e. Jaringan sekretori
Struktur Jaringan organ pada tumbuhan
Akar
a. Epidermis
b. Korteks
c. Endodermis
d. Silinder Pusat Stele, terdapat berkas pengangkut
Batang
a. Epidermis
b. Korteks
c. Silinder Pusat Stele
Parenkim
Berkas Pengangkut
Daun
a. Jaringan Epidermis
b. Jaringan Parenkim mesofil
Parenkim spons
Parenkim palisade
c. Jaringan Pengangkut
Xylem
Floem
d. Jaringan Sekretoris
Sifat Totipotensi sel
a. Merupakan kemampuan dari sel pada jaringan meristem untuk
membelah secara aktif pada akhirnya membentuk individu baru. b.
Sifat titopotensi dapat diaplikasikan dengan kultur jaringan. c.
Kultur jaringan dapat dilakukan dengan mengambil eksplan berupa jaringan meristem dari berbagai organ baik daun, batang dan akar.
3. Materi Prinsip
Konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan.
E. Metode Pembelajaran
1. Observasi
2. Diskusi
3. Penugasan
F. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Media
Power point
LKPD
Preparat awetan daun Zea mays.
Preparat awetan batang dikotil dan monokotil.
Preparat awetan akar. 2.
Alat
LCD
Mikroskop
Alat Tulis
3. Sumber Belajar
Campbell, Neil A. 2011. Biology.
Alih bahasa lestari, R. et al. safitri, A., Simarmata, L., Hardani, H.W. eds. Jakarta: Erlangga.
Parravano, Carlo et al. 2006. BSCS Blue Version: A Molecular Approach 9th Edition. New York: Mc-Graw Hill.
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 2x45 menit No
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
1 Pendahuluan
Guru memberikan salam, doa kepada peserta didik.
Guru memeriksa kehadiran peserta didik
Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik.
Guru menyampaikan KD, tujuan pembelajaran dan
materi pembelajaran.
15 menit
2 Kegiatan Inti
Mengamati
Guru menyediakan berbagai gambar tentang jaringan 60 menit
penyusun organ tumbuhan.
Menanya Guru memotivasi peserta didik untuk membuat
pertanyaan tentang:
a. Pengertian jaringan.
b. Macam-macam jaringan tumbuhan.
c. Karakteristik
masing-masing jaringan
tumbuhan.
Guru mendaftarkan pertanyaan dipapan tulis. Bersama dengan peserta didik, guru memilih
pertanyaan yang relevan untuk dibahas.
Mengumpulkan data
Guru mengarahkan peserta didik untuk menggali infornasi tentang struktur jaringan penyusun organ
pada tumbuhan dari berbagai sumber berupa gambar dan keterangan.
Mengasosiasikan
Guru mengarahkan
peserta didik
untuk menyimpulkan tentang struktur dan fungsi jaringan
tumbuhan.
Mengkomunikasikan
Peserta didik menyampaikan hasil diskusi tentang struktur dan fungsi jaringan tumbuhan secara
tertulis maupun lisan. 3
Penutup Guru dan Peserta didik bersama-sama merangkum
materi tentang struktur dan fungsi jaringan tumbuhan. 15 menit
Pertemuan 2 2x45 menit No
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
1 Pendahuluan
Guru memberikan salam, doa kepada peserta didik.
Guru memeriksa kehadiran peserta didik
Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik.
15 menit