PENGARUH INTERNET TERHADAP PRESTASI SISW

PENGARUH INTERNET TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS VII E
SMP NEGERI 3 KABUPATEN TEBO

KARYA TULIS ILMIAH

DISUSUN OLEH

NAMA

: SUHENDRO CHANDRA

NIS

:

KELAS

: IXE

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 KABUPATEN TEBO

2011

PENGARUH INTERNET TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS VII E
SMP NEGERI 3 KABUPATEN TEBO

KARYA TULIS ILMIAH

Karya Tulis Ilmiah Ini Diajukan Untuk Mengikuti Ujian Nasional
Praktek Menulis Bahasa Indonesia Di Lingkungan
SMP Negeri 3 Kabupaten tebo
Tahun Ajaran 2010/2011

DISUSUN OLEH

NAMA

: SUHENDRO CHANDRA

NIS

:

KELAS

: IXE

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 KABUPATEN TEBO
2011

2

HALAMAN PENGESAHAN
Karya tulis yang berjudul “Pengaruh Internet Terhadap Prestasi Siswa Kelas
VIIE SMP Negeri 3 Kabupaten Tebo” yang disusun oleh Retno Wulandari, telah di
setujui dan diserahkan sebagai syarat untuk mengikuti ujian akhir nasional praktek
menulis mata pelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 3 kabupaten tebo tahun
ajaran 2010/2011
Rimbo Bujang,

2010

Disetujui oleh :
Pembimbing Teknis

Pembimbing Materi

AHMAD SUWAJI, S.Pd

KOMARIAH, S.Pd

NIP : 19680505 199412 1003

NIP : 19730705200501 2 009
Mengetahui

Kepala SMP Negeri 3 Kabupaten Tebo

UPOMO BUDIARSO, S.Pd
NIP : 19661120 198811 1 001

3

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena
telah diberikan rahmat dan karunia-Nya serta dorongan untuk belajar sehingga
penulis dapat menyelesaikan Karya Ilmiah yang berjudul “Pengaruh Internet
Terhadap Prestasi Siswa Kelas VIIE SMP Negeri 3 Kabupaten Tebo”.
Dalam penyusunan Karya Ilmiah ini penulis mendapat banyak bantuan dan
bimbingan serta masukan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan banyak
terima kasih kepada :
1. Bapak Upomo Budiarso, S.Pd, selaku Kepala SMP Negeri 3 Kabupaten
Tebo
2. Bapak Suwaji, S.Pd, selaku Pembimbing Teknis
3. Ibu Komariah, S.Pd, selaku Pembimbing Materi
4. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan Karya
Ilmiah ini
5. Teman-teman senasib seperjuangan sebagai tempat pertukaran pikiran
Meskipun penulis telah berusaha dengan segenap kemampuan, namun penulis

menyadari bahwa karya tulis ilmiah ini masih mempunyai kekurangan. Oleh karena
itu penulis mengharapkan segala saran, kritik yang bersifat membangun demi
kesempurnaan karya ilmiah ini.
Akhir kata penulis berharap semoga karya tulis ini bermanfaat bagi pembaaca.

4

Rimbo Bujang, Februari,2011

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN............................................................................ iii
KATA PENGANTAR....................................................................................... iv
DAFTAR ISI.................................................................................................. vi
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah.............................................................................. 2
1.3 Tujuan Masalah.................................................................................. 3

5

1.4 Manfaat Penelitian............................................................................. 3
1.4.1 Metode Penelitian........................................................................3
1.4.2 Subjek Penelitian.........................................................................4
1.4.3 Setting Penelitian.........................................................................4
1.4.4 Data dan Sumber Data................................................................4
1.4.5 Instrumen Penelitian....................................................................5
1.4.6 Teknik Pengumpulan Data...........................................................5
1.4.7 Teknik Analisis Data.....................................................................6
1.5 Kajian Pustaka................................................................................... 6
BAB II HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................................13
2.1 Hasil Penelitian................................................................................ 13
2.2 Pembahasan.................................................................................... 17
BAB III PENUTUP........................................................................................ 19
3.1 Kesimpulan...................................................................................... 19
3.1Saran-saran...................................................................................... 19

