5
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka dapat diidentifikasi permasalahan yang muncul sebagai berikut.
1. Aksara Jawa adalah materi bahasa Jawa yang sulit untuk dipelajari oleh
siswa SD. 2.
Siswa belum mampu menulis dan membaca aksara Jawa sesuai dengan materi yang diajarkan.
3. Siswa kurang tertarik dengan pembelajaran aksara Jawa.
4. Sarana yang mendukung pembelajaran aksara Jawa masih kurang.
5. Pembelajaran belum menggunakan media pembelajaran yang efektif dan
menarik.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah, perlu diadakan pembatasan masalah agar penelitian lebih fokus dan mendalam dalam menjawab permasalahan yang ada.
Penelitian difokuskan pada pengembangan media komik aksara Jawa dalam pembelajaran bahasa Jawa kelas V di SD Negeri Bawang, Kecamatan Pakis,
Kabupaten Magelang.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah, maka dalam penelitian ini dapat diajukan rumusan masalah sebagai berikut: Bagaimana menghasilkan media
komik aksara Jawa yang layak dalam pembelajaran bahasa Jawa kelas V di SD Negeri Bawang, Kecamatan Pakis, Kabupaten Magelang?
6
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan tujuanmenghasilkan media komik aksara Jawayang layak dalam pembelajaran bahasa Jawa kelas V SD Negeri Bawang,
Kecamatan Pakis, Kabupaten Magelang.
F. Spesifikasi Produk
1. Spesifikasi produk yang diharapkan
a. Hasil produk berupa buku komik cetak dengan ukuran A5.
b. Komik berisi frame gambar berwarna dengan font hanacaraka.
c. Komik dilengkapi dengan kompetensi belajar, petunjuk penggunaan,
pengenalan karakter, pedoman penulisan aksara Jawa yaitu aksara legena, pasangan, dan sandangan, dan latihan soal.
d. Cerita dalam komik diambil dari kisah pewayangan babad alas
wanamarta. e.
Komik dicetak menggunakan kertas ivory 260 sedangkan pada cover depan dan belakang menggunakan kertas ivory 260 laminasi, komik
kemudian dijilid hard cover.
G. Asumsi Pengembangan
Kategori