Rumusan Masalah Pembatasan Masalah Tujuan Penelitian

Nurbaiti Rahmah, 2015 Pengaruh Pemberian Tugas Melalui Blog Internet Terhadap Prestasi Belajar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berdasarkan uraian di atas, penulis tertarik untuk melakukan sebuah penelitian tentang “Pengaruh Pemberian Tugas Melalui Blog Internet Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Menggunakan Alat Ukur Multimeter di SMK Negeri 4 Bandung”

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, maka rumusan masalah pada penelitian ini dapat dirumuskan dalam bentuk pertanyaan sebagai berikut: 1. Bagaimana hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika ditinjau dari ranah kognitif? 2. Bagaimana hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika ditinjau dari ranah afektif? 3. Bagaimana hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika ditinjau dari ranah psikomotor? 4. Bagaimana pengaruh pemberian tugas melalui blog internet terhadap prestasi belajar siswa?

1.3 Pembatasan Masalah

Untuk menghindari meluasnya masalah yang akan dikaji dalam penelitian ini, maka perlu adanya pembatasan masalah. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Penelitian dilakukan terhadap siswa jurusan Teknik Audio Video kelas X SMKN 4 Bandung pada materi Menggunakan Alat Ukur Multimeter. 2. Pengukuran prestasi belajar meliputi ranah kognitif, afektif, dan psikomotor. 3. Angket respon siswa digunakan untuk mengetahui pengaruh pemberian tugas melalui blog terhadap prestasi belajar. 4. Pemberian tugas melalui blog internet dengan pembelajaran di kelas menggunakan metode ceramah. Nurbaiti Rahmah, 2015 Pengaruh Pemberian Tugas Melalui Blog Internet Terhadap Prestasi Belajar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.4 Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah yang ada, maka tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: 1. Mengetahui hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika ditinjau dari ranah kognitif. 2. Mengetahui hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika ditinjau dari ranah afektif. 3. Mengetahui hasil belajar siswa yang diberi tugas melalui blog internet jika ditinjau dari ranah psikomotor. 4. Mengetahui pengaruh pemberian tugas melalui blog internet terhadap prestasi belajar siswa.

1.5 Manfaat Penelitian