Apabila dalam pengujian ditemukan tombol menu atau navigasi yang tidak sesuai fungsinya atau tidak berfungsi sama sekali maka
dilakukan kembali revisi sampai program berjalan dengan baik.
B. Hasil Pengujian
Tahap pengujian dilakukan sesuai dengan rancangan pengembangan multimedia yang digunakan seperti yang telah dipaparkan pada Bab III
dengan sumber data yang terdiri dari ahli multimedia pembelajaran, ahli materi dan guru mata pelajaran. Saran yang ada pada instrumen digunakan
sebagai bahan pertimbangan untuk perbaikan media pembelajaran interaktif lebih lanjut. Data penelitian disajikan berikut ini.
1. Hasil Penilaian Ahli Multimudia Pembelajaran
Aspek penilaian untuk ahli multimedia pembelajaran ditinjau dari aspek 1 keefektifan desain layar, 2 aspek kemudahan pengoperasian, 3
aspek konsistensi, 4 aspek format, 5 aspek organisasi, 6 aspek keefektifan navigasi, dan 7 aspek kemanfaatan. Persentase penilaian ahli
multimedia pembelajaran dalam hal ini dosen ahli multimedia pembelajaran dapat disajikan pada Tabel di bawah ini. Sedangkan data
selengkapnya dapat dilihat pada halaman lampiran.
Tabel 9. Penilaian Ahli Multimedia Pembelajaran
No. Aspek
Skor yang diobservasi
Skor yang diharapkan
Persentase
1. Keefektifan Desain
Layar 37
40 92,5
2. Kemudahan
Pengoperasian Program 7
8 87,5
3. Konsistensi
10 12
83,33 4.
Format 15
16 93,75
5. Organisasi
7 8
87,5 6.
Keefektifan Navigasi 11
12 91,67
7. Kemanfaatan
15 16
93,75
Total 102
112 91,07
Apabila digambarkan diagram batangnya seperti bagan berikut ini.
Gambar 21. Diagram Batang Tingkat Validasi Oleh Ahli Multimedia Pembelajaran
Berdasarkan tabel di atas, rata-rata total penilaian dari ahli media pembelajaran sebesar 91,07, sehingga masuk kategori sangat layak untuk
digunakan.
2. Hasil Penilaian Ahli Materi
Angket penilaian untuk ahli materi meliputi aspek 1 kualitas materi dan 2 kemanfaatan materi. Ahli materi sebagai penilai media pembelajaran
ini adalah dosen Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta. Persentase data penilaian ahli materi disajikan pada
Tabel . di bawah ini. Data selengkapnya ada di lampiran. Tabel 10. Penilaian Ahli Materi
No Aspek
Skor yang diobservasi
Skor yang diharapkan
Persentase
1 Kualitas materi
48 52
92,30 2
Kemanfaatan materi 10
12 83,33
Total 58
64 90,62
Apabila digambarkan diagram batangnya seperti bagan berikut ini.
Gambar 22. Diagram Batang Tingkat Validasi Oleh Ahli Materi
Berdasarkan tabel di atas, rata-rata total penilaian oleh ahli materi terhadap media pembelajaran dengan PowerPoint ini sebesar 90,62. Sesuai
dengan Tabel Skala Persentase, hasil tersebut masuk dalam kategori sangat layak untuk digunakan.
3. Hasil Penilaian Guru Mata Diklat
