23 • Program Remidial dan Pengayaan
• Kisi-kisi soal • Analisis nilai KKM
B. Pelaksanaan PPL
Inti kegiatan pengalaman mengajar adalah ketertiban mahasiswa PPL dalam kegiatan belajar mengajar di dalam kelas. Tahapan ini merupakan
tahapan yang sangat penting atau merupakan tahapan utama untuk mengetahui kemampuan praktikan dalam mengadakan pembelajaran didalam kelas.
Dalam kegiatan praktik mengajar, mahasiswa dibimbing oleh guru pembimbing sesuai dengan jurusan masing-masing. Mahasiswa jurusan
Pendidikan Geografi dibimbing oleh seorang guru pembimbing yaitu Ibu Dra. Mawanti Widyastuti, M.Pd. Praktikan mengajar dengan berpedoman kepada
silabus yang telah dibuat sesuai dengan kurikulum yang telah ada. Penyampaian materi dalam proses belajar mengajar diusahakan agar terlaksana
secara sistematis dan sesuai dengan alokasi waktu yang tersedia. Kegiatan yang dilakukan praktikan selama praktik mengajar,
diantaranya:
1. Kegiatan Persiapan
Kegiatan praktik mengajar pada dasarnya merupakan wahana latihan mengajar sekaligus sarana membentuk kepribadian guru atau pendidik.
Dalam kegiatan mengajar ini mahasiswa praktikan diharapkan dapat menggunakan keterampilan dan kemampuan yang telah diterima untuk
menyampaikan materi. Sebelum mengajar, mahasiswa berkonsultasi dengan guru pembimbing. Mahasiswa membuat perangkat pembelajaran yang
terdiri atas RPP, LKS, Instrumen Evaluasi dan media pembelajaran. Kemudian guru pembimbing akan memberikan saran dan masukan kepada
mahasiswa. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP berisi tentang: a. Identitas RPP meliputi mata pelajaran, kelassemester, topik, pertemuan
ke, dan alokasi waktu b. Standar Kompetensi
c. Kompetensi dasar dan indikator d. Tujuan Pembelajaran
e. Materi Ajar f. Metode Pembelajaran
g. Langkah Pembelajaran h. Kegiatan Inti
24 i. Kegiatan Akhir
j. AlatBahanSumber Belajar k. Penilaian
2. Kegiatan selama mengajar
Pelaksanaan praktik mengajar mahasiswa tidak hanya dituntut untuk dapat menyampaikan materi di dalam kelas dengan metode mengajar yang
lebih interaktif dengan siswa. Selama proses pelaksanaan praktik mengajar, terdapat 3 proses kegiatan yang dilakukan, yaitu:
a. Kegiatan awal
Kegiatan ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa dalam mengikuti pelajaran yang akan dilaksanakan, meliputi: membuka
pelajaran dengan salam, mempresensi peserta didik, apersepsi dan motivasi.
b. Kegiatan inti
Kegiatan ini merupakan penyajian materi yang sesuai dengan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Hal-hal
yang harus diperhatikan dalam hal ini adalah: - Penguasaan materi; mahasiswa harus benar-benar menguasai meteri
yang akan disampaikan, agar proses KBM dapat berjalan dengan
lancar.
- Penggunaan metode; metode yang dapat digunakan antara lain tanya
jawab, diskusi, ceramah, Teacher centered, games Snawball, dll.
- Penggunaan media pembelajaran; media pembelajaran misalnya adalah powerpoint,,Video ataupun media konvensional yang dapat
mendukung proses pembelajaran supaya materi dapat disampaikan
dengan baik. c. Kegiatan Akhir
Kegiatan ini dilakukan setelah materi pembelajaran disampaikan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
- Mengadakan evaluasi siswa setelah materi disampaikan. Evaluasi bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap
materi pembelajaran yang telah disampaikan. - Menyampaikan kesimpulan materi yang telah disampaikan
- Memberi penugasan untuk mempelajari materi berikutnya maupun
penugasan yang terkait dengan materi yang telah disampaikan.
