27
10. Hambatan
Adapun kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program ini yaitu dokumen pendukung masih sangat minim untuk melengkapi administrasi desa. Dalam
menyusun laporan keuangan BUMDES kendala yang dihadapi yaitu laporan keuangan yang sebelumnya diberikan oleh BUMDES tidak terstruktur dengan benar.
3.2.Program Bantu Tema 3.2.1.
Mengajar Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Negeri 2, Sekolah Dasar Negeri 3 Pajahan dan Memberikan les tambahan di posko KKN PPM
UNUD 1.
Latar Belakang
Masalah yang teridentifikasi yang ada di desa Pajahan terlebih di bidang pengajaran dan pendidikan yaitu kurangnya tenaga pengajar yang lebih kompeten di
masing-masing sekolah dasar di desa Pajahan. Dan masalah lainnya yang ada di desa Pajahan yaitu masih kurangnya niat dan kemampuan siswa siswi di masing-masing
sekolah di desa Pajahan dalam mengerti setiap pelajaran yang mereka terima di kelas dan di sekolah mereka masing-masing.
2. Tujuan Kegiatan
Tujuan program mengajar bahasa Inggris pada siswa siswi kelas 4 sampai dengan kelas 6 yang dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 2 dan Sekolah Dasar Negeri
3 Pajahan adalah memberikan pendidikan bahasa Inggris sesuai dengan buku panduan yang digunakan oleh guru bahasa inggris di masing-masing sekolah serta sesuai
dengan kemampuan para siswa di masing-masing sekolah. Sedangkan tujuan dari program les tambahan yang dilaksanakan di Posko KKN PPM UNUD adalah
memberikan pendidikan, pembimbingan dan berbagi cara memecahkan persoalan dan tugas-tugas sekolah dalam pembelajaran yang diterima di masing-masing sekolah.
3. Sasaran Kegiatan
Sasaran dari kegiatan penyuluhan rabies ini adalah siswa-siswi sekolah dasar di desa Pajahan
28
4. Langkah-langkah Pelaksanaan Kegiatan
1.
Persiapan Kegiatan
a. Berkoordinasi dengan kepala desa mengenai sasaran pengajaran dan
pemberian les tambahan dalam hal ini yang berkaitan dengan jumlah
sasaran sekolah dasar
b. Berkoordinasi dengan pihak sekolah dasar mengenai jadwal dan lokasi
pengajaran maupun jumlah murid atau kelas yang menjadi sasaran
pengajaran dan pemebrian les tambahan.
c.
Mempersiapkan materi, maupun alat bantu atau peraga lainnya.
2.
Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan ini dilakukan oleh mahasiswa KKN sendiri, pada :
Waktu : Jumat, 5,12,19,26 Agustus 2016
Rincian Kegiatan : Pukul 07.30 – 09.15 di SDN 2 dan pukul 11.00-12.00 di
SDN 3 Pajahan dan setiap hari Selasa dan Kamis pukul 14.00-16.00 Wita di Posko KKN PPM UNUD.
3. Evaluasi
a. Indikator yang digunakan: Siswa-siswi sekolah dasar yang mengikuti
pengajaran Bahasa Inggris dan Les Tambahan b.
Waktu penilaian: Setelah selesai Pengajaran Bahasa Inggris di sekolah dan les tambahan di posko KKN PPM UNUD
c. Cara penilaian: Memberikan tugas atau sejumlah pertanyaan yang
berkaitan dengan materi pengajaran dan les tambahan pada setiap akhir pengajaran dan melihat antusias serta ketapatan jawaban mereka dalam
menjawab pertanyaan dan tugas-tugas mereka.
5. Isi Kegiatan
Kategori