Maksud dan Tujuan Mata Pelajaran Ilmu Hadis kelas X Kompetensi Lulusan Madrasah Aliyah

1 Hadis-Ilmu Hadis Kurikulum 2013 PENDAHULUAN

A. Maksud dan Tujuan Mata Pelajaran Ilmu Hadis kelas X

Pengertian Ilmu hadis merupakan ilmu pengetahuan dalam agama Islam yang mengkaji kebenaran hadis yang merupakan dalil ajaran Islam. Mata pelajaran Ilmu Hadis termasuk mata pelajaran kelompok C peminatan pada Madrasah Aliyah MA Program Keagamaan. Tujuan • Mata pelajaran Ilmu Hadis kelas X di Madrasah Aliyah Peminatan Ilmu-Ilmu Agama, sebagai mata pelajaran peminatan yang bertujuan untuk: • Meningkatkan kemampuan pemahaman, penghayatan, dan pengalaman siswa tentang hadis sehingga menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, serta berakhlak mulia dan bijaksana dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. • Mengenalkan sumber ajaran atau hukum Islam kepada siswa dalam melaksanakan ajaran atau hukum Islam dalam kehidupan sehari-hari, baik secara individu maupun sebagai anggota masyarakat. Ruang Lingkup Ruang lingkup mata pelajaran Ilmu Hadis di Madrasah Aliyah Peminatan Ilmu-Ilmu Agama kelas X sebagai mata pelajaran peminatan meliputi bidang Ilmu Hadis yang meliputi: Pengertian ilmu hadis. • Sejarah pemeliharaan dan kodiikasi hadis • Sejarah hadis masa sahabat • Biograi para pentakhrij hadis. • Kedudukan dan fungsi hadis • Kita-kitab hadis Mu’tabarah. • Pengelompokkan kitab hadis. • Mengenal Takhrij Hadis • Tah ammul wa al-Ada al-Hadiŝ Buku Guru Kelas X 2

B. Kompetensi Lulusan Madrasah Aliyah

Setelah menjalani proses pembelajaran secara integral, lulusan Madrasah Aliyah diharapkan memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai berikut; Madrasah Aliyah Dimensi Kualiikasi Kemampuan Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beri- man, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan ber- tanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian. Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengem- bangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.

C. Proses Pembelajaran