14
3.1.11 Menganalisis Gambar Desain Struktur Busana Siluet
3.1.12 Menjelaskan Alat dan Bahan Membuat Gambar Desain Struktur Busana
Siluet
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui proses mengamati dan diskusi ruang lingkup Dasar Desain, maka diharapkan:
1. Kognitif
: a.
Siswa dapat Menjelaskan Pengertian Desain Struktur dengan benar b.
Siswa dapat Menjelaskan Pengertian Desain Struktur Busana Siluet dengan benar
c. Siswa dapat Menjelaskan Macam-Macam Desain Struktur Siluet
dengan benar d.
Siswa dapat Menjelaskan Fungsi utama Desain Struktur dengan benar e.
Siswa dapat Menganalisis Gambar Desain Struktur Busana Siluet dengan benar
f. Siswa dapat Menjelaskan Alat dan Bahan Membuat Gambar Desain
Struktur Busana Siluet dengan benar 2.
Afektif : Siswa mampu berperilaku jujur dan bekerjasama dengan teman
satu kelas maupun dengan guru. 2.
Psikomotorik : Siswa dapat Mempresentasikan Hasil Diskusi mengenai Desain Struktur
E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Desain Struktur
2. Pengertian Desain Struktur Busana Siluet
3. Macam-Macam Desain Struktur Siluet
4. Fungsi utama Desain Struktur
5. Gambar Desain Struktur Busana Siluet
6. Alat dan Bahan Membuat Gambar Desain Struktur Busana Siluet
F. PendekatanStrategiMetode Pembelajaran
1. Pendekatan
: Scientific 2.
Metode : Ceramah, Diskusi, Analisis, Eksperimen
3. Model
: Contextual Teaching and Learning CTL
15
G. Langkah – langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pertemuan 1
Pendahuluan
1. Memberikan
salam, mengkondisikan
kelas, memimpin
berdo’a, menanyakan kondisi siswa
dan mempresensi siswa. 2.
Memberikan pengantar
mengenai materi yang akan disampaikan sebelumnya dan
hari ini
, tujuan
pembelajaran, Sistem
penilaian dan menanyakan siswa apa yang diketahui
mengenai materi yang akan disampaikan.
1. Menjawab
salam, mengkondisikan
diri, berdo’a, dan menjawab
kehadiranya.
2. Mendengarkan
dan memperhatikan
penjelasan guru. 5 menit
Kegiatan Inti a.
Mengamati
Menyajikan materi dan meminta
siswa untuk
memperhatikan. Meminta siswa untuk
mengamati sumber belajar dari Internet
a. Mengamati
Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi
mengenai Pengetahuan Desain Struktur
20 menit
b. Menanya
Meminta siswa
untuk menanyakan hal
– hal yang belum dimengerti mengenai
Penjelasan tentang
Materi pengetahuan Desain Struktur
b. Menanya
Menanyakan hal – hal yang belum di mengerti
mengenai Penjelasan
tentang Materi
pengetahuan Desain
Struktur 5 menit
c. Mencoba
Meminta Siswa untuk Membuat
Kelompok
c. Mencoba
Mendiskusikan secara
berkelompok tentang
50 menit
16
Belajar Meminta siswa untuk
mendiskusikan secara
kelompok tentang
Penjelasan tentang Materi pengetahuan
Desain Struktur
Penjelasan tentang
Materi pengetahuan
Desain Struktur
Penutup
1. Mengevaluasi hasil diskusi
siswa dan menyimpulkan materi.
2. Memberikan tugas untuk
dikerjakan di rumah. 3.
Menutup pelajaran dengan berdo’a.
1. Menyimpulkan
materi bersama dengan guru.
2. Mencatat tugas yang
diberikan guru. 3.
Berdo’a 5 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pertemuan 2
Pendahuluan
1. Memberikan
salam, mengkondisikan
kelas, memimpin
berdo’a, menanyakan kondisi siswa
dan mempresensi siswa. 2.
Memberikan pengantar
mengenai materi yang akan disampaikan
dan menanyakan siswa apa yang
diketahui mengenai materi yang akan disampaikan.
1. Menjawab
salam, mengkondisikan
diri, berdo’a, dan menjawab
kehadiranya.
2. Mendengarkan
dan memperhatikan
penjelasan guru.
5 menit
Kegiatan Inti a.
Mengamati
Menyajikan materi dan meminta
siswa untuk
memperhatikan. Meminta siswa untuk
a. Mengamati
Menyimak Penjelasan
tentang pengetahuan
Desain Struktur Busana Menyimak
penjelasan 20 menit
17
mengamati sumber belajar. tentang
berbagai jenis
Desain Struktur busana
b. Menanya
Meminta siswa untuk menanyakan hal
– hal yang belum
dimengerti mengenai
Pengertian Desain Struktur Busana
Meminta siswa untuk menanyakan hal
– hal yang belum
dimengerti mengenai Macam-Macam
Desain Struktur Busana Meminta siswa untuk
menanyakan hal – hal yang
belum dimengerti
mengenai Analisis Desain Struktur Busana
b. Menanya
Menanyakan hal – hal yang belum di mengerti
mengenai Pengertian
Desain Struktur Busana Menanyakan hal – hal
yang belum dimengerti mengenai Macam-Macam
Desain Struktur Busana. Menanyakan hal – hal
yang belum dimengerti mengenai Analisis Desain
Struktur Busana 5 menit
c. Mencoba
Meminta siswa untuk mendiskusikan
secara kelompok tentang Analisis
Desain Struktur Busana
c. Mencoba
Diskusi secara
berkelompok tentang
Analisis Desain Struktur Busana
50 menit
d. Asosiasi
Meminta siswa untuk Merumuskan hasil Diskusi
Kelompok tentang Analisis Desain Struktur Busana
Meminta siswa untuk menyimpulkan
hasil diskusinya
d. Asosiasi
Menyimpulkan hasil
diskusi kelompok tentang analisis Desain Struktur
Busana 5 menit
e. Mengkomunikasikan
Meminta siswa untuk mempresentasikan
hasil
e. Mengkomunikasikan
Meminta siswa
untuk mempresentasikan hasil Diskusi
45 menit
18
Diskusi mengenai Analisis Desain Struktur Busana
mengenai Analisis
Desain Struktur Busana
Penutup
1. Mengevaluasi hasil diskusi
siswa dan menyimpulkan materi.
2. Memberikan tugas untuk
dikerjakan di rumah. 3.
Menutup pelajaran dengan berdo’a.
1. Menyimpulkan
materi bersama dengan guru.
2. Mencatat
tugas yang
diberikan guru. 3.
Berdo’a 5 menit
H. Media, Alat, Bahan dan Sumber Belajar
