Validitas Instrumen Pengumpulan Data

Berdasarkan mean teoritis, maka dapat diketahui prosentase siswa dalam mengikuti melaksanakan pendidikan karakter. Peneliti menggunakan software Microsoft Excel 2010 untuk mempermudah analisis data dengan teknik statistik deskriptif. Setelah data dianalisis, kemudian selanjutnya yaitu data disajikan secara deskiptif.

G. Definisi Operasional

Pendidikan karakter merupakan pendidikan nilai moralitas manusia yang disadari dan dilakukan dalam tindakan nyata. Nilai-nilai yang perlu diajarkan pada peserta didik meliputi percaya diri, motivasi, tanggung jawab, usaha, inisiatif, kemauan kuat, kasih sayang, kerjasama, berpikir logis, kemampuan pemecahan masalah dan konsentrasi pada tujuan Zuchdi, 2009:12. Nilai-nilai tersebut dipadukan dengan komponen karakter dalam proses pembelajaran yang terdiri dari moral knowing, moral feeling, moral action.Muslich, 2011 Mean Teoritik = Prosentase jumlah siswa = J X 100 Prosentase nilai = X 100

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Pelaksanaan Penelitian

Penelitian dilaksanakan pada tanggal 13 Februari2014 hingga tanggal 3 Maret 2014 di SMP Negeri wilayah Kecamatan Wonosari. Angket diserahkan kepada siswa kelas VIII SMP N 1 dan SMP N 4 Wonosari. SMP N I Wonosari mewakili sekolah yang berada di lingkungan tengah kota, sedangkan SMP N 4 Wonosari mewakili sekolah yang berada di lingkungan pinggir kota. Perbedaan pola pergaulan di lingkungan tersebut menjadi dasar untuk membedakan responden menjadi dua kelompok. Responden terdiri dari kelas VIII setiap sekolah dan memilih dua kelas paralel di setiap sekolah dengan pertimbangan setiap kelas mewakili peringkat prestasi dari yang paling tinggi dan paling rendah. Hal tersebut diperoleh dengan pertimbangan guru Seni Budaya di masing-masing sekolah. Kelas VIII dipilih sebagai responden karena kelas VII masih terlalu awal, sehingga hasil proses pendidikan karakter melalui pelajaran Seni Budaya dianggap belum terlihat, sedangkan kelas IX sudah fokus pada persiapan menghadapi ujian nasional berdasarkan pertimbangan guru yang bersangkutan. 34