Pelaksanaan Penelitian Teknik Pengumpulan Data

27 Gambar 1. Desain Penelitian Tindakan Kelas Sumber buku: Subyantoro 2009: 27

D. Pelaksanaan Penelitian

Pada penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam beberapa siklus sesuai dengan tingkat ketuntasan atau perubahan yang diinginkan tercapai dalam proses pembelajaran. Pada penelitian ini tidak ditentukan berapa siklus harus dilalui, tetapi berdasarkan seberapa besar berubahan yang terjadi akibat proses pembelajaran karakter fairplay dalam matakuliah dasar gerak terbentuk. Setiap siklus, terdiri dari tahapan sebagai berikut: 1. Perencanaan Tahap perencanaan merupakan tahap awal yang berupa kegiatan untuk menentukan langkah-langkah yang akan dilakukanuntuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapi. Hal-hal yang perlu dilakukan dalam tahap perencanaan meliputi: menyususn rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, menyususn pedoman observasi, dan dokumentasi serta menyusun angketcek list. 2. Tindakan Siklus I Siklus II perencanaan perencanaan tindakan tindakan pengamatan pengamatan refleksi refleksi Siklus III 28 Pada tahap ini peneliti melaksanakan apa yang telah direncanakan dalam proses pembelajaran di kelas. 3. Observasipengamatan Observasi merupakan upaya pengambilan data dari pelaksanaan tindakan untuk memotret sejauh mana efek tindakan telah mencapai sasaran. Pengamataan yang dilakukan haruslah melahirlah menghasilkan laporan sebagaimana apa yang terjadi pada saat proses pembelajaran. 4. Refleksi Di dalam kegiatan refleksi adalah mengulas segala apa yang telah dilaksanakan secara kritis terhadap perubahan yang terjadi baik kelebihan maupun kekurangan untuk diadakan perbaikan pada siklus berikutnya atau cukup sampai siklus itu.

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang diterapkan dalam penelitian meliputi: observasi, dokumentasi, dan daftar cek list. 1. observasi observasi atau pengamatan dilakukan oleh peneliti dengan cara melakukan pengamatan dan pencatatan mengenai pelaksanaan pembelajaran dan partisipasi mahasiswa yang ditunjukan siswa pada saat proses kegiatan pembelajaran berlangsung tanpa mengganggu proses pembelajaran itu sendiri. Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi yang telah disiapkan serta berupa lembar catatan lapangan. 29 Instrumen observasi yang digunakan dalam penelitian ini meliputi aspek- aspek yang ada dalam pembentukan karakter, yang antara lain: pengucapan salam, kedisiplinan, kejujuran, kerjasama, dan lain-lain. 2. dokumentasi Studi dokumentasi dilakukan dengan cara mengambil foto pada saat proses pembelajaran berlangsung. Instrumen dokumentasi digunakan untuk memberikan gambaran secara konkret mengenai kegiatan pembelajaran terkait penerapan pembelajaran yang berkarakter. Data dari dokumentasi dapat digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh dari data yang lain. Dokemen-dokumen tersebut berupa fotoyang memberikan gambaran mengenai proses pembelajaran secara konkret. Foto juga berfungsi untuk untuk merekam berbagai kegiatan penting di dalam pembelajaran dan menggambarkan partisipasi mahasiswa ketika proses pembelajaran berlangsung. 3. Angketchek list Angket atau kuesioner digunakan untuk mengetahui sejauh mana perubahan yang terjadi akibat proses pembelajaran.

F. Teknik Analisis Data