a. perilaku bersahaja b. berlebih-lebihan c. bermewah-mewah
B. Isilah titik-titik di bawah ini
1. Orang yang sederhana itu bila membeli baju tidak harus yang mahal harganya ....
2. Hidup sederhana dapat dilakukan dengan cara menyisihkan sebagian uang saku untuk di .…
3. Dengan buang air kecil bersuci akan mendorong anak untuk hidup.… 4. Anak yang rendah hati sikapnya tidak suka meremehkan .…
5. Anak-anak yang bersikap rendah hati, ia tidak bersikap .…
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar
1. Sebutkan manfaat sikap rendah hati dalam pergaulan 2. Berilah contoh cara hidup sederhana
3. Bagaimanakah sikapmu apabila melihat WC kotor? 4. Apakah hasil anak yang hidupnya sederhana?
5. Apa artinya “annadafatu minal iman”?
PELAJARAN IV WUDU
Berwudu adalah mensucikan diri dari hadas kecil. Maksudnya membasuh untuk membersihkan bagian-bagian tertentu dari hadas kecil pada sebagian anggota badan.
a. Rukun Wudu
Rukun wudu adalah sesuatu yang harus dikerjakan dalam wudu, seperti : 1. Niat
2. Membasuh muka 3. Membasuh kedua tangan sampai siku-siku
4. Mengusap sebagian kepala 5. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki
6. Tertib artinya berurutan Jika rukun wudu itu tertinggal salah satu saja, maka wudunya batal
b. Sunah-Sunah Wudu
Sunah wudu adalah sesuatu yang dilakukan baik sebelum, di saat dan sesudah wudu. Dan sunah wudu itu apabila dilakukan akan menambah pahala dan
apabila tidak dikerjakan tidak berdosa. Sunah-sunah wudu itu antara lain :
1.
Membaca basmalah
2.
Membasuh telapak tangan sampai pergelangan tangan
3.
Berkumur
4.
Membasuh lubang hidung
5.
Membasuh telinga
6.
Membaca doa sesudah wudu
A. Pilihlah jawaban yang paling benar
1. Wudu adalah bersuci dari hadas .… a. besar
b. sedang c. kecil
2. Di antara sunah wudu adalah .… a. gbr membasuh muka
b. gbr.membersihkan kaki c. gbr. Membasuh muka
3. Rukun wudu ada .… a. 4
b. 5 c. 6
4. Tertib adalah tukun wudu yang .… a. terakhir
b. pertengahan c. pertama
5. Membasuh telinga termasuk …wudu a. rukun
b. sunah c. batal
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar
1. Membersihkan hidung termasuk …wudu 2. Gambar di samping termasuk…wudu
3. Rukun wudu yang kedua adalah… 4. Jika meninggalkan salah satu rukun wudu, maka wudunya…
Latihan Ulangan Pengayaan
gb. Anak membasuh telinga.
5. Waktu wudu mwmbasuh kaki sampai…
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini
1. Sebutkan dua di antara sunah wudu 2. Apakah rukun wudu sesudah membasuh muka?
3. Sebutkan dua di antara rukun wudu yang berurutan 4. Bagaimanakah bunyi bacaan basmallah?
5. Diantara sunah wudu adalah membasuh telinga. Berapa kali waktu membasuh?
PELAJARAN V BACAAN SALAT
Nabi Muhammad