Instrumen Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

E. Instrumen Penelitian

Menurut Suharsimi Arikunto 2000 : 137 mengatakan bahwa instrumen penelitian merupakan alat yang digunakan pada waktu peneliti menggunakan suatu metode dalam melakukan penelitian. Instrumen penelitian adalat alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data untuk memudahkan pekerjaannya dan mendapatkan hasil yang lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis untuk memudahkan pengolahan data. Terdapat beberapa macam instrumen dalam penelitian diantaranya : angket, ceklis check-list atau daftar centang, pedoman wawancara, pedoman pengamatan 1998 : 151. Dalam menentukan instrumen penelitian harus disesuaikan dengan metode yang digunakan. Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa : 1. Pedoman pengamatan Pedoman pengamatan berisi tentang daftar jenis kegiatan yang mungkin timbul dan akan diamati Suharsimi Arikunto, 1998 : 147. Dalam proses ini pengamat tinggal memberikan tanda atau tally pada kolom tempat peristiwa muncul. Instrumen ini digunakan sebagai pegangan bagi peneliti dalam melakukan pengamatan terhadap proses belajar yang terjadi dilapangan. 2. Ceklis Ceklis merupakan daftar variabel yang akan dikumpulkan datanya Suharsimi Arikunto, 1998 : 150. Ceklis digunakan untuk membantu pengumpulan data dengan metode dokumentasi. Ceklis dalam penelitian ini berisi daftar data yang mendukung proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran experiential learning yang akan dikumpulkan oleh peneliti dalam bentuk dokumen. 3. Pedoman wawancara Pedoman wawancara memuat tentang garis besar hal-hal yang akan ditanyakan oleh peneliti secara lengkap dan terperinci kepada guru yang bersangkutan dan pihak-pihak yang bersangkutan. Pedoman wawancara ini dibuat untuk memudahkan peneliti dalam proses pencarian data agar lebih sistematis dan terstruktur.

F. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEAKTIVAN SISWA PADA MATA Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Sebagai Upaya Peningkatan Keaktivan Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Ilmu Pen

0 3 11

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEAKTIVAN SISWA PADA MATA Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Sebagai Upaya Peningkatan Keaktivan Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Ilmu Pen

0 4 14

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK NEGERI 3 SURAKARTA Pengelolaan Pembelajaran Mata Pelajaran Produktif di SMK Negeri 3 Surakarta.

0 2 16

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK NEGERI 3 SURAKARTA Pengelolaan Pembelajaran Mata Pelajaran Produktif di SMK Negeri 3 Surakarta.

0 3 20

Pembelajaran Online Menggunakan “go Drive” Sebagai Alternatif Peningkatan Kualitas Pembelajaran Mata Pelajaran Ppkn Di Smpn 2 Purwokerto

0 0 18

(ABSTRAK) PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS V SDN 01 PODODADI KARANGANYAR PEKALONGAN.

0 0 2

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK UNTUK MATA PELAJARAN KEARSIPAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA.

0 0 14

Cooperative Learning Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS di SMP

0 0 33

Pengembangan E-Learning (Sistem Pembelajaran Online Berbasis Web) sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran di FMIPA

0 0 73

Pembelajaran Inovatif dengan Pendekatan Experiential Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Kerjasama

0 0 5