Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Terlampi dalam bahan ajar Motode dan pendekatan pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal Media dan sumber belajar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 KAJEN Mata Pelajaran : Kimia Kelassemester : XII2 Materi Pokok : Tata nama senyawa hidrokarbon Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuan : Ke-1

I. Standar Kompetensi :

4 . Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul.

II. Kompetensi Dasar

4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, alkanoat, dan alkil alkanoat

III. Indikator

 Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon.  Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya.

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mengidentifikasi gugus suatu hidrokarbon 2. Siswa dapat menggambarkan struktur senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya 3. Siswa dapat memberikan nama senyawa hidrokarbon berdasarkan rumus IUPAC

V. Materi Ajar Terlampi dalam bahan ajar

VI. Motode dan pendekatan pembelajaran

Model pembelajaran; kooperatif tipe STAD Metode pembelajaran: a. Penugasan b. Diskusi Kelompok c. Latihan soal

VII. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal

o Salam pembuka o Memeriksa kehadiran siswa Kegiatan Inti 1. Eksplorasi  Membedakan gugus fungsi dan memberi nama senyawa karbon melalui diskusi.  Latihan memberi nama dari berbagai jenis senyawa.

2. Elaborasi

 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk membaca dan menganalisis informasi yang diapat.  Siswa merangkum materi yang baru saja dipelajari.  Siswa untuk membacakan hasil rangkumannya.

3. Konfirmasi

 Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan terhadap informasi-informasi yang didapat oleh siswa.  Siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan. Kegiatan Penutup  Guru beserta siswa menyimpulkan pelajaran  Guru menutup akhir pertemuan dengan mengingatkan siswa untuk mempelajari lagi materi yang baru saja dipelajari dan belajar untuk materi selanjutnya.

VIII. Media dan sumber belajar

Media : Papan tulis Sumber Belajar: a. LKS b. Buku kimia SMA kelas XII IPA semester 2 : Purba,Michael.2007.Kimia untuk SMA Kelas XII. Jakarta: Erlangga.

IX. Penilaian