Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar dan Indikator

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan Melakukan apresiasi : membuka pelajaran dengan berdo’a, mengabsen para siswa, memberikan apersepsi, memotivasi siswa agar tertarik dengan materi, serta menyampaikan tujuan pembelajaran. 10 menit Kegiatan Inti Mengamati Videogambar tentang pengolahan serat bahan tekstil yang berasal dari hewan, tumbuh tumbuhan, mineral dan buatan Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang pengolahan serat bahan tekstil berasal dari hewan, tumbuh tumbuhan, mineral dan buatan sintetis Menanya : Mengajukan pertanyaan tentang pengolahan serat bahan tekstil sesuai asalnya dan sejarah perkembangannya Mendiskusikan dengan teman tentang pengolahan serat bahan tekstil dan sejarah perkembangannya Mengumpulkan Informasi : Mengumpulkan informasi tentang pengolahan serat bahan tekstil yang lain dan sejarah perkembangan melalui internet, studi banding industri tekstil atau sumber lain Mengasosiasi menalar Membuat laporan hasil kegiatan mencari informasi pengolahan serat bahan tekstil dan sejarah perkembangannya melalui Internet, studi banding industri tekstil dan sumber lain. Mengkomunikasikan : Mempresentasikan laporan hasil informasi serat bahan tekstil dan sejarah perkembangannnya yang diperoleh melalui Internet, studi banding industri tekstil atau sumber lain 115 menit Penutup - Guru memberikan evaluasi hasil pelaksanaan pembelajaran pada hari itu. - Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari teori tentang macam-macam serat protein. - Siswa yang piket dimintai membersihkan ruangan dan siswa yang tidak piket menata kembali alat dan ruaung praktik. 25 menit

H. Teknik Penilaian

Teknik penilaian 1. Portofolio Laporan tertulis secara kelompok individu hasil diskusi atau pencarian informasi melalui internet, studi banding atau dari sumber yang lain 2. Tes Tes tertulis bentuk uraianpilihan ganda tentang asal serat bahan tekstil. Jenis dan Teknik Penilaian No Aspek yang dinilai Teknik penilaian Waktu penilaian 1 Aspek afektif kejujuran, tanggung jawab, kerjasama, kreativitas Pengamatanobservasi Proses KBM, diskusi, presentasi 2 Aspek kognitif pengetahuan Tes tertulis post tes Setelah kegiatan inti 3 Aspek psikomotor Penilaian hasil kerja untuk siswa Proses pembelajaran Petunjuk Penilaian No Aspek Indikator Skor Maks Skor yang dicapai 1. Pengertian Proses pengolahan serat bahan tekstil 10 10 2. Keterampilan Proses pengolahan serat bahan tekstil 50 50 3. Menganalisis Proses pengolahan serat bahan tekstil 40 40 Jumlah Skor Maksimal 100 100 Syarat Skor Minimal Lulus 75 75 Jumlah Skor Ynag Dapat Dicapai Lulus Kesimpulan Tidak Lulus