Faktor Iklim Faktor-faktor Persebaran Flora fan Fauna di Permukaan Bumi
Revisi :
Tgl Berlaku :
2 Januari 2016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Mlati
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas Program : XI IPS Semester
: 1 Alokasi waktu
: 2 x 45 menit A. Standar Kompetensi
: 1. Menganalisis fenomena biosfer B. Kompetensi Dasar
: 1.2 menganalisis persebaran flora dan fauna di dunia C. Indikator
: 1. Menjelaskan persebaran flora di dunia menurut C. Hart Meeriem
2. Mengidentifisikan ciri-ciri bioma-bioma di dunia D. Tujuan Pembelajaran
: 1. Agar siswa mampu menjelaskan persebaran flora di dunia menurut C. Hart
Meeriem 2. Agar siswa mampu mengidentifikasikan ciri-ciri bioma di dunia
E. Pendidikan Karakter : gemar membaca, jujur, bekerjasama, saling
menghargai, disiplin, percaya diri F. Materi Pembelajaran Terlampir
C. Hart Meeriem, seorang ahli biologi mengatakan bahwa persebaran tumbuhan berdasarkan variasi ketinggian ada 6 komunitas yaitu:
1 Padang rumut 2 Gurun
3 Tundra 4 Hutan basah
5 Hutan gugur 6 Taiga
G. Metode Pembelajaran : pretest, ceramah, penugasan.
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran No. Kegiatan pembelajaran
Keterangan Alokasi
Waktu
1. Kegiatan Pendahuluan:
a. Apersepsi b. Motivasi
1. Guru membuka pelajaran
dengan mengucapkan
salam, mengecek
persiapan siswa, memimpin doa,
dan presensi siswa.
2. Guru menyampaikan
standar kompetensi
dasar dan tujuan pembelajaran.
Guru menanyangkan
15 menit
Revisi :
Tgl Berlaku :
2 Januari 2016
video mengenai persebaran flora
di dunia
3. Sebelum memulai
kegiatan pembelajaran,
guru melakukan pre test
2. Kegiatan Inti:
a. Eksplorasi b. Elaborasi
c. Konfirmasi 1. Eksplorasi: guru
menyampaikan materi mengenai
persebaran flora di dunia. Guru
memberikan tugas
kepada siswa
untuk mengerjakan
Lembar Kerja
Siswa 2. Elaborasi:
guru memantau
dan membimbing
siswa 3. Konfimasi: guru
sambil menilai
siswa dalam
mengerjakan lembar
kerja siswa
65 menit
3. Kegiatan Penutup
a. Kesimpulan b. Refleksi
c. Tindak Lanjut 1. Peserta
didik diberi
kesempatan untuk
bertanya mengenai materi
yang kurang
dimengerti. 2. Bersama dengan
siswa menyimpulkan
materi tentang
persebaran flora di dunia
3. Guru menyampaikan
pembelajaran untuk pertemuan
berikutnya
4. Guru menutup
kegiatan pembelajaran
dengan berdoa
10 menit
Revisi :
Tgl Berlaku :
2 Januari 2016
bersama. I.
Sumber dan Bahan 1. Wardiyatmoko, K. 2006. Geografi untuk SMA klas XI. Jakarta: Erlangga
2. Hestiyanto, Yusman. 2007. Geografi untuk SMA kelas XI. Jakarta: Yudhistira 3. Internet
J. Media Pembelajaran 1. Powerpoint
2. Video-video mengenai persebaran flora-flora di dunia K. Penilaian Hasil Belajar
1. Metode Pembelajaran: pre test dan penungasan 2. Teknik Penilaian: tes tertulis dan lembar pengamatan sikap
Bentuk: Uraian
Soal Pretest
1. Siapakah tokoh dalam persebaran flora di dunia? 2. Sebutkan bioma-bioma yang ada di dunia
3. Jelaskan perbedaan antara sabana dan stepa
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP No.
Nama Peserta Didik
Kriteria Sikap Semangat
Belajar Santun
Peduli
1
2
3
4
5
...
Keterangan pengisian skor 4. Sangat tinggi
3. Tinggi