SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM 1 KELAS III SEMESTER GANJIL
TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013
94
D. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM D.1 KELAS III SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1
Terbiasa menghindari sikap-sikap menyekutukan Allah SWT dengan makhluk-Nya sebagai bentuk
penolakan terhadap kepercayaan masyarakat jahiliyah Arab pra-Islam yang tidak sesuai dengan tuntunan
agama Islam.
1.2
Meyakini akan adanya Allah SWT dan kekuasaan- Nya
melalui peristiwa penyelamatan Ka’bah dari pasukan Abrahah.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1
Menunjukkan sikap pemberani, teguh pendirian, memegang teguh janji, pantang menyerah, suka
menolong dan menghormati tamu sebagai bentuk amalan adat istiadat masyarakat Arab pra-Islam yang
sesuai dengan tuntunan agama Islam.
2.2
Bersikap menghindari perbuatan tercela mabuk- mabukan, merendahkan derajat wanita, dan suka
berpesta pora yang merupakan sifat dan watak masyarakat Arab pra-Islam yang tidak sesuai dengan
tuntunan agama Islam.
2.3
Bersikap menghindari sifat tercela sebagaimana yang dilakukan pasukan Abrahah dalam peristiwa
penyerangan Ka’bah.
2.4
Bersikap jujur dan dapat dipercaya sesuai dengan kepribadian Nabi Muhammad SAW yang bergelar Al
- Amin.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah 3.1
Memahami adat-istiadat dan kepercayaan masyarakat Arab pra-Islam.
3.2
Mengetahui masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
4.1
Menceritakan kondisi alam, sosial, dan perekonomian masyarakat Arab pra-Islam.
4.2
Menceritakan kejadian luar biasa yang mengiringi lahirnya Nabi Muhammad SAW.
4.3
Menceritakan sejarah kelahiran Nabi Muhammad SAW.
TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013
95
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
dan berakhlak mulia 4.4
Menuliskan silsilah Nabi Muhammad SAW.
D.2. KELAS III SEMESTER GENAP
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1
Meyakini Nabi Muhammad SAW adalah utusan Allah SWT
1.2
Terbiasa menghindari kebiasaan buruk.
1.3
Meyakini cara-cara Nabi Muhammad SAW dalam menghindari kebiasaan buruk masyarakat di
sekitarnya.
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1. Menunjukkan perilaku yang meneladanikehidupan masa remajaNabi Muhammad SAW .
2.2 Menunjukkan cara-cara mencintai Nabi Muhammad SAW sebagai teladan
uswah hasanah dan Nabi yang Agung.
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah 3.1
Mengetahui bukti-bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW
3.2
Memahami peristiwa kerasulan Nabi Muhammad SAW.
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia 1.4
Menceritakan masa remaja atau masa muda Nabi Muhammad SAW.
1.5
Menunjukkan karakteristik jahiliyah masa Nabi Muhammad SAW.
1.6
Menuliskan bukti-bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW.
D.3.KELAS IV SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Islam
1.1
Meyakini kebenaran dari Allah swt. walaupun banyak tantangan yang harus dihadapi sebagai
implementasi nilai-nilai dakwah Rasulullah di
TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013
96
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
tahun-tahun awal kenabian.
1.2
Terbiasa santun dalam menyampaikan kebenaran sebagai implementasi nilai dakwah Rasulullah saw.
1.3
Menunaikan kemauan untuk selalu berubah menuju kebaikan sebagai bentuk implementasi semangat
hijrah para sahabat Rasulullah ke Habasyah
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
2.1 Bersikap tabah menghadapi cobaan dalam menyampaikan
kebenaran sebagai
bentuk meneladani ketabahan Nabi Muhammad saw.
dan para sahabatnya dalam berdakwah. 2.2
Menunjukkan kemuliaan
akhlak dalam
menyampaikan kebenaran
sebagai implementasi keteladanan Nabi Muhammad
saw. dalam berdakwah. 2.3 Menunjuk kan kesabaran para Sahabat Nabi
Muhammad saw dalam peristiwa hijrah ke Habasyah.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain 3.1
Mengetahui contoh-contoh ketabahan Nabi Muhammad saw. dan para sahabat dalam berdakwah.
