Teknik Pengumpulan Data Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data

34

E. Teknik Analisis Data

Dalam penelitian ini, analisis data yang digunakan yaitu uji-t sampel berpasangan. Uji-t sampel berpasangan digunakan untuk membandingkan rata-rata dua variabel dalam satu kelompok Jonatan Sarwono, 2009:134. Variabel yang dibandingkan adalah skor rata-rata antara Pretest dengan Posttest hasil tes Multistage Fitness Test siswa putra kelas V SD Negeri Tambakrejo. 1. Uji Prasyarat Analisis Sebelum dilakukan uji-t, perlu diuji prasyarat atau uji asumsi. Asumsi dasar penggunaan uji-t sampel berpasangan ialah perbedaan rata-rata harus berdistribusi normal, varian untuk masing- masing sampel boleh sama atau tidak sama

a. Uji Normalitas

Menurut Sugiyono, 2006: 150, uji normalitas adalah uji untuk mengetahui apakah data tersebut berdisribusi normal atau tidak. Pengujian normalitas dengan rumus Kolmogorov – Smirnov : D = max {Sn 1 X – Sn 2 X} Sumber : Sugiyono 2006: 135 Kriteria yang digunakan untuk mengetahui normal tidaknya suatu sebaran adalah jika p 0,05 5 sebaran dinyatakan normal, dan jika p 0,05 5 sebaran dikatakan tidak normal. 35 b. Uji Homogenitas Disamping pengujian terhadap penyebaran nilai yang akan dianalisis, perlu diuji homogenitas agar yakin bahwa kelompok kelompok yang membentuk sampel berasal dari populasi yang homogen. Uji homogenitas bertujuan untuk menguji apakah data yang diperoleh adalah homogen atau tidak. Untuk menguji homogenitas sampel digunakan rumus sebagai berikut : Sugiyono, 2006: 199 Hasil perhitungan tersebut kemudian dibandingkan dengan nilai pada taraf segnifikan 5 dengan dk penyebut = N-1 dan dk pembilang = N-1. Jika lebih kecil dari maka varian data tersebut homogen. 2. Uji Hipotesis Penelitian ini menggunakan uji t sampel berpasangan dengan kaidah t hitung harus berada di daerah batasan penerimaan Ho dan nilai signifikasi harus lebih kecil dari 0.05 agar Ha diterima. Untuk menguji hipotesis menggunakan uji t yaitu: Arikunto, 2010: 349 Dengan keterangan : Md = mean dari perbedaan pretest dengan posttest xd = deviasi masing-masing subjek = jumlah kuadrat deviasi N = Subjek pada sampel d.b. = ditentukan dengan N-1 36 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Hasil penelitian dalam penelitian ini diperoleh berdasakan hasil pretest dan posttest data kebugaran kardiorespirasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai t = 4,609 dan nilai p 0,00 dari 0,05, yang diartikan sangat signifikan. Sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh permainan sepakbola empat gawang terhadap kebugaran kardiorespirasi siswa putra kelas V Sekolah Dasar Negeri Tambakrejo Kabupaten Purworejo.

1. Analisis Data

Analisis data dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui hasil uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis uji t. Hasil uji normalitas, uji homogenitas dan uji t dapat dilihat sebagai berikut:

a. Uji Normalitas

Tujuan uji normalitas adalah untuk mengetahui apakah data yang diperoleh dari tiap-tiap variabel yang dianalisis sebenarnya mengikuti pola sebaran normal atau tidak. Uji normalitas variabel dilakukan dengan menggunakan rumus Kolmogrov-Smirnov . Kriteria yang digunakan untuk mengetahui normal tidaknya suatu sebaran adalah p 0,05 sebaran dinyatakan normal, dan jika p 0,05 sebaran dikatakan tidak normal. Rangkuman hasil uji normalitas dapat dilihat pada tabel berikut ini:

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Kebugaran Dengan Status Gizi Dan Aktivitas Fisik Pada Mahasiswi Program Studi Kesehatan Masyarakat UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Tahun 2013

2 23 136

PERBEDAAN KEBUGARAN JASMANI PUTRA DAN PUTRI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KEPUTRAN KECAMATAN SUKOHARJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN 2011

0 12 61

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN SEPAK BOLA GAWANG SKOR DALAM PENJASORKES BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 5 TUBANAN KECAMATANKEMBANG KABUPATEN JEPARA 2012 2013

0 6 165

Pengembangan Model Pembelajaran Sepakbola Melalui Permainan Sepakbola Dengan Empat Gawang Bagi Siswa Putra SMP N I Lebaksiu Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2010 2011

0 21 166

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SEPAKBOLA DENGAN PERMAINAN EMPAT GAWANG TERHADAP KEMAMPUAN MENENDANG SISWA KELAS V DI SD NEGERI 2 KARANGREJA KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN 2011/2012.

0 0 17

PENGARUH BERMAIN SEPAKBOLA EMPAT GAWANG TERHADAP KESEGARAN JASMANI SISWA PUTRA KELAS V SD NEGERI TLOGOADI MLATI SLEMAN DIY.

1 1 158

PENGARUH PERMAINAN MODIFIKASI SEPAKBOLA EMPAT GAWANG TERHADAP KESEGARAN JASMANI SISWA PUTRA KELAS V DI SD NEGERI SINDUADI 1, KECAMATAN MLATI, KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2015/2016.

0 1 125

PENGARUH PERMAINAN SEPAKBOLA TERHADAP TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA PUTRA KELAS V SD NEGERI PUCUNG, KECAMATAN IMOGIRI, KABUPATEN BANTUL.

0 0 74

KEMAMPUAN DRIBBLING, SHOOTING DAN THROW IN PERMAINAN SEPAKBOLA SISWA KELAS V SD NEGERI TAMBAKREJO KECAMATAN TEMPEL KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 82

PENGARUH BERMAIN SEPAKBOLA EMPAT GAWANG TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN KARDIORESPIRASI SISWA KELAS V SD NEGERI GIWANGAN TEGALTURI YOGYAKARTA.

0 0 80