6

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang
Seiring dengan perkembangan zaman, maka kemajuan informasi dan
teknologi sangat diperlukan, kemudahan dalam mengakses informasi begitu
penting, sehingga peningkatan jumlah pemakai internet setiap tahun selalu
meningkat di seluruh dunia. Sekarang, internet hamper digunakan diseluruh
pelosok dunia, instansi pemerintah, perusahaan, perbankan dan sekolah. Hal
tersebut memang tidak dapat kita ingkari lagi, kenyataannya pun dapat kita lihat
dalam kehidupan sehari-hari. Pada saat sekarang ini dimana teknologi yang
kian pesat membuat kita semakin menjadi mudah dalam hal mendapatkan
informasi, terlebih dengan adanya fasilitas internet yang dalam decade sekarang
ini telah membuat sesuatu yang tadinya sukar diketahui oleh public akan hal
yang sifatnya informasi kini seakan dekat dan tanpa jarak, sehingga menjadi
sebuah trend yang bisa dibilang cukup trendsetter karena saat ini dari anak-anak
SD pun sampai orang dewasa sudah mulai mengemari internet bahkan bisa
dikatakan kecanduaan akan fasilitas yang ada di internet.
Awalnya, teknologi diciptakan untuk mempermudah setiap kegiatan
manusia. Lahir dari pemikiran yang berusaha untuk mempermudah kegiatankegiatannya yang kemudian diterapkan dalam kehidupan. Kini teknologi telah

berkembang pesat dan semakin maju seiring dengan perkembangan zaman

sehingga terjadi pengalihan fungsi teknologi. Contohnya pada salah satu
fasilitas canggih pada masa ini yang akan kami bahas yaitu mengenai jaringan
internet.
Beberapa tahun yang lalu internet hanya berkembang didaerah
perkotaan saja, seiring berjalannya waktu internet bisa dioperasikan oleh semua
kalangan di berbagai daerah. Baik yang ada diperkotaan maupun yang berada di
desa

pelosok sekalipun, karena internet kini bukan lagi sekedar untuk

berkomunikasi dan mencari informasi. Namun juga sebagai trend an prestise.
Untuk itu tinggal kita bisa memanfaatkan semua kemudahan akses informasi
yang kini dapat digunakan untuk hal-hal yang sifatnya positif karena tidak
sedikit juga pengaruh yang negative dari adanya kemudahan akses informasi
tersebut.
Dikalangan

remaja

menggunakan

internet

sebagai

jasa

untuk

mendapatkan informasi secara cepat, namun para remaja dapat menggunakan
secara positif dan negative tergantung dari tiap individu.

1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas dapat dirumuskan suatu masalah
sebagai berikut :
1.1.1. Bagaimana pengaruh internet terhadap prestasi siswa kelas VIIE

1.3 Tujuan Masalah

Adapun tujuan masalah dalam melakukan rumusan masalah sebagai
berikut :
1.1.2. Mengetahui pengaruh internet terhadap prestasi siswa kelas VIIE
2

1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat dari penulisan karya ilmiah ini adalah untuk mengetahui
pengaruh internet terhadap prestasi siswa kelas VIIE, sehingga nantinya dapat
dijadikan sebagai masukan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.

1.5. Metode Penelitian
Pada sub bab ini, penulis akan memaparkan prosedur-prosedur
metodologi penelitian yaitu :
1.5.1 Jenis Penelitian
Dalam mengumpulkan data untuk penulisan dan pembahasan karya tulis
ilmiah ini, penulis menggunakan jenis penelitian deskriptif analisis, yaitu
memanfaatkan apa adanya, sesuatu bentuk /kenyataan yang ada, bisa
mengenai kondisi atau hubungan yang ada, pendapat yang sedang tumbuh,
proses yang sedang berlangsung, akibat/efek yang terjadi/kecendrungan yang
tengah berkembang (Inda 1997:120, dalam widia 2010)

1.5.2 Subjek Penelitian
Subjek yang diteliti oleh penulis adalah siswa kelas VII E yang berjumlah 28
orang yang terdiri dari 12 orang laki-laki dan 16 orang perempuan.