25
- Menutup pelajaran dengan salam. pada pelaksanaanya praktikan
mengajar sebanyak 9 kali Pertemuan tatap muka dengan rincian sebagai berikut:
PROGRAM Hari
Tanggal Kelas
Jam Ke-
Kompetensi Dasar
Indikator 1
2 3
4 5
Selasa, 26 Juli 2016
XI S 2 5-6
1.1 Menjelaskan pengertian fenomena
biosfer 1. Menjelaskan pengertian
fenomena biosfer 2. Mengidentifikasikan faktor-
faktor yang berpengaruh pada persebaran flora dan fauna
Jumat, 29 Juli 2016
XI S 1 4-5
1. Menjelaskan pengertian fenomena biosfer
2. Mengidentifikasikan faktor- faktor yang berpengaruh pada
persebaran flora dan fauna
Senin, 1 Agustus
2016 XI S 1
2-3 1.2 Menganalisis
sebaran flora dan fauna
1. Persebaran Flora di Dunia
XI S 2 7-8
1. Persebaran Flora di Dunia Selasa, 2
Agustus 2016
XI S 2 5-6
2. Persebaran Fauna di Dunia
Jumat, 5 Agustus
2016 XI S 1
4-5 2. Persebaran Fauna di Dunia
Senin, 8 Agustus
2016 XIS1
2-3 3. Persebaran Flora dan Fauna
di Indonesia
XIS2 7-8
3. Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia
Selasa, 9 Agustus
2016 XIS2
5-6 4. Manfaat flora fauna,
Kerusakan, serta dampak bagi kehidupan dan upaya
penanggulangan
Jumat, 12 Agustus
2016 XIS1
4-5 4. Manfaat flora fauna,
Kerusakan, serta dampak bagi kehidupan dan upaya
penanggulangan
Senin, 15 Agustus
2016 XIS1
2-3 Review Materi
mengenai BAB 1
XIS2 7-8
Review Materi mengenai BAB 1
Selasa, 16 Agustus
2016 XIS2
5-6 Ulangan Harian
Biosfer Mencapai KD 1 dan KD 2
Jumat, 19 Agustus
XIS1 4-5
Ulangan Harian Biosfer
Mencapai KD 1 dan KD 2
26
PROGRAM Hari
Tanggal Kelas
Jam Ke-
Kompetensi Dasar
Indikator 1
2 3
4 5
2016 Selasa, 23
Agustus 2016
XIS2 5-6
Menganalisis Pengertian
Antroposfer 1. menjelaskan pengertian
antroposfer
Jumat, 26 Agustus
2016 XIS1
4-5 Menganalisis
Pengertian Antroposfer
1. menjelaskan pengertian antroposfer
Senin, 29 Agustus
2016 XIS1
2-3 Menganalisis aspek
kependuduk 2. menjelaskan aspek
kependudukan menghitung CBR, ASFR, CDR, ASDR,
migrasi masuk dan keluar, pertumbuhan penduduk
XIS2 7-8
2. menjelaskan aspek kependudukan menghitung
CBR, ASFR, CDR, ASDR, migrasi masuk dan keluar,
pertumbuhan penduduk
Selasa, 30 Agustus
2016 XIS2
5-6 Menganalisis
masalah kependudukan di
Indonesia Mengidentifikasikan dan
menjelaskan masalah-masalah kependudukan di Indonesia
Jumat, 2 September
2016 XIS1
4-5 Menganalisis
masalah kependudukan di
Indonesia Mengidentifikasikan dan
menjelaskan masalah-masalah kependudukan di Indonesia
Senin, 05 September
2016 XIS2
2-3 Review materi bab 2
Selasa, 6 September
2016 XIS1
1-2 Review materi bab 2
Rabu, 7 September
2016 XIS1
1-2 Ulangan Harian 2
Mencapai KD 1.3 dan 1.4
Jumat, 9 September
2016 XIS2
4-5 Ulangan Harian 2
Mencapai KD 1.3 dan 1.4
3. Metode Pembelajaran
Metode yang digunakan selama kegiatan praktik mengajar adalah penyampaian materi dengan menggunakan metode ceramah dan
tanya jawab, Diskusi, Penugasan, Kusi, Games, Presentasi.
27
4. Media Pembelajaaran
Media yang digunakan dalam proses pengajaran yaitu buku Geografi kelas XI. Dan metode yang dibuat oleh mahasiswa praktikan sendiri seperti
power point materi pembelajaran, video pembelajaran, media konvensional Berupa gambar, peta Indonesia dan Peta dunia, lembar diskusi. Untuk
mendukung media pembelajaran, alat yang digunakan oleh praktikan adalah LCD Proyektor, laptop, Kabel VGA, White Board, Penghapus, Spidol.
5. Kegiatan administrasi
Selain kegiatan belajar-mengajar, mahasiswa juga belajar tentang tata cara mengisi tugas administrasi kelas yang meliputi mata pelajaran,
topikpokok belajar mengajar.
6. Pemberian Feedback oleh Guru Pembimbing
Pemberian feedback oleh guru pembimbing biasanya dilakukan setelah selesai pelaksanaan praktik mengajar. Dari pemberian feedback, mahasiswa diberikan
masukan tentang kekurangan dan kesalahan saat berlangsungnya proses pembelajaran. Dengan adanya feedback ini, mahasiswa belajar dari kesalahan dan
memperbaikinya di pertemuan yang akan datang
7. Bimbingan dengan Dosen Pembimbing Lapangan