3.2
Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad saw. sebagai rahmad bagi seluruh alam.
3.3 Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad saw. menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia 4.1
Menceritakan ketabahan Nabi Muhammad saw. dan sahabat dalam berdakwah.
4.2
Menceritakan kemuliaan akhlak Nabi Muhammad saw dan sahabat dalam berdakwah.
4.3
Menceritakan peristiwa hijrah Sahabat ke Habasyah
D.4.KELAS IV SEMESTER GENAP
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Islam
1.1 Menunaikan kemauan untuk selalu berubah menuju kebaikan sebagai bentuk implementasi semangat
hijrah Rasulullah saw. ke Thaif 1.2 Terbiasa menumbuhkan kesadaran akan pentingnya
perintah salat lima waktu.
TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013
97
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1.3 Melaksanakan salat lima waktu secara tertib sebagai bentuk pengamalan peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi
Muhammad saw. 1.4 Membiasakan untuk selalu berubah menuju kebaikan
sebagai implementasi semangat hijrah Rasulullah ke Yastrib
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
2.1
Menunjukkan kesabaran Nabi Muhammad saw dalam peristiwa hijrah ke Thaif.
2.2
Menunjukkan hikmah dari peristiwa Isra’- Mi’raj
Nabi Muhammad saw.
2.3
Menunjukkan nilai-nilai positif dari kehidupan masyarakat Yastrib sebelum hijrah yang tidak
bertentangan dengan ajaran Islam
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain 3.1
Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad saw. hijrah ke Thaif.
3.2
Mengenal latar belakang Nabi Muhammad saw. di-
Isra’ Mi’rajkan Allah swt.
3.3
Memahami keadaan masyarakat Yastrib sebelum hijrah Nabi Muhammad saw.
3.4
Mengetahui sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad saw. ke Yatsrib.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia
4.1 Menceritakan peristiwa hijrah Sahabat ke Thaif. 4.2 Menceritakan kembali peristiwa penting di dalam
Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad saw.
D.5.KELAS V SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Terbiasa untuk selalu berubah menuju kebaikan sebagai bentuk implementasi
semangat hijrah Rasulullah keYatsrib. 1.2 Terbiasa berkorban demi memperjuangkan
kebenarankebaikan sebagai
implementasi semangat hijrah Rasulullah ke Yatsrib.
1.3 Meyakini terjadinya peristiwa fathu Makkah atas pertolongan Allah SWT.
TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013
98
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
1.1
Menunjukkan hikmah dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib.
1.2
Menunjukkan keperwiraan Nabi Muhammad SAW dalam mempertahankan kota Madinah dari serangan
kafir Quraisy.
1.3
Menunjukkan ibrah dari peristiwa Fathu Makkah.
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah 1.4
Mengetahui keperwiraan Nabi Muhammad SAW dalam mempertahankan kota Madinah dari serangan
kafir Quraisy.
1.5
Mengetahui sebab-sebab terjadinya Fathu Makkah.
1.6
Mengenal upaya yang dilakukan Nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah sosial,
ekonomi, agama, dan pertahanan.
1.7
Memahami cara-cara
Rasulullah dalam
menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Qurais dalam peristiwa
Fathu Makkah.
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia 1.8
Menceritakan kronologi Rasul hijrah ke Yatsrib.
1.9
Menceritakan kronologi peristiwa Fathu Makkah.
1.10
Mencontohkan keteladanan Nabi Muhammad SAW dalam
Fathu Makkah dengan tuntutan kehidupan sekarang.
