LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan SUMBER PEMBELAJARAN ASSESSMENT PENILAIAN Indikator Pencapaian STANDAR KOMPETENSI 6.

Menceritakan kembali kisah perjalanan wisata seseorang - بجأ هذه ةلئسلا اقفو امب متعمتسا نم ةلاقملا ةيهفشلا - مدق ةصقلا نع ءادأ ةضيرف جحلا اقفو امب اهلمع مدقملا

E. METODE PEMBELAJARAN

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “berwisata”  Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan

Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang ةيحيورت ةلحر  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةيحيورت ةلحر eksplorasi 10 50 Pemahaman Konsep RPP MTs Bahasa Arab 88  Siswa membaca berbagai sumber tentang ةيحيورت ةلحر Eksplorasi  Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةيحيورت ةلحر Elaborasi  Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi  Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةيحيورت ةلحر Konfirmasi  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Memberikan tugas pengayaan 5 10 5

G. SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku teks Bahasa Arab kelas IX  Teks wacana tentang perjalanan wisata

H. ASSESSMENT PENILAIAN Indikator Pencapaian

Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menjawab pertanyaan yang diajukan narasumber tentang perjalanan wisata  Menceritakan kembali kisah singkat  Tes tulis  Tes lisan  Tes unjuk kerja Uraian  Jawablah pertanyaan yang diajukan narasumber tentang perjalanan wisata RPP MTs Bahasa Arab 89 yang telah didengar dari narasumber Mengetahui Kepala Madrasah ........................................... NIP. .............. , ............................... Guru Bidang Studi Bahasa Arab .......................................... NIP. RPP MTs Bahasa Arab 90 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P MTs : ................................................ Mata Pelajaran : BAHASA ARAB KelasSemester : IX 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 Kali Pertemuan

A. STANDAR KOMPETENSI 6.

BERBICARAKALAM Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ةيحيورت ةلحر berwisata B. KOMPETENSI DASAR

6.1 Menceritakan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata C. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Melafalkan kosakata baru dengan makhroj yang baik dan benar  Mendengarkan pengalaman narasumber tentang perjalan wisata  Tanya jawab tentang pengalaman perjalanan wisata masing-masing  Menceritakan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata

D. MATERI PEMBELAJARAN RPP MTs Bahasa Arab