Kegiatan Inti 90 menit PENUTUP

2. Kegiatan inti 90 menit

a. Melakukan aktifitas jalan cepat dengan batas kun yang di sediakan bergantian sesuai kelompok masing masing b. Melakukan aktifitas jalan cepat yang sudah di ajarkan oleh guru c. Melakukan aktifitas jalan cepat dengan menunjukkan nilai sportif, bertanggungjawab, menghargai perbedaan, kerja-sama, toleransi, dan disiplin d. Menunjukkan perilaku bertanggung jawab dalam menggunakan dan merawat peralatan peramaian e. Mau melakukan aktifitas jalan cepat dengan semua teman tanpa membeda- bedakan agama, suku, dan kemampuan f. Disiplin mengikuti aturan yang disepakat g. Menunujukkan perilaku sportif selama aktifitas jalan cepat h. Menunjukkan perilaku menerima kekalahan dan mengekspresikan kemenangan tidak berlebih i. Memberikan saran perbaikan keterampilan kepada teman selama melakukan permianan

j. Setelah selesai kegiatan ini dilanjutkan dengan pengamatan pada peragaan

atau simulasi oleh guru atau temanmodel.. Diharapkan peserta didik dalam kelompok dapat membuat kesimpulan mengenai konsep gerak jalan cepat. Komunikasikan dengan guru dan peserta didik lain agar mendapatkan kesimpulan yang baik 3. Kegiatan Penutup 15 menit 1. Colling Down  Setelah selesai kegiatan inti, peserta didik dikumpulkan dibariskan kembali, kemudian melakukan stretching dan gerakan ringan yang dipimpin oleh peserta didik 2. Kesimpulan  Guru dan peserta didik membuat kesimpulan dari seluruh proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Penilaian  Guru membuat penilaian terhadap keberhasilan proses pembelajaran secara transparan 4. Refleksi dari guru dan peserta didik  Guru dan peserta didik melakukan refleksi apa yang telah dicapai dan belum dicapai sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Memberikan pengertian pada peserta didik bahwa kebanggaan atas kemenangan itu penting 5. Tindak lanjut dan penjelasan materi pertemuan selanjutnya  Guru menjelaskan meteri untuk pertemuan selanjutnya dan menugaskan peserta didik untuk untuk mempelajari materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya 6. Berdoa  Guru menugaskan peserta didik untuk memimpin berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing 7. Kembali ke kelas dengan tepat waktu dan tertib  Peserta didik kembali ke kelas yang dilakukan dengan tertib,bagi peserta didik yang bertugas mengembalikan peralatan ke tempat semula

C. Penilaian , Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

1. Penilain Kompetensi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial: Lampiran 1

a. Teknik Penilaian : Teknik observasi b. Instrumen Penilaian : Jurnal c. Contoh jurnal penilaian sikap spiritual dan sikap sosial Butir nilai sikap spiritual : 1. Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran 2. Berusaha maksimal dan tawakal d. Butir nilai sikap social : Jujur, Disiplin, Kerjasama No Tanggal Nama peserta didik Catatan pendidik Aspek yang di amati Sikap 1 25-07-2016 Dodi Bercanda saat berdoa di mulai Beriman dan bertaqwa Spiritual 2 25-07-2016 Salma Memberikan ucapan selamat pagi kepada guru dan lawan tanding Sopan Social 2 Penilaian pengetahuan  JenisTeknik Penilaian : Penugasan lampiran 2  Bentuk Instrumen penilaian : Daftar tugas  kisi-kisi : Indicator Tehnik penilaian Contoh instrument Menjelaskan konsep tehnik dasar jalan cepat Tes tertulis Tuliskan bagian tubuh apa saja yang lebih dominan dalam jalan cepat