Nurbaiti Rahmah, 2015 Pengaruh Pemberian Tugas Melalui Blog Internet Terhadap Prestasi Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Berdasarkan uraian di atas, penulis tertarik untuk melakukan sebuah penelitian
tentang “Pengaruh Pemberian Tugas Melalui Blog Internet Terhadap
Prestasi Belajar Siswa pada Materi Menggunakan Alat Ukur Multimeter di SMK
Negeri 4 Bandung”
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, maka rumusan masalah pada penelitian ini dapat dirumuskan dalam bentuk pertanyaan sebagai
berikut: 1.
Bagaimana hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika ditinjau dari ranah kognitif?
2. Bagaimana hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika
ditinjau dari ranah afektif? 3.
Bagaimana hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika ditinjau dari ranah psikomotor?
4. Bagaimana pengaruh pemberian tugas melalui blog internet terhadap prestasi
belajar siswa?
1.3 Pembatasan Masalah
Untuk menghindari meluasnya masalah yang akan dikaji dalam penelitian ini, maka perlu adanya pembatasan masalah. Batasan masalah dalam penelitian ini
adalah sebagai berikut: 1.
Penelitian dilakukan terhadap siswa jurusan Teknik Audio Video kelas X SMKN 4 Bandung pada materi Menggunakan Alat Ukur Multimeter.
2. Pengukuran prestasi belajar meliputi ranah kognitif, afektif, dan psikomotor.
3. Angket respon siswa digunakan untuk mengetahui pengaruh pemberian tugas
melalui blog terhadap prestasi belajar. 4.
Pemberian tugas melalui blog internet dengan pembelajaran di kelas menggunakan metode ceramah.
Nurbaiti Rahmah, 2015 Pengaruh Pemberian Tugas Melalui Blog Internet Terhadap Prestasi Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
1.4 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah yang ada, maka tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Mengetahui hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika
ditinjau dari ranah kognitif. 2.
Mengetahui hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika ditinjau dari ranah afektif.
3. Mengetahui hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika
ditinjau dari ranah psikomotor. 4.
Mengetahui pengaruh pemberian tugas melalui blog internet terhadap prestasi belajar siswa.
1.5 Manfaat Penelitian