5
jenjang soal-soal latihan yang ada menurut ranah kognitif, psikomotorik maupun afektif
B. Permasalahan
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan, permasalahan yang akan dikaji adalah :
Bagaimanakah kesesuaian isi LKS Biologi SMP kelas VII semester 1 yang digunakan SMP Negeri di kota Semarang tahun pelajaran 20052006
dengan Kurikulum 2004? Bagaimanakah tingkat pengaktifan siswa pada isi LKS Biologi SMP kelas
VII semester 1 yang digunakan SMP Negeri di kota Semarang tahun pelajaran 20052006 berdasarkan indeks pengaktifan siswa pada isi LKS tersebut?
Bagaimanakah persentase jenjang soal-soal latihan pada LKS Biologi SMP kelas VII semester 1 yang digunakan SMP Negeri di kota Semarang
tahun pelajaran 20052006 berdasarkan muatan kognitif menurut taksonomi Bloom?
Bagaimanakah persentase jenjang soal-soal latihan pada LKS Biologi SMP kelas VII semester 1 yang digunakan SMP Negeri di kota Semarang
tahun pelajaran 20052006 berdasarkan muatan psikomotorik? Bagaimanakah persentase jenjang soal-soal latihan pada LKS Biologi
SMP kelas VII semester 1 yang digunakan SMP Negeri di kota Semarang tahun pelajaran 20052006 berdasarkan muatan afektif ?
6
C. Penegasan Istilah
Untuk menghindari kesalahan penafsiran terhadap judul penelitian ini, maka diberikan penegasan istilah sebagai berikut :
1. Analisis LKS Lembar Kerja Siswa
Analisis LKS merupakan penyelidikan terhadap isi LKS Biologi, yaitu untuk mengetahui keadaan LKS sebenarnya khususnya mengenai
kesesuaian isi LKS dengan kurikulum 2004, tingkat pengaktifan siswa dan jenjang soal-soal latihan pada LKS.
2. LKS Lembar Kerja Siswa
Yang dimaksud LKS dalam penelitian ini adalah Lembar Kerja Siswa berupa cetakan berisi ringkasan materi, petunjuk kegiatan praktikum dan
soal-soal latihan yang digunakan oleh siswa SMP negeri kelas VII semester 1 di kota Semarang pada tahun pelajaran 20052006.
D. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : 1.
Untuk mengetahui kesesuaian isi LKS Biologi SMP kelas VII semester 1 yang digunakan SMP Negeri di kota Semarang tahun pelajaran 20052006
dengan Kurikulum 2004 2.
Untuk mengetahui tingkat pengaktifan siswa pada isi LKS Biologi SMP kelas VII semester 1 yang digunakan SMP Negeri di kota Semarang tahun
pelajaran 20052006 berdasarkan indeks pengaktifan siswa pada isi LKS tersebut
7
3. Untuk mengetahui persentase jenjang soal-soal latihan pada LKS Biologi
SMP kelas VII semester 1 yang digunakan SMP Negeri di kota Semarang tahun pelajaran 20052006 berdasarkan muatan kognitif menurut taksonomi
Bloom 4.
Untuk mengetahui persentase jenjang soal-soal latihan pada LKS Biologi SMP kelas VII semester 1 yang digunakan SMP Negeri di kota Semarang
tahun pelajaran 20052006 berdasarkan muatan psikomotorik 5.
Untuk mengetahui persentase jenjang soal-soal latihan pada LKS Biologi SMP kelas VII semester 1 yang digunakan SMP Negeri di kota Semarang
tahun pelajaran 20052006 berdasarkan muatan afektif
E. Manfaat Penelitian