Kegiatan Pembelajaran Hari Kedua

dipelajari pada pertemuan berikutnya Mengakhiri proses pembelajaran dengan do’a dan salam Tanya jawab Afeksi Tanggung jawab

F. Sumber dan media Pembelajaran

1. LCD 2. Proyektor 3. Papan tulis 4. Spidol 5. Harun. 1981.Alat-alat Perkakas 3.Bina cipta. Bandung.

G. Penilaian

Soal Test 1. Jika sebuah bahan akan di buat roda gigi yang giginya sebanyak 97 gigi, maka pemutar kepala pembagi itu setiap pergantian bagian yang di frais harus di putar? Jelaskan pula? diferensial 2. Jika sebuah bahan akan di buat roda gigi yang giginya sebanyak 127 gigi, maka pemutar kepala pembagi itu setiap pergantian bagian yang di frais harus di putar? Jelaskan pula? deferensial LEMBAR PENILAIAN SIKAP SISWA Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Permesinan KelasSemester : XII TPM A 5 6 Tahun Pelajaran : 20132014 Indikator sikap aktif dalam pembelajaran teknik permesinan 1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran 2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum konsisten 3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menjawab pertanyaan- pertanyaan dari guru dengan benar dan jelas. Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. 1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. 2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masih belum konsisten. 3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan konsisten. LEMBAR PENILAIAN SIKAP SISWA Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Permesinan KelasSemester : XII TPM B 5 6 Tahun Pelajaran : 20142015 Indikator sikap aktif dalam pembelajaran teknik permesinan 1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran 2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum konsisten 3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menjawab pertanyaan- pertanyaan dari guru dengan benar dan jelas. Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. 1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. 2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masih belum konsisten. 3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan konsisten.