Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Bantul
Mata pelajaran : PDTO PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF
Materi Pokok : Peralatan bengkel otomotif Peralatan kerja bangku
KelasSemester : XGANJIL
Alokasi Waktu : 3 JP
1. Kompetensi Inti KI
2. Kompetensi Dasar dan Indikator
NO KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 1.1
Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus
dijaga kelestarian dan kelangsungan hidupnya. :
1.2
Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak
merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.
:
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam
mengidentifikasi peralatan hand tools, power tools, special tools, dan workshop tools.
:
2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab
dalam melaksanakan langkah-langkah kerja sesuai standar kerja SOP
:
2.6 Menerapkan
keselamatan kerja
dalam pelaksanaan pekerjaan perawatan, perbaikan
ditempat kerja. :
3.1 Mengidentifikasi jenis-jenis hand tool sesuai
fungsinya :
Siswa dapat menyebutkan nama hand tool dan menggunakan sesuai fungsinya.
4.1 Menggunakan dan merawat macam-macam
hand tool sesuai dengan SOP. :
Siswa dapat menggunakan hand tools sesuai dengan fungsinya dan membersihkan hand tool setelah
digunakan serta mengembalikan alat pada tempatnya setelah digunakan.
3.
Tujuan Pembelajaran
1.
Dengan melihat video dan mendengarkan penjelasan guru tentang macam-macam handtools siswa dapat memahami fungsi handtools dengan benar
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Pertemuan ke : 2,3
2.
Dengan melihat video dan mendengarkan penjelasan guru tentang fungsi masing-masing handtools siswa dapat memahami dan menjelaskan fungsi handtools dengan benar
3. Dengan praktek meggunakan handtools dengan benar siswa dapat menggunakan peralatan dan perlengkapan kerja tanpa menimbulkan kerusakan pada alat atau
komponen yang sedang dikerjakan.
D. Materi Pembelajaran
