BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pengertian Metodologi Penelitian
Menurut Sugiyono 2010 : 6 metode penelitian pendidikandiartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat
ditemukan, dikembangkan, dan dibuktikan, suatu pengetahuan tertentu sehingga pada gilirannya dapat digunakan untuk memahami, memecahkan, dan
mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan. Menurut Arikunto 2006 : 219 metode penelitian adalah cara yang
dipakai dalam pengumpulan data. Berdasarkan pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa metode penelitian adalah cara ilmiah yang dipakai dalam
pengumpulan data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan, dikembangkan, dan dibuktikan, sehingga pada gilirannya dapat digunakan untuk memahami,
memecahkan, dan mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan.
B. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan deskriptif yaitu suatu metode penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan, kondisi, atau hal lain-lain yang
sudah disebutkan, yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan penelitian Arikunto, 2010:3. Penelitian ini menekankan pada pengumpulan data,
menyusun data, analisis data dan interpretasi data. Penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh gambaran yang mendalam
dan terperinci dari fenomena yang terjadi pada objek penelitian mengenai
32
penerapan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan tutor sebaya pada pokok bahasan bilangan bulat dan pecahan di kelas VII UPT. SMPN 1
Pragaan.
C. Penentuan Objek Penelitian 1. Populasi
Menurut Sugiyono 2010:80 Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik
tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Dalam penelitian ini yang dijadikan populasi adalah semua
siswa kelas VII UPT. SMPN 1 Pragaan sebanyak dua kelas yang berjumlah 38 siswa. Adapun populasi tersebut diurai pada tabel berikut :
Tabel Data populasi siswa kelas VII UPT. SMPN 1 Pragaan
Tahun pelajaran 20132014 Kelas
Banyak siswa Kelas VIII A
19 Kelas VIII B
19 Jumlah
38 Sumber data : Daftar Kelas
2. Sampel
Menurut Sugiyono 2010 : 81, sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki populasi. Dalam penelitian ini dipilih kelas acak
untuk ditetapkan menjadi objek penelitian. Pengambilan sampel dilakukan secara acak random sampling, dimana semua anggota dalam populasi
mempunyai probabilitas atau kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi
sampel. Jadi, dari dua kelas mulai dari kelas VII A dan B terpilih satu kelas yaitu kelas VII A sebanyak 19 siswa yang akan diberikan pembelajaran
matematika dengan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan tutor sebaya. Kelas VII A merupakan kelas yang setara dengan kelas B di UPT.
SMPN 1 Pragaan tahun pelajaran 20132014.
D. Teknik Pengumpulan Data
Kategori