3

1.5.3 Setting Penelitian (Ruang Lingkup Penelitian)
Untuk mendapatkan data dalam penelitian karya tulis ilmiah ini penulis
melakukan penelitian di SMP Negeri 3 Kabupaten Tebo kelas VII E pada hari
sabtu tanggal 18 Desember 2010
1.5.4 Data dan Sumber Data
Data yang diperlukan dalam penulisan karya ilmiah ini bersumber dari :
a. Data Primer, yaitu data-data yang dikumpulkan langsung dari individuindividu yang diselidiki (Margono 2006:3, dalam widia 2010)
Data primer yang digunakan berupa hasil dan jawaban angket yang sudah
diberikan kepada siswa kelas VIIE SMP Negeri 3 Kabupaten Tebo.
b. Data Sekunder, yaitu studi perpustakaan
Yaitu mencari data dengan teknik membaca buku-buku yang berkaitan
dengan materi karya ilmiah ini, sehingga dapat dipergunakan untuk
melengkapi hasil dan survey langsung (Aksanda 2006:3 dalam widia
2010)
Data sekunder yang digunakan berupa leger nilai siswa kelas VII E SMP
Negeri 3 Kabupaten Tebo

1.5.5 Instrumen Penelitian
Untuk mendapatkan data yang dibutuhkan dalam karya tulis ilmiah ini, maka
dibutuhkan instrument penelitian, yaitu “alat yang diperlukan oelh peneliti
dalam kegiatannya mengumpulkan data agar kegiatannya tersebut menjadi
mudah” (Amanah 1997:225, dalam widia 2010)

4

Instrument yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan
daftar pertanyaan
1.5.6 Teknik Pengumpulan Data (Poresedur Pengumpulan Data)
Teknik atau metode yang digunakan penulis dalam menyelesaikan karya tulis
ini adalah :
Angket atau kuesioner (questionnaire)
“Teknik angket kuesioner, yaitu suatu teknik pengumpulan data secara tidak
langsung (peneliti tidak langsung bertanya jawab dengan responden).
Instrumen atau alat pengumpulan datanya juga disebut angket berisi sejumlah
pertanyaan yang harus dijawab atau direspon oleh responden. Responden
mempunyai kebebasan untuk memberikan jawaban atau respon sesuai dengan
presepsinya” (Sevilla, dkk 1993)
1.5.7 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan penulis adalah teknik analisis data
kuantatif. Data kuantatif adalah data yang dipaparkan dalam bentuk angkaangka.
(http://organisasi.org/klarifikasi_jenis_dan_macam_pembagian_data_dalam_ii
lmu_eksak_sains_statistik_statistika)
Analisa yang penulis gunakan adalah dengan mengumpulkan data-data yang
ada kemudian membandingkan dengan hasil nilai belajar objek yang diteliti.
Untuk mengetahui pengaruh atau dampaknya, penulis menggumpulkan data
dengan berpedoman nilai standar kelulusan yang ditentukan dari pihak
sekolah yaitu 60 (enam puluh).
5

Nilai yang berada di bawah standar yang telah ditentukan dianggap tidak lulus
atau berpengaruh negative. Namun apabila nilai belajar dari objek yang diteliti
melampaui dari standar yang telah ditentukan maka dianggap lulus atau
berpengaruh positif. Penafsiran data berdasarkan pengklarisifikasikan dan
mendata siswa SMP Negeri 3 Kabupaten Tebo kelas VII E dengan mengajukan
pertanyaan, penulis melakukan perhitungan dengan mendata siswa yang
memakai dan tidak memakai internet.

1.6 Kajian Pustaka (Kerangka Teori)
Perkembangan Internet
Teknologi informasi

dan

telekomunikasi

(Information

and

Communication Technology/ICT) merupakan tulang punggung aplikasi Web
2.0. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang fenomenal dan
menjadi awal munculnya aplikasi web adalah Internet. Internet yang berawal
dari riset untuk pertahanan dan keamanan serta pendidikan berkembang
menjadi perangkat pendukung bisnis yang sangat berpengaruh. Dalam kaitan
dengan aplikasi Web 2.0 ini, terdapat beberapa peristiwa penting dalam sejarah
internet.
Berawal pada tahun 1957, melalui Advanced Research Project Agency
(ARPA), Amerika Serikat bertekad mengembangkan jaringan komunikasi
terintegrasi yang meghubungkan komunitas sains dan keperluan militer. Hal ini
dilatarbelakangi oleh terjadinya perang dingin antara Amerika Serikat dengan
Uni Soviet (tahun 1957 Soviet meluncurkan sputnik).

