28
4. Langkah-langkah Pelaksanaan Kegiatan
1.
Persiapan Kegiatan
a. Berkoordinasi dengan kepala desa mengenai sasaran pengajaran dan
pemberian les tambahan dalam hal ini yang berkaitan dengan jumlah
sasaran sekolah dasar
b. Berkoordinasi dengan pihak sekolah dasar mengenai jadwal dan lokasi
pengajaran maupun jumlah murid atau kelas yang menjadi sasaran
pengajaran dan pemebrian les tambahan.
c.
Mempersiapkan materi, maupun alat bantu atau peraga lainnya.
2.
Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan ini dilakukan oleh mahasiswa KKN sendiri, pada :
Waktu : Jumat, 5,12,19,26 Agustus 2016
Rincian Kegiatan : Pukul 07.30 – 09.15 di SDN 2 dan pukul 11.00-12.00 di
SDN 3 Pajahan dan setiap hari Selasa dan Kamis pukul 14.00-16.00 Wita di Posko KKN PPM UNUD.
3. Evaluasi
a. Indikator yang digunakan: Siswa-siswi sekolah dasar yang mengikuti
pengajaran Bahasa Inggris dan Les Tambahan b.
Waktu penilaian: Setelah selesai Pengajaran Bahasa Inggris di sekolah dan les tambahan di posko KKN PPM UNUD
c. Cara penilaian: Memberikan tugas atau sejumlah pertanyaan yang
berkaitan dengan materi pengajaran dan les tambahan pada setiap akhir pengajaran dan melihat antusias serta ketapatan jawaban mereka dalam
menjawab pertanyaan dan tugas-tugas mereka.
5. Isi Kegiatan
Isi kegiatan adalah penyampaian materi terkait dengan materi bahasa Inggris dan mata pelajaran lainnya.
29
6. Metode Kegiatan
Metode kegiatan yang dipakai adalah metode pengajaran dan diskusi serta memberikan les tambahan menggunakan Bahasa Indonesia dengan media yang
representatif sehingga mudah dimengerti oleh siswa-siswi. Diakhir pengajaran dan les tambahan juga dilakukan sesi diskusi dan tanya jawab agar peserta memahami materi
dengan baik.
7. Media Kegiatan
Media kegiatan yang dipakai adalah materi berupa buku ajar untuk siswa-siswi dari masing-masing kelas yaitu kelas 4,5 dan 6 di dua sekolah dasar.
8. Jadwal Kegiatan
Kegiatan Metode
Waktu Tempat
Tahap Persiapan
- Koordinasi dengan kepala
desa dan kepala sekolah SDN 2 dan SDN 3 Pajahan
Kunjungan 2 jam
Kantor Desa, SDN 2 dan SDN 3
Pajahan
Tahap Pelaksanaan
- Pengajaran di SDN 2 Pajahan
- Pengajaran di SDN 3 Pajahan
- Les Tambahan di Posko KKN PPM UNUD
Pengajaran, Diskusi
1.5 jam x 4 6 jam
1 jam x 4 4 jam
2 jam x 8 16 jam
Ruang Kelas 4,5 dan 6 SDN 2,
Ruang Kelas 4, 5 dan 6 SDN 3
Pajahan dan Posko KKn PPM
Tahap Evaluasi
- Membahas kendala yang terjadi saat Pengajaran dan Les
Tambahan berlangsung Diskusi
1 jam Posko KKN PPM
Udayana
9. Hasil Kegiatan
Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa proses belajar mengajar dan pemberian les tambahan yang telah dilaksanakan berjalan
30 dengan cukup baik karena dilihat dari antusias dan keaktifan dari siswa-siswi sekolah
pada saat mendengarkan, menyimak maupun menjawab pertanyaan dengan baik.
10. Hambatan
Adapun kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program ini yaitu kurang memadainya ruangan atau tempat untuk melaksanakan les sore dan juga bahan ajar
yang digunakan di sekolah dasar negeri 2 dan 3 Pajahan tidak sesuai dengan kemampuan siswa-siswi di masing-masing sekolah dasar.
3.2.2. Penyuluhan Rabies di Tingkat Sekolah Dasar
Kategori