Nurkholis Majid, 2013 Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Terhadap Efektivitas Sertifikasi Guru Penjas MTS di
Kabupaten Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran berfungsi untuk
meningkatkan mutu pendidikan nasional”. Untuk menjadi guru yang profesional sudah barang tentu seorang guru harus mempunyai kompetensi. Dalam Undang
Undang no 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen disebutkan bahwa Kompetensi ad
alah: “ seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang
harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.
” C.
Rumusan Masalah
Berdasarkan pada latar belakang diatas, maka dapat dirumuskan permasalahannya sebagai berikut :
1. Apakah efektifitas sertifikasi guru pendidikan jasmani dipengaruhi oleh latar
belakang pendidikan? 2.
Apakah sertfikasi guru penjas hanya efektif meningkatkan kompetensi guru yang berlatar belakang pendidikan yang linier?
D. Tujuan Penelitian
Tujuan dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui sebagai berikut: 1.
Untuk mengetahui apakah efektifitas sertifikasi dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan.
2. Untuk mengetahui apakah sertifikasi guru penjas hanya efektif meningkatkan
kompetensi guru yang berlatar belakang pendidikan yang linier?
Nurkholis Majid, 2013 Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Terhadap Efektivitas Sertifikasi Guru Penjas MTS di
Kabupaten Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
E. Kegunaan Penelitian
Dengan dilakukannya penelitian ini diharapkan dapat memiliki manfaat sebagai berikut :
1. Manfaat Teoritis Secara teoritis penelitian ini dapat dijadikan sebagai sumber referensi untuk
penelitian lebih lanjut mengenai latar belakang pendidikan guru sebagai suatu hal yang perlu diperhatikan dalam rangka melaksanakan kegiatan belajar mengajar
yang sesuai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP pada pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah.
2. Manfaat Praktis a. Bagi Guru :
Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai informasi untuk dapat : 1.
Membantu dalam pencapaian tujuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP.
2. Sebagai bahan informasi untuk di bentuknya Musyawarah Guru Mata
Pelajaran MGMP pendidikan jasmani 3.
Meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan pengalaman dalam ruang lingkup yang lebih luas guna menunjang profesinya sebagai guru.
b. Bagi Instansi Terkait: 1.
Mengetahui gambaran secara kasar latar belakang pendidikan guru pendidikan jasmani yang sudah tersertifikasi
Nurkholis Majid, 2013 Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Terhadap Efektivitas Sertifikasi Guru Penjas MTS di
Kabupaten Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Mengetahui perbedaan kompetensi antara guru penjas yang berlatar belakang
pendidikan penjas dengan guru penjas yang berlatar belakang bukan pendidikan jasmani
3. Sebagai bahan pertimbangan untuk melaksanakan penataran diklat guru
untuk meningkatkan kemampuan guru dalam kegiatan belajar mengajar. c. Bagi Peneliti
Memperoleh wawasan dan pemahaman baru mengenai salah satu aspek yang penting dalam peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia saat ini yaitu
latar belakang pendidikan guru harus sesuai dengan pendidikan yang diampunya. F.
Batasan Penelitian
Untuk menghindari timbulnya bias, maka penulis membatasi penelitian ini untuk mengkaji :
1. Mengkaji pengaruh latar belakang pendidikan guru penjas terhadap
efektifitas sertifikasi guru penjas. 2.
Mengkaji sejauh mana latar belakang pendidikan guru penjas berpengaruh terhadap efektifitas sertifikasi guru penjas.
3. Mengkaji apakah sertifikasi guru penjas hanya efektif untuk meningkatkan
kompetensi guru yang berlatar belakang pendidikan yang linier. Populasi penelitian adalah semua guru penjas yang mengikuti program
Pendidikan dan Latihan Profesi Guru PLPG yang diselenggarakan LPTK rayon 136 Universitas Siliwangi tahun 2012 dari tanggal 30 Oktober sampai dengan 28
Desember yang terbagi ke dalam 3 gelombang yang berjumlah 29 orang, yang
Nurkholis Majid, 2013 Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Terhadap Efektivitas Sertifikasi Guru Penjas MTS di
Kabupaten Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
bertempat di Hotel Pajajaran Kota Tasikmalaya. Sampel penelitian sebanyak 29 orang dengan perincian sebagai berikut:
a. 14 orang guru penjas yang berlatar belakang pendidikan penjas.
b. 15 orang guru penjas yang berlatar belakang pendidikan bukan penjas.
4. Penelitian ini bersifat ex post facto
5. Lokasi penelitian adalah di Rayon LPTK 136 Universitas Siliwangi sebagai
panitia penyelenggara Pendidikan dan Latihan Profesi Guru PLPG tahun 2012.
G. Anggapan Dasar
