengaruh dari suatu variabel
terhadap variabel lain. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode
ex post facto yaitu penelitian yang hanya mengungkap data yang telah ada tanpa memberikan perlakuan terhadap subyek yang diteliti. Pendekatan penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini pendekatan kuantitatif.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 1 Sedayu yang beralamat di Pos Kemusuk, Argomulyo, Bantul, Yogyakarta. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada
19 - 21 Mei 2016. C. Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X jurusan teknik instalasi tenaga listrik SMK N 1 Sedayu tahun ajaran 20152016 yang berjumlah 53
siswa yang terbagi menjadi 2 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X jurusan teknik instalasi tenaga listrik yang berjumlah 53 siswa. Pada
penelitian seluruh siswa dalam populasi dijadikan subjek penelitian. Teknik pengambilan sampel yang sama dengan populasinya disebut dengan teknik sampel
