STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
kebudaya-an, dan pemerintahan pada
masa Kolonial Eropa
digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya
Mengidentifikasi reaksi bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa
Mendiskripsikan perkembangan kehidupan masyarakat,
kebudayaan ,dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa
KKM KOMPETENSI DASAR 5.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 5
6. memahami kegiatan
ekonomi masyarakat
6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan
ekonomi penduduk, penggunaan lahan,
dan pola permukiman
berdasarkan kondisi fisik permukaan
bumi. Mengidentifikasi mata pencaharian
penduduk pertanian, non pertanian. Mendeskripsikan bentuk
penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan.
Mendeskripsikan pola permukiman penduduk mengikuti alur sungai,
jalan, pantai. Mendiskripsikan persebaran agihan
permukiman penduduk di berbagai bentang lahan dan
mengungkapkan alasan penduduk memilih bermukim di lokasi tersebut
Mendeskripsikan bentang lahan dengan persebaran permukiman
penduduk.
KKM KOMPETENSI DASAR 6.1.
10 KKM-SMPSLKBALIGnT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok
ekonomi, yang meliputi kegiataan
konsumsi, produksi, dan distribusi barang
jasa Mendefinisikan penger- tian dan
macam-macam kegiatan ekonomi.
Mendefinisikan pengertian konsumsi
Mendiskusikan jenis-jenis barang yang dikonsumsi siswa
dan keluarga
Menyusun skala pri- oritas dalam meme-
nuhi kebutuhan sebagai siswa.
Mengidentifikasi aspek- aspek positif
dan negatif perilaku konsumtif seseorang.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi
seseorang. Mendefinisikan pengertian produksi
Mengidentifikasi Faktor-faktor yang mempengaruhi produksi
Mendeskripsikan macam-macam kegiatan produksi
Mendefinisikan Pengertian sumber daya ekonomi
Mengklasifikasi maca m-macam sumber daya ekonomi
Mengidentifikasi etika ekonomi dalam memanfaatkan fak tor-faktor
produksi dalam kehidupan suatu usahabisnis
Mengidentifikasi usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan
jumlah dan mutu hasil produksi bidang industri dan
pertanian baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi
Mendefinisikan pengertian dan tujuan distribusi
Mengklasifikasi sistem distribusi beserta contohnya langsung, tidak
langsung dan semi langsung Mengaplikasikan kegiatan distribusi
dalam perdagangan Melakukan kegiatan yang
menggambarkan contoh etika
11 KKM-SMPSLKBALIGnT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
KKM KOMPETENSI DASAR 6.2. 6.3. Mendes-kripsikan
peran badan usaha, termasuk koperasi,
sebagai tempat berlang-
sungnya proses produksi dalam
kaitannya dengan pelaku ekonomi
Mendefinisikan pe ngertian usaha, perusahaan dan badan usaha
Mendeskripsikan macam- macam badan usaha. menurut pemilik
modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum
Mengidentifikasi misitujuan badan usahamilik negara daerah, milik
swasta, koperasi Mengidentifikasi beberapa
pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis
Mengidentifikasi badan usaha yang dikelola secara profesional dan
manusiawi Mendeskripsikan peranan
pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi
Mengidentifikasi penerapan berbisnis, mulai dari usaha kecil-
kecilan
KKM KOMPETENSI DASAR 6.3.
12 KKM-SMPSLKBALIGnT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
6.4. Menggu-nakan gagasan kreatif dalam
tindakan ekonomi untuk mencapai
kemandirian dan kesejahteraan
Mendefinisikan pengertian kreatif dan proses kreatifitas dalam
tindakan ekonomi Mendefinisikan pengertian inovatif
dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari yang mampu
mendorong peningkatan kesejahteraan
Mengidentifikasi proses kemandirian dalam usaha
meningkatkan prestasi dan kesejahteraan
Mengidentifikasi cara menghasilkan barangjasa hasil kreatifitas dan
inovasi yang direncakan Mempraktekkan dan berlatih
membuat produk berupa barangjasa dari sumber daya yang dimiliki
KKM KOMPETENSI DASAR 6.4. KKM STANDAR KOMPETENSI 5
KKM SEMESTER 2 DUA
Catatan : Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal format B.
Catatan :
Mengetahui, Kepala SMP Lentera Kasih
Fortunatus Gathot S Badung, 30 Juni 2013
Guru Mapel IPS Erika Nurhandayani
13 KKM-SMPSLKBALIGnT
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VIII SEMESTER I
20132014
SMP LENTERA KASIH Jl. GUNUNG SALAK No.88 KEROBOKAN-BADUNG
Tlp. 0361-9002967 email: infoslkbali-lollypop.com
website: www.slkbali-lollypop.com
14 KKM-SMPSLKBALIGnT
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM TAHUN PELAJARAN 2013 2014
Nama Sekolah : SMP Lentera Kasih
KelasSemester : VIII1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Nilai KKM : ..............
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
1. memahami permasalah