D.6.KELAS V SEMESTER GENAP
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1
Meyakini semangat rela berkorban yang ditunjukkan oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan
pada Allah SWT dan Rasul-Nya.
1.2
Meyakini Al- Qur’an dan Sunah Rasul sebagai
peninggalan Rosulullah SAW.
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1
Menunjukkan hikmah dari peristiwa akhir hayat Rasulullah SAW.
2.2
Memiliki nilai-nilai positif dari kekhalifahan Abu Bakar As Siddiq.
2.3
Memiliki nilai-nilai positif dari kekhalifahan Umar bin Khattab.
TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013
99 3 Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.1
Mengetahui dua pusaka yang ditinggalkan Rasulullah sebagai pegangan kaum mslimin.
3.2
Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Abu Bakar as-Shiddiq.
3.3
Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Umar bin Khattab.
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia 4.1
Menceritakan peristiwa-peristiwa di akhir hayat Rasulullah SAW.
4.2
Menceritakan kepribadian Abu Bakar as-Shiddiq dan perjuangannya dalam dakwah Islam.
4.3
Menceritakan kepribadian Umar bin Khattab dan perjuangannya dalam dakwah Islam.
D.7.KELAS VI SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Meyakini semangat rela berkorban yang ditunjukkan oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan
pada Allah SWT dan rasul-Nya. 1.2 Terbiasa berkorban sebagaimana yang dilakukan
oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan pada Allah SWT dan rasul-Nya.
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1Menunjukkan nilai-nilai positif dari kekhalifahan Utsman bin Affan.
2.2
Menunjukkan nilai-nilai positif dari kekhalifahan Ali bin Abi Thalib.
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah
3.1 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Utsman bin Affan.
3.2 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Thalib.
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan 1.1
Menceritakan kepribadian Utsman bin Affan dan perjuangannya dalam dakwah Islam.
1.2
Menceritakan kepribadian dan perjuangan khalifah
TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013
100
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Ali bin Abi Thalib.
D.8.SKI KELAS VI SEMESTER GENAP
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Meyakini penyebaran agama Islam di Indonesia secara damai melalui cerita dakwah beberapa
tokoh Wali Sanga. 1.2 Meyakini cara-cara dakwah Wali Sanga dalam
penyebaran agama Islam yang menyesuaikan dengan kondisi masyarakat saat itu.
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1
Menunjukkan perjuangan beberapa tokoh Wali Sanga Sunan Maulana Malik Ibrahim, Sunan
Kalijaga, dan Sunan Gunung Jati dalam penyebaran agama Islam secara damai di Indonesia.
2.2
Terbiasa menyampaikan ajaran agama Islam dengan cara-cara yang santun dalam kehidupan
bermasyarakat sebagai bentuk keteladanan terhadap Wali Sanga.
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah 3.1
Mengetahui sejarah perjuangan Sunan Maulana Malik Ibrahim.
3.2
Mengetahui jasa Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam penyebaran agama Islam.
3.3
Mengetahui sejarah perjuangan Sunan Kalijaga.
3.4
Mengetahui jasa Sunan Kalijaga dalam penyebaran agama Islam.
3.5
Mengetahui sejarah perjuangan Sunan Gunung Jati.
3.6
Mengetahui jasa Sunan Gunung Jati dalam penyebaran agama Islam.
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia 1.1
Menceritakan cara-cara dakwah Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam penyebaran agama Islam.
1.2
Menceritakan cara-cara dakwah Sunan Kalijaga dalam penyebaran agama Islam.
1.3
Menceritakan cara-cara dakwah Sunan Gunung Jati dalam penyebaran agama Islam.
1.4
Mencontoh kearifan dakwah para Wali Sanga dengan tuntutan kehidupan sekarang.
TELAAH TIM AHLI - DI HOTEL SAVANA MALANG - 09 DESEMBER 2013 - Revisi 13 Des 2013
101
E. BAHASA ARAB E.1. KELAS I SEMESTER GANJIL