La création du produit La validation du produit La révision du produit

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3. La création du produit

Basé sur les résultats d’interviewer avec un professeur du français, j’ai su qu’elle a besoin d’un exemple de conception d’un indicateur du curriculum 2013. Ensuite j’ai fait la conception du produit. Pour la faire, j’ai les étapes suivantes : 1. J’ai analysé le syllabus du français du curriculum 2013 pour la première classe au lycée. 2. J’ai choisi lacte de parole, la structure et vocabulaire des compétences de base de français par le syllabus du curriculum 2013. 3. J’ai partagé les actes de parole par groupe et par semestre qui correspond au niveau de la matière d’apprentissage. 4. J’ai fait la conception du produit des indicateurs.

4. La validation du produit

La validité du produit est un processus d’évaluer l’efficacité de la création de la conception Sugiyono 2009: 302. La validation est faite par l’expert pour avoir la validité du produit. L’expert de cette étude est Sri Handayani, S.Pd., M.Pd, le professeur de français à lUniversité dEtat de Semarang. Le produit a été consulté à plusieurs reprises pour obtenir le meilleur résultat. xvii

5. La révision du produit

La révision du produit est un processus d’améliorer la conception d’indicateur afin qu’il soit le meilleur. D’après la suggestion de l’expert il y a quelques insuffisances de la conception du produit. La conception d’indicateur est correcte, mais il faut ajouter et réviser quelques indicateurs de cette conception. Les révisions du produit sont: 1. La première partie de la révision du produit - J’ai partagé les actes de parole, la structure, et vocabulaire par la compétence de base KD. - J’ai révisé lutilisation des verbes pour les actes de parole, la structure, et vocabulaire. 2. La deuxième partie de la révision du produit - J’ai partagé les actes de parole, la structure, et vocabulaire par groupe et par semestre qui correspond au niveau de la matière d’apprentissage dans la classe x. - J’ai ajouté les actes de paroles qui contiennent des éléments de la culture. 3. La révision de plan d’indicateur - J’ai essayé de réviser des indicateurs qui n’étaient pas approprié. - J’ai ajouté les indicateurs qui étaient approprié. - J’ai révisé lutilisation et le choix des verbes opérationnels pour lindicateur. xviii

C. LA CONCLUSION