6

Perkembangan besar internet pertama adalah penemuan terpenting
ARPA yaitu packet switching pada tahun 1960. Packet switching adalah
pengiriman pesan yang dapat dipecah dalam paket-paket kecil yang masingmasing paketnya dapat melalui berbagai alternative jalur jika salah satu jalur
rusak untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Paket switching juga
memungkinkan jaringan dapat digunakan secara bersamaan untuk melakukan
koneksi. Maka ketika ARPANET menjadi jaringan computer nasional di
Amerika Serikat pada 1969, packet switching digunakan secara menyeluruh
sebagai metode komunikasinya menggantikan circuit switching yang digunakan
pada sambungan telepon public.
Perkembangan besar internet kedua yang dicatat pada sejarah internet
adalah perkembangan lapisan protocol jaringan yang terkenal karena paling
banyak digunakan sekarang yaitu TCP/IP (Transmission Control Protocol/
Internet Protocol). Protocol adalah suatu kumpulan aturan untuk berhubungan
antar jaringan. Protocol ini dikembangkan oleh Robert Kahn dan Vinton Cerf
pada tahun 1974. Dengan protocol yang standard dan disepakati secara luas,
maka jaringan local yang tersebar di berbagai tempat dapat saling terhubung
membentuk jaringan raksasa bahkan sekarang ini menjangkau seluruh dunia.
Jaringan dengan menggunakan protocol internet inilah yang sering disebut
jarigan internet.
Jaringan ARPANET menjadi semakin besar sejak saat ini dan mulai
dikelola oleh pihak swasta pada tahun 1984, maka semakin banyak universitas
tergabung dan mulailah perusahaan komersial masuk. Protocol TCP/IP menjadi
7

protocol umum yang disepakati sehingga dapat saling berkomunikasi pada
jaringan internet ini.
Perkembangan besar internet ketiga adalah terbangunnya aplikasi World
Wide Web pada tahun 1990 oleh Tim Berners-Lee. Aplikasi World Wide Web
(WWW) ini menjadi konten yang dinanti semua pengguna internet. WWW
membuat semua pengguna dapat saling berbagi bermacam-macam aplikasi dan
konten, serta saling mengaitkan materi-materi yang tersebar di internet. Sejak
saat itu pertumbuhan pengguna internet meroket. (http://www.sejarahinternet.com/)

Pengertian Internet
1. Internet adalah “sebuah jaringan computer yang terdiri dari berbagai macam
ukuran jaringan computer diseluruh dunia mulai dari sebuah PC, jaringanjaringan local berskala kecil, jaringan-jaringan kelas menengah, hingga
jaringan-jaringan utama yang menjadi tulang punggung internet seperti
NSFnet, NEARnet, SURAnet, dan lain-lain. Jaringan-jaringan ini saling
berhubungan atau berkomunikasi satu sama lain dengan berbasiskan
protocol IP (Internet Protocol, RFC 793) pada network layer-nya (layer ke 3
dari 7 layer OSI model) dan TCP (Transmission Control Protocol, RFC 791)
atau UDP (User Datagram Protocol, RFC 768) pada transport layer ke 4),
sehingga setiap pemakai dari setiap jaringan dapat saling mengakses semua
service atau layanan yang disediakan oleh jaringan lainnya. (Daniel H.
Purwadi)
8

2. Internet merupakan hubungan antar berbagai jenis computer dan jaringan di

dunia yang berbeda system operasi maupun aplikasinya dimana hubungan
tersebut memanfaatkan kemajuan media komunikasi (telepon dan satelit)
yang menggunakan protocol standar dalam berkomunikasi yaitu protocol
TCP/IP yang berisikan informasi dan sebagai sarana komunikasi data yang
berupa

suara,

gambar,

video

dan

juga

teks.

http://www.membuatblog.web.id/2010/08/pengertian-internet-danintranet.html
3. Internet dapat diartikan sebagai jaringan computer luas dan besar yang
mendunia, yaitu menghubungkan pemakai computer dari suatu Negara lain
diseluruh dunia, dimana didalamnya terdapat berbagai sumber daya
informasi dari mulai yang statis hingga yang dinamis dan interaktif.
http://members.tripod.com/octa_haris/internet.html
Pengertian Prestasi
1. Menurut Sardiman A.M (2001:46) “Prestasi adalah kemampuan nyata yang
merupakan hasil interaksi antara berbagai factor yang mempengaruhi baik
dari dalam maupun dari luar individu dalam belajar”.
2. Menurut W.S Winkel (1996:165) “Prestasi adalah bukti usaha yang telah
dicapai”.
3. Sedangkan pengertian prestasi menurut A. Tabrani (1991:22) “Prestasi
adalah kemampuan nyata (actual ability) yang dicapai individu dari satu
kegiatan atau usaha”.
Dari pernyataan diatas, dapat disimpulkan bahwa prestasi adalah
hasil dari sebuah usaha.
Pengertian Pengaruh
9

