55
beberapa universitas
ternama, masih
ada kekurangpuasan.
Dari pendapat-pendapat
para responden diatas, dapat dicermati bahwa alumni
merupakan salah satu faktor yang memunculkan kebanggaan dalam diri mahasiswa terhadap FEB UKSW.
b. Lingkungan Belajar
Lingkungan belajar di FEB UKSW merupakan salah satu aspek yang menjadi keunikan dari fakultas
tersebut di mata para mahasiswanya. Hal unik pertama berkaitan dengan lingkungan belajar di FEB UKSW
adalah diversitas civitas akademika. Para mahasiswa yang berkuliah di FEB UKSW berasal dari berbagai
macam latar belakang budaya. M17 mengutarakan kepada peneliti demikian, “FEB itu juga UKSW mini, lebih
dikhususin lagi FEB itu juga terdiri dari banyak mahasiswa yang nggak cuman dari satu suku to, jadi
kita bisa belajar bersosialisasi nggak cuma sama sesama orang Salatiga nih, kita bisa sama orang Ambon, orang
mana bisa temenan juga, nggak cuma dari akademik tapi kita juga bisa belajar sosialisasi sih…”. Meskipun
memiliki berbagai latar belakang budaya yang berbeda, namun telah tercipta suatu budaya kekeluargaan
diantara para mahasiswa yang berada di FEB UKSW. Hal ini dikemukakan oleh M14 kepada peneliti, ketika
peneliti menanyakan
apa hal
yang paling
dibanggakannya dari FEB UKSW. Informan tersebut
56
mencontohkan MM, yang terdiri dari banyak angkatan dengan jumlah mahasiswa yang berbeda-beda tetapi
dengan keberagaman jumlah angkatan itu mahasiswa tetap bisa saling akrab. Keakraban tersebut tercipta
pada saat ujian proposal atau seminar-seminar yang biasanya dihadiri oleh mahasiswa MM lintas angkatan.
Pada saat tersebut mahasiswa-mahasiswa bisa langsung saling akrab dalam membicarakan matakuliah, asal,
latar belakang budaya dan sebagainya. Beberapa mahasiswa
yang lain
khususnya pada
aras pascasarjana,
membuat perbandingan
antara lingkungan belajar pada waktu S1 dengan lingkungan
belajar pada waktu S2. Dalam perbandingan tersebut diketahui
bahwa UKSW
secara umum
memiliki keunggulan dalam segi kenyamanan kampus, dan
keramahtamahan civitas akademika. Dalam lingkungan seperti inilah, mahasiswa merasa dihargai sehingga
muncul rasa memiliki dan kebanggaan tersendiri.
c. Kedekatan Dosen dan Mahasiswa
