7 terhadap kelas dan proses pembelajaran. Kegiatan yang dilaksanakan
yang sehubungan dengan PPL baik sebelum sampai maupun sesudah pelaksanaan PPL, melalui beberapa tahapan sebagai berikut :
a. Pra PPL
1. Tahap persiapan
Pada tahap yang pertama dari pihak Universitas Negeri Yogyakarta terutama dosen pembimbing lapangan menyerahkan
mahasiswa PPL kepada pihak sekolah yang bersangkutan untuk melaksanakan observasi. Penyerahan ini dilakukan pada bulan
Maret 2015. Penyerahan ini dihadiri Drs. Sritanto, M.Pd selaku DPL PPL, koordinator PPL SMP N 1 Wonosari yaitu Bapak
Sunyata, S.Pd, serta Kepala Sekolah SMP N 1 Wonosari Bapak Agus Suryono, M.Pd.
2. Tahap Pengajaran Mikro di Kampus
Pengajaran mikro dilaksanakan pada semester VI oleh semua mahasiswa calon guru yang akan melaksanakan PPL dibimbing
oleh dosen pembimbing mikro dan dilaksanakan di masing- masing jurusan. Dosen Pembimbing Microteaching adalah Ibu
Purwanti Widhy, M. Pd. 3.
Tahap pembekalan Pembekalan PPL dilaksanakan secara khusus oleh Jurusan
pendidikan IPA Bertempat di Ruang D07.306, lantai 2 Dekanat Utama Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.
4. Tahap Observasi
a Observasi Lapangan
Tahap observasi awal ini yang dapat dilakukan adalah observasi tentang situasi dan kondisi sekolah. Adapun hal-hal
yang diobservasi adalah : a.
Kondisi sekolah b.
Proses pembelajaran c.
Administrasi sekolah d.
Fasilitas sekolah b
Observasi di Kelas dan Persiapan Perangkat Pembelajaran Dalam hal ini mahasiswa memasuki kelas dimana guru
pembimbingnya sedang mengajar. Hal ini ditujukan agar mahasiswa mendapat pengalaman dan pengetahuan serta bekal
cukup, mengenai
bagaimana menangani
kelas yang
8 sebenarnya, sehingga nantinya pada saat mengajar, mahasiswa
tahu apa yang seharusnya dilakukan. Kegiatan observasi ini diikuti dengan diskusi antar mahasiswa dan guru pembimbing.
b. Kegiatan Pelaksanaan PPL
1. Konsultasi dengan guru pembimbing IPA. Konsultasi terkait
pembagian jadwal mengajar dan konsultasi pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP.
2. Menyusun rencana pembelajaran dan mempersiapkan materi
pelajaran. 3.
Pelaksanaan Praktek Mengajar di kelas Pelaksanaan praktek mengajar meliputi praktek mengajar
terbimbing. Praktek mengajar terbimbing adalah latihan mengajar yang dilakukan mahasiswa di kelas yang sebenarnya,
di bawah bimbingan guru pembimbing lapangan. Praktek mengajar dilakukan mahasiswa sebagaimana selayaknya
seorang guru dengan pantauan guru pembimbing. Setiap mahasiswa praktek PPL melaksanakan evaluasi keberhasilan
sesuai dengan tujuan pembelajaran bersama dengan guru pembimbing.
4. Pembuatan Perangkat Persiapan Mengajar
Sebelum mengajar, praktikan membuat persiapan mengajar antara lain membuat media mengajar dan perlengkapan lainnya
supaya memudahkan dan memperjelas di dalam menjelaskan materi. Perangkat tersebut antara lain PPT, LKS, RPP, Materi
ajar dan lembar penilaian.
c. Penyusunan Laporan
Mahasiswa PPL wajib membuat laporan secara individu sebagai bentuk pertanggung jawaban atas terlaksananya kegiatan
PPL. Penyusunan laporan ini dimulai sejak awal kegiatan PPL sampai penarikan mahasiswa PPL oleh pihak Universitas.
d. Evaluasi
Evaluasi merupakan penilaian yang diberikan kepada mahasiswa dalam tugasnya melaksanakan PPL.
e. Penarikan Mahasiswa KKN PPL
Penarikan mahasiswa dari lokasi PPL di SMP N 1 Wonosari, dilaksanakan pada tanggal 12 September 2015. Penarikan mahasiswa
9 ini, menandai berakhirnya tugas mahasiswa PPL UNY. Pada saat
yang sama akan diadakan perpisahan dan ucapan terima kasih kepada pihak sekolah khususnya kepada guru pembimbing yang
telah senantiasa membimbing mahasiswa dalam melaksanakan program PPL.