1. Pengaruh adalah daya yang ada atau timbul dari sesuatu (orang, benda)
yang ikut membentuk watak, kepercayaan atau perbuatan seseorang.
(http://id.answer.yahoo.com/question/index?
qid=20101027200326AA4Oj29)
2. Pengaruh menurut Badudu dan Jain (1994,1031) yaitu pengaruh adalah :
a. Daya yang menyebabkan sesuatu yang terjadi
b. Sesuatu yang dapat mengubah atau membentuk sesuatu yang lain
c. Tunduk atau mengikuti karena kuasa atau kekuatan orang lain
Pengertian Belajar
1. Menurut Hamalik (1983:3) belajar adalah suatu pertumbuhan dalam diri
seseorang yang dinyatakan dalam cara-cara bertingkah yang baru berkat
pengalaman dan latihan
2. Skinner dalam Dimyanti (2002:9) belajar adalah suatu prilaku pada saat
orang belajar maka responnya menjadi lebih baik.
3. Menurut Slamento (1995:2) belajar adalah suatu proses usaha yang
dilakukan seseorang untuk memperoleh sesuatu perubahan tingkah laku
yang secara keseluruhan sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam
interaksi dan lingkungannya.
4. Menurut Winkle (1996:53) belajar adalah suatu aktifitas mental atau psikis
yang berlangsung dalam interaksi yang aktif dengan lingkungan yang
menghasilkan perubahan-perubahan dalam pengetahuan, pemahaaman,
keterampilan dan nilai sikap perubahan itu bersifat secara relative constant.

10

BAB II HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

2.1 Hasil Penelitian
Berdasarkan penelitian dokumen rapor VI SD semester 2 (sebelum
menggunakan internet) dapat di ketahui nilai yang 50-60 ada 5 siswa,60,01-70
ada 22 siswa, 70,01-80 ada 1 siswa, dan rata-rata secara klasikal .....Tabel 2.1
Nilai siswa kelas VII E sebelum menggunakan internet
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Nama
Aditya Jarot
Afdol Fajri
Andri Ramadhani
Annisa Putri Utami
Annisa Masruroh
Dimas Heru Pranata
Erlina Lutfiantica
Fandi Fajri
Indah Damayanti
Jery Fatras
Ledy Ekasari
M. Roby Fajrin
Mella Lavenia
Merry Febri Andina
Muhadi Sutopo
Nopha Syafitri
Putrid Widya Ningsih
Ressiska
Rivaldo Chandra
Ronaldo Turnip
Septika Yuliando
Silvia Tri Wahyuni
Siti Susanti
Suga Riski Saputra
Tiwi Oktavia

Jumlah
1877.68
1579,76
1663,2
1821,4
1969,24
1901,2
1932
1883
1911
1542,8
1920,8
1694
1882,44
1797,88
1675,24
1857,92
1896,16
1692,04
1625,12
1771,84
1751,68
1700,72
1725,64
1762,04
1645,16
11

Rata-rata
67,06
56,42
59,40
65,05
70,33
67,90
69,00
67,25
68,25
55,10
68,60
60,50
67,23
64,21
59,83
66,14
67,72
60,43
58,04
63,28
62,56
60,74
61,63
62,93
69,47

26.
27.
28.

Wanres Naibaho
Windu Wifa Putri Liana
Yohana Susanti Amasio
Rata-rata

1841
1898,68
1705,75

65,75
67,81
60,92
64,06

Berdasarkan penelitian dokumen rapor VII E semester 1(setelah menggunakan
internet) dapat di ketahui nilai yang 50-60 ada 9 siswa,60,01-70 ada 19 siswa,
dan rata-rata secara klasikal 60,64
Tabel 2.2 Nilai siswa kelas VII E sesudah menggunakan Internet
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Nama
Aditya Jarot
Afdol Fajri
Andri Ramadhani
Annisa Putri Utami
Annisa Masruroh
Dimas Heru Pranata
Erlina Lutfiantica
Fandi Fajri
Indah Damayanti
Jery Fatras
Ledy Ekasari
M. Roby Fajrin
Mella Lavenia
Merry Febri Andina
Muhadi Sutopo
Nopha Syafitri
Putrid Widya Ningsih
Ressiska
Rivaldo Chandra
Ronaldo Turnip
Septika Yuliando
Silvia Tri Wahyuni
Siti Susanti
Suga Riski Saputra
Tiwi Oktavia

