5 Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Mesin menjadi sekolah yang diunggulkan di
daerah Yogyakarta. Pada setiap kelompok program keahlian proses belajar mengajar terdiri dari sekitar 30 teori dan 70 praktik. Dengan demikian
kebutuhan akan sarana dan prasarana yang memadai untuk praktik sangat tinggi. Oleh karena itu informasi mengenai sarana dan prasarana yang
dimiliki oleh SMK N 2 Yogyakarta tersebut perlu diketahui. Untuk itu perlu dilakukan sebuah evaluasi untuk mengetahui tingkat
kelayakan sarana dan prasarana yang dimiliki SMK N 2 Yogyakarta karena sekolah yang telah diunggulkan dan pernah menyandang label SBI seharusnya
sudah mampu memenuhi kebutuhan sarana dana prasarananya. Sehubungan dengan keaadaan itulah penelitian tentang “Kelayakan Sarana dan Prasarana
Ruang Praktik Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 2 Yogyakarta” ini dilakukan.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah maka dapat diidentifikasi masalah diantaranya:
Kemajuan Teknologi yang terus berkembang menuntut perbaikan pendidikan di Indonesia untuk menciptakan sumber daya manusia yang kompeten
dan mampu berdaya saing. Sekolah diharapkan memenuhi delapan SNP yang telah ditetapkan untuk menciptakan lulusan yang mampu berdaya saing.
SMK merupakan salah satu institusi penting yang berperan menyiapkan tenaga kerja. Namun sesuai data yang ada lulusan tingkat SMK masih menjadi
penyumbang pengangguran yang terbesar. Lulusan SMK dituntut tidak hanya
6 menjadi job seeking tetapi juga dituntut untuk menjadi job creator.
Cara untuk meningkatkan keterampilan yaitu dengan peningkatan sarana dan prasarana pendidikan. Setiap satuan pendidikan harus mempunyai sarana dan
prasarana yang mampu menunjang kegiatan pembelajaran. Sedangkan Sarana dan prasarana yang ada masih kurang.
Proses belajar di SMK yang mempunyai proporsi 30 teori dan 70 praktek mempunyai kebutuhan sarana dan prasarana yang tinggi. Untuk itu perlu
dilakukan evaluasi untuk mengetahui seberapa siap dan memadainya sarana dan prasarana yang ada sehingga siswa mampu belajar dengan baik.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas maka penelitian ini hanya dibatasi pada evaluasi mengenai tingkat kelayakan sarana dan prasarana ruang praktik.
Adapun sasaran penelitian ini adalah ruang praktik yang ada di Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta.
Evaluasi sarana dan prasarana ini merupakan masalah yang berkaitan dengan seberapa tingkat kelayakan sarana dan prasarana ruang praktik Program
Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 2 Yogyakarta yang dimiliki dan seberapa layak sarana dan prasarana tersebut untuk digunakan.
7
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah yang ada maka dapat dirumuskan permasalahannya sebagai berikut :
1. Bagaimanakah tingkat kelayakan prasarana di ruang praktik Program
Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 2 Yogyakarta ? 2.
Bagaimanakah tingkat kelayakan sarana di ruang praktik program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 2 Yogyakarta ?
E. Tujuan Penelitian