10
BAB II KEGIATAN PPL
1. Persiapan PPL
Syarat wajib agar dapat melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan, yaitu lulus mata kuliah pengajaran mikro teaching. Dengan pengajaran mikro
ini diharapkan mahasiswa calon peserta PPL dapat belajar bagaimana cara mengajar yang baik dengan diawasi oleh dosen pembimbing mikro. Sebelum
melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL terlebih dahulu praktikan mengikuti pembekalan yang bertujuan untuk memberikan gambaran tentang
pelaksanaan PPL. Praktik Pengalaman Lapangan PPL adalah kegiatan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 UNY program kependidikan karena
orientasi utamanya adalah kependidikan. Adapun syarat akademis yang harus dipenuhi adalah sudah lulus mata kuliah Pengajaran Mikro serta harus
mengikuti pembekalan PPL yang diadakan oleh universitas sebelum mahasiswa diterjunkan ke lokasi.
Mahasiswa praktikan harus melaksanakan observasi pra-PPL sebelum pelaksanaan PPL dimulai dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana kondisi
sekolah dan proses pembelajaran yang berlangsung di sekolah dengan sesungguhnya. Dengan demikian, pada saat pelaksanaan PPL mahasiswa
praktikan setidaknya sudah mulai memahami dan beradaptasi dengan lingkungan sekolah. Kegiatan yang dilaksanakan yang sehubungan dengan
PPL baik sebelum maupun sesudah pelaksanaan PPL, melalui beberapa tahapan sebagai berikut :
a. Pengajaran mikro Micro Teaching
Pengajaran mikro dilaksanakan sebelum mahasiswa terjun langsung di sekolah. Pengajaran micro merupakan syarat wajib sebelum
mengikuti PPL. Dalam pengajran micro, mahasiswa dilatih untuk mengembangkan kompetensi dasar dalam mengajar dan penguasaan
materi. Selain itu mahasiswa juga dilatih untuk mengelola kelas, manajemen waktu, memahami karaketristik peserta didik, mengendalikan
emosi, kemampuan mengatur ritme dalam berbicara, sera kemampuan untuk memilih pendekatan, strategi, model, metode pembelajaran dan
media yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan. b.
Observasi
11 Kegiatan observasi dilakukan di sekolah baik observasi lapangan
maupun observasi kegiatan pembelajaran dikelas. Tujuan dari kegiatan observasi ini adalah agar mahasiswa mengenal dan memperoleh gambaran
sekilas tentang pelaksanaan proses pembelajaran di Sekolah yang akan dijadikan tempat PPL. Hal
–hal yang diamati dalam Kegiatan observasi ini meliputi : Perangkat pembelajaran Kurikulum 2013, silabus, dan RPP,
Proses pembelajaran membuka pelajaran, apersepsi dan memotivasi siswa, penyajian materi, pemilihan metode, penggunaan media,
penggunaan bahasa, manjemen waktu, gerakkeluwesan, tekhnik bertanya, pengelolaan kelas, bentuk dan cara evaluasi, serta menutup pelajaran dan
Perilaku siswa di dalam dan di luar kelas. Observasi ini dilaksanakan di kelas VIII bersama Bapak Drs. Y. Supardi hasil observasi terlampir.
c. Pembuatan perangkat pembelajaran
Perangkat pembelajaran yang digunakan antara lain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, Lembar Kerja Siswa LKS, ppt dan
materi ajar, soal ulangan harian, dan kunci jawaban ulangan harian. Pembuatan perangkat pembelajaran dilakukan sebelum praktik mengajar
dimulai.
2. Pelaksanaan
a. Pelaksanaan Praktik Mengajar
Pelaksanaan PPL mulai tanggal mulai hari Senin, 10 Agustus 2015 setelah selesainya kegiatan MOS. Selama praktik mengajar, mahasiswa
praktikan dibimbing oleh Bapak Drs. Y. Supardi Adapun kelas yang menjadi objek PPL adalah kelas VIII A, VIII B, dan VIII C.
Pelaksanaan PPL :
No. Hari Tanggal
Jam Ke- Kelas
Materi
1. Kamis, 13
Agustus 2015 1,2 dan 3
VIII B -
Perkenalan -
Gerak pada benda -
Gerak lurus beraturan -
Gerak lurus berubah beraturan : dipercepat dan
diperlambat. -
Praktikum menggunakan ticker timer
- Menganalisis hubungan
jarak tempuh dan waktu
12
2. Sabtu, 15
Agustus 2015 1 dan 2
VIII C -
Perkenalan -
Gerak pada benda -
Gerak lurus beraturan -
Gerak lurus berubah beraturan : dipercepat dan
diperlambat. -
Praktikum menggunakan ticker timer
- Menganalisis hubungan
jarak tempuh dan waktu 3.
3,4 dan 5 VIII B
- Gerak pada benda
- Analisis data Praktikum
menggunakan ticker timer -
Analisis data GLB dan GLBB
- Menganalisis hubungan
jarak tempuh dan waktu 4.
6 dan 7 VIII C
- Gerak pada benda
- Gerak lurus beraturan
- Gerak lurus berubah
beraturan : dipercepat dan diperlambat.
- Praktikum menggunakan
ticker timer -
Menganalisis hubungan jarak tempuh dan waktu
5. Kamis, 20
Agustus 2015 6,7, dan
8 VIII A
- Gerak pada benda
- Analisis data Praktikum
menggunakan ticker timer -
Analisis data GLB dan GLBB
- Menganalisis hubungan
jarak tempuh dan waktu
