511
Pertemuan 4 A. Kegiatan Awal
1. Guru membuka kegiatan belajar dengan mengucap
salam 2.
Guru memimpin siswa untuk berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
3. Guru meminta salah satu dari siswa maju kedepan
untuk memimpin kelas menyanyikan lagu wajib nasional agar siswa lebih semangat belajar
4. Guru melakukan presensi untuk mengecek
kehadiran siswa 5.
Guru menjelaskan berbagai fenomena yang berhubungan dengan dunia pendidikan untuk
memotivasi siswa dan menciptakan suasana belajar yang kondusif
6. Guru menjelaskan topik, tujuan dan manfaat
kompetensi yang akan dicapai setelah siswa mengikuti kegiatan pembelajaran.
15 Menit
B. Kegiatan Inti Stimulation simullasiPemberian rangsangan
1. Siswa mengecek dan mempelajari kembali materi
presentasi kelompok masing-masing. mengamati.
2.
Siswa meneliti kelengkapan materi presentasi. menanya
65 Menit Data collection pengumpulandata
7. Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok.
8. Setiap kelompok mencoba mengidentifikasi cara
pembuatan gambar konstruksi lingkaran mengumpulkan informasi
Data processing pengolahan Data
9. Siswa berdiskusi dalam kelompok untuk mengolah
materi yang diperoleh. mengasosiasikan
Verification pembuktian
10. Selama berdiskusi, guru memperhatikan dan
mendorong semua siswa untuk terlibat dalam kegiatan dan diskusi, serta mengarahkan bila ada
siswa yang melenceng jauh pekerjaannya. 11.
Guru mengarahkan jika ada kelompok yang tidak dapat memecahkan masalah
Generalization menarik kesimpulangeneralisasi
12. Siswa membuat kesimpulan tentang pertemuan hari
tersebut. mengkomunikasikan.
13. Guru mengemukakan kembali kesimpulan dari
pembahasan.
C. Kegiatan Penutup
1. Guru memberikan tugas kelompok tentang gambar
konstruksi garis singgung 2 kelompok dan konstruksi gambar bidang 2 kelompok untuk
dipresentasikan pada pertemuan- pertemuan selanjutnya.
2. Guru memberikan pesan untuk tetap belajar dan
mengerjakan tugas 3.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan meminta salah satu siswa untuk memimpin doa
4. Guru mengucapkan salam penutup.
10 menit
