64
Tabel 4.2 Hasil Belajar Pretest Siswa di SDN Mangunsari 02 No
Nilai Frekuensi
Persentase Kriteria
1 86-100
4 19,048
Sangat Baik
2 71-85
10 47,61
Baik 3
56-70 6
28,57 Cukup
4 40-55
1 4,76
Kurang Jumlah
21 100
Grafik Hasil Belajar Pretest Siswa Siswa di SDN Mangunsari 02
Jumlah nilai pretest siswa yang mencapai KKM adalah 20 siswa dan yang tidak mencapai KKM adalah 1 orang siswa dengan nilai tertinggi 97,5 dan nilai terendah 45
dengan rata – rata nilai 75,6.
4.3. Data Hasil Belajar Posttest Siswa Setelah Perlakuan
Pelaksanaan penelitian untuk memperoleh hasil posttest siswa yang menggunakan teori Bruner yaitu di SDN Dukuh 03 Salatiga kelas V SD. Untuk pengambilan data nilai
posttest pada tanggal 26 Maret 2012. Jumlah siswa di SDN Dukuh 03 kelas V adalah 21
2 4
6 8
10 12
86-100 71-85
56-70 40-55
F re
k u
e n
si
Nilai Siswa
Hasil Pretest SDN Mangunsari 02
65
anak dengan 12 siswa laki – laki dan 9 siswa Wanita. Berikut adalah tabel dan grafik hasil posttest di SDN Dukuh 03:
Tabel 4.3 Hasil Belajar Posttest Siswa Kelas No
Nilai Frekuensi
Persentase Kriteria
1 90-100
3 14,285
Sangat Baik 2
79-89 4
19,048 Baik
3 67-78
10 47,61
Cukup 4
55-66 4
19,048 Kurang
Jumlah 21
100
Grafik Hasil Belajar Posttest Siswa Di SDN Dukuh 03
KKM di SDN Dukuh 03 mata pelajaran matematika adalah 56. Jumlah anak yang mencapai KKM adalah 20 siswa dan 1 anak yang tidak mencapai KKM. Jumlah nilai untuk
posttest nilai tertinggi 92,5 dan terendah 55 dengan rata – rata nilai 74,5. Pelaksanaan penelitian yang menggunakan teori Van Hiele yaitu di SDN Mangunsari
02 Salatiga kelas V SD untuk pengambilan data nilai posttest pada tanggal 29 Maret 2012. Jumlah siswa di SDN Mangunsari 02 kelas V adalah 21 anak dengan 12 siswa laki –
2 4
6 8
10 12
90-100 79-89
67-78 55-66
F re
k u
e n
si
Nilai
Hasil Posttest SDN Dukuh 03
66
laki dan 9 siswa Wanita. Berikut adalah tabel dan grafik nilai hasil belajar posttest siswa di SDN Mangunsari 02:
Tabel 4.4 Hasil Belajar Posttest Siswa SDN Mangunsari 02 No
Kelas Interval Frekuensi
F Kriteria
1 90-100
11 52,38
Sangat Baik 2
80-89 6
28,57 Baik
3 70-79
2 9,52
Cukup 4
60-69 2
9,52 Kurang
Jumlah 21
100
Grafik Hasil Belajar Postest Siswa Di SDN Mangunsari 02
KKM di SDN Mangunsari 02 mata pelajaran matematika adalah 54. 21 siswa mencapai KKM dengan jumlah nilai postes nilai tertinggi 100 dan terendah 65 dengan rata
– rata nilai 86,3. Peningkatan nilai pretest dan Posttest dengan KKM di SDN Mangunsari 02 mata
pelajaran matematika adalah 54 mengalami peningkatan dengan jumlah nilai pretest siswa yang mencapai KKM adalah 20 siswa dan nilai postes adalah 21 siswa sedangkan
peningkatan nilai pretest dan Postest dengan KKM di SDN Dukuh 03 mata pelajaran matematika adalah 56 mengalami peningkatan dengan jumlah nilai pretes siswa yang
Series1, 2 2
4 6
8 10
12
90-100 80-89
70-79 60-69
F re
k u
e n
si
Nilai
Hasil Posttest Siswa SDN Mangunsari 02
67
mencapai KKM adalah 18 siswa dan nilai postes adalah 21 siswa. Melihat dari perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan teori Van Hiele dan Bruner tersebut dapat
disimpulkan bahwa dengan menggunakan konsep dasar teori Van Hiele lebih cocok digunakan untuk pembelajaran matematika kelas V SD semester 02 dengan pokok
bahasan geometri.
4.4. Pengujian Persyaratan Analisis 4.4.1 Uji Normalitas
