Alifia Puspaningrum, 2014 Rancang Bangun Multimedia Interaktif Berbasis Metode Concept Attainment Dengan
Menggunakan Algoritma Branch And Bound Untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Pada Mata Kuliah Algoritma Dan Pemrograman
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu 41
3.4. Prosedur Penelitian
Tahapan-tahapan yang dilakukan selama penelitian adalah sebagai berikut: 1.
Tahap persiapan penelitian Pada tahap ini peneliti melakukan kajian pustaka mengenai metode
concept attainment serta algoritma branch and bound dan penerapannya dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemahaman
siswa. Kegiatan selanjutnya adalah melakukan kajian kurikulum mata kuliah
algoritma dan pemrograman dasar. Pada kegiatan ini peneliti melakukan kajian bersama dengan dosen pengampu mata kuliah Algoritma dan
pemrograman. Namun, aspek kajian yang dilakukan tidak hanya mengenai isi kurikulum pembelajaran tetapi juga penerapan kurikulum
dengan penerapan metode Concept Attainment serta Algoritma Branch and Bound pada multimedia yang akan digunakan nantinya. Sehingga
dari tahap ini peneliti mampu merumuskan masalah yang akan diteliti dalam penelitian.
Kegiatan selanjutnya adalah penyusunan dan pengembangan instrument penelitian serta materi pada multimedia. Adapun instrument yang
digunakan pada penelitian kali ini terdiri dari soal-soal yang mampu mengukur tingkat pemahaman siswa.
Tahap selanjutnya adalah pelaksanaan judgement oleh tim ahli materi serta tim ahli validasi untuk mengetahui kelayakan dari instrument
tersebut. Setelah instrument tes dinyatakan layak oleh tim ahli, selanjutnya instrument tersebut akan diujicobakan kepada siswa yang
Alifia Puspaningrum, 2014 Rancang Bangun Multimedia Interaktif Berbasis Metode Concept Attainment Dengan
Menggunakan Algoritma Branch And Bound Untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Pada Mata Kuliah Algoritma Dan Pemrograman
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu 42
diakhiri dengan analisa yang meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran dan uji daya pembeda.
a. Tahap pelaksanaan penelitian
Penelitian ini dilaksanakan secara bebas dengan sampel Mahasiswa Pendidikan Ilmu Komputer dengan tahapan kegiatan penelitian
sebagai berikut: i.
Melaksanakan pretes untuk mengetahui informasi awal peserta didik mengenai pemahaman konsep siswa.
ii. Memberikan multimedia pembelajaran yang menerapkan
metode Concept Attainment dan Algoritma Branch and Bound di dalamnya pada kelas eksperimen.
iii. Memberikan posttest
b. Tahap analisa data
Tahap ini merupakan tahap analisa data yang diperoleh dari tahap sebelumnya. Adapun hasil dari analisa data adalah penarikan
kesimpulan hasil penelitian.
3.6. Teknis Analisa Data