Jumlah
670,58
609,57
616,96
682,50
751,67
736,00
724,67
701,25
684,54
552,04
675,42
655,08
708,25
679,79
632,83
683,58
678,92
642,71
572,42
663,08
688,21
668,17
677,88
582,25
731,13

12

Rata-rata
60,96
55,42
56,09
62,05
68,33
66,91
65,88
63,75
62,23
50,19
61,40
59,55
64,39
61,80
57,53
62,14
61,72
58,43
52,04
60,28
62,56
60,74
61,63
52,93
66,47

26.
27.
28.

Wanres Naibaho
Windu Wifa Putri Liana
Yohana Susanti Amasio
Rata-rata

701,25
712,88
593,08

63,75
64,81
53,92
60,64

2.2 Pembahasan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah di paparkan di atas dapat di
ketahui rata-rata nilai siswa sebelum menggunakan internet adalah 64.06
sedangkan setelah menggunakan internet niali rata-rata siswa adalah 60,64
Selisih antara niali sebelum denagan sesudah menunjukan keofision
Negatif 3,32. Secara individual sebelum menggunakan internet yang
memperoleh nilai 50-60 ada 5 siswa 60,01-70 ada 22 siswa,70,01-80 ada 1
siswa sedangkan setelah menggunakan internet 50-60 ada 9 siswa,60,01-70 ada
19 siswa, dan rata-rata secara klasikal 60,64. Untuk lebih jelasnya lihat table
2,3.
I
NO

Kelas

interval

Jumlah subjek

nilai

1

50-60
60,01-70
70,01-80
Jumlah

Sebelum

Sedudah

5 siswa
22 siswa
1 siswa
28 siswa

9
19
0
28 siswa

Dengan demikian dapat dikatakan bahwa pengaruh internet terhadap
prestasi siswa kelas VII E Negatif. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan

13

perolehan nilai rata-rata siswa kelas VII E sebelum menggunakan internet
dengan setelah menggunakan internet 60,64-64,06=-3,32.
Seharusnya internet dapat berpengaruh Positif terhadap prestasi belajar
kelas VII E,Jika interenet dapat di gunakan untuk mengakses materi
pelajaran.Kenyataan Kelas VII E menggunakan internet hanya untuk bermain
game,facebook sehingga menyita waktu untuk belajar yang akhirnya
menyebabkan prestasinya menurun.

14

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan
sebagai berikut :
“Internet berpengaruh negative terhadap prestasi belajar siswa kelas
VIIE SMP Negeri 3 Kabupaten Tebo”.

3.1Saran-saran
Berdasarkan

hasil penelitian dan pembahasan sebaiknya Internet di

gunakan untuk mengakses materi pembelajaran dan janganlah di gunakan
teknologi untuk sekedar game online dan facebook.

DAFTAR
Nama penulis artikel. Tahun.”
judul PUSTAKA
artikel” Nama Web. (online) alamat
web, tanggal mengunduh.

15

LA M P I R A N

16

BIODATA PENULIS

Penulis karya tulis ini bernama Suhendro Candra.
Ia dilahirkan di Rimbo Bujang pada 27 September
1996. Ia masuk ke SD 2002 di 194 dan tamat
tahun 2008kemudian melanjutkan ke SMP N 3 pada
tahun 2008 Pada saat menulis Karya Ilmiah ini
penulis masih duduk di bangku SMP kelas IX.
Penulis adalah anak pertama dari pasangan Faisal. Dengan Arini. Ia memiliki 4
saudara.
Penulis memiliki hobi Sepak Bola,Futsal,Game online.Sejak tahun 27 september
1996 sampai karya tulis ini selesai penulis tinggal di JL.Patumura Unit II WIrotho
Anggung Rimbo Bujang Kabupaten Tebo Provinsi Jambi.
Penulis berencana melanjutkan sekolah ke SMK dan bercita-cita menjadi Dokter

17