41
D. Perumusan Hipotesis
Berdasarkan tinjauan pustaka dan kerangka berpikir yang telah dikemukakan di atas dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut:
1. Terdapat pengaruh metode pembelajaran dengan menggunakan media audio
visual terhadap hasil belajar pendidikan jasmani dan kesehatan pada siswa berkebutuhan khusus autis di Pusat Layanan Autis, Kota Surakarta tahun
2015. 2.
Terdapat pengaruh jenis kelamin terhadap hasil pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan pada siswa berkebutuhan khusus autis di Pusat
Layanan Autis, Kota Surakarta tahun 2015. 3.
Terdapat pengaruh Interaksi antara metode pembelajaran dan jenis kelamin terhadap hasil belajar mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan pada
siswa berkebutuhan khusus autis di Pusat Layanan Autis, Kota Surakarta tahun 2015.
42
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Pusat Layanan Autis, Kota Surakarta. Waktu penelitian direncanakan pada bulan Maret - Mei tahun 2015.
B. Desain Penelitian
1. Rancangan Penelitian
Rancangan penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu
quasi eksperiment
. Alasan penggunaan penelitian eksperimental semu adalah peneliti tidak mungkin mengontrol semua variabel yang relevan. Budiyono 2003: 82
mengatakan “Tujuan eksperimental semu adalah untuk memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi informasi yang dapat diperoleh dengan
eksperimen yang sebenarnya dalam keadaan yang tidak memungkinkan untuk mengontrol dan atau memanipula
si semua variabel yang relevan”. Langkah dalam penelitian ini adalah dengan cara mengusahakan timbulnya variabel-variabel dan
selanjutnya dikontrol untuk melihat pengaruhnya terhadap hasil belajar sebagai variabel terikat. Sedangkan variabel bebas yang dimaksud yaitu model
pembelajaran dan jenis kelamin pada siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan faktorial 2 x 2, dengan maksud
untuk mengetahui pengaruh dua variabel bebas terhadap variabel terikat.
Kategori