Dalam permainan ini tidak ada tendangan sudut. Pemain yang bertahan bertugas melakukan pressing dan
pressing yang dilakukan tidak boleh kasar apabila langsung mendapatkan hukuman
Agar mudah mendapatkan bola peserta didik disuruh bermain aktif untuk mencari ruang,membuka ruang dan
meminta bola ke teman yang lain. Tujuan:
Mencetak gol sebanyak – banyaknya.
Gambar :
3. Kegiatan Penutup 20 Menit
Dalam kegiatan penutup, guru: Pendinginan colling down.
Setelah selesai kegiatan inti peserta didik dikumpulkan membentuk lingkaran untuk melakukan aktifitas jasmani yang menyenangkan dengan tingkat
aktifitas yang santai sehingga mampu mengembalikan kondisi siswa seperti saat awal. Hal ini dilakukan simulasi permainan yang sederhana. Permainan yang
dilakukan adalah membentuk angka dengan bergandeng tangan. Peserta didik dibagi menjadi 2 kelompok. Kedua kelompok adu cepat untuk membentuk posisi
seperti angka yang diminta. Kemudian setelah itu seluruh siswa menyatu membentuk lingkaran menghadap ke dalam. Tugas selanjutnya adalah menyuruh
siswa untuk bisa menghadap ke luar lingkaran tanpa memutus gandengan tangan.
bersama-sama dengan
peserta didik
danatau sendiri
membuat rangkumansimpulan pelajaran;
melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
G. Penilaian
1. Teknik penilaian: - Tes unjuk kerja keterampilan:
Lakukan teknik dasar menendang dan mengumpan bola dengan kaki bagian dalam , luar dan punggung kaki
Keterangan: PERLU KRITERIA Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai
dengan 4
Jumlah skor yang diperoleh Nilai =
Jumlah skor maksimal - Pengamatan sikap sikap:
Selama proses pembelajaran guru mengamati sikap yang muncul pada saat anak melakukan aktivitas di dalam kelas di lapangan . Sikap yang diharapkan selama proses pembelajaran,
yaitu mentaati aturan permainan, kerjasama dengan teman satu tim dan menuunjukkan perilaku sportif, keberanian, percaya diri dan menghargai teman.
Keterangan: Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan
atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek √ memdapat nilai 1
Jumlah skor yang diperoleh Nilai =
Jumlah skor maksimal
- Kuis pengetahuan: Jawab secara lisan atau peragakan dengan baik, pertanyaan-pertanyaan mengenai konsep
gerak dalam permainan sepak bola. Keterangan:
Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4
Jumlah skor yang diperoleh Nilai =
Jumlah skor maksimal
- Nilai akhir yang diperolehsiswa =
Nilai tes unjuk kerja keterampilan + nilai observasi sikap + nilai kuis pengetahuan = Nilai maksimal 16+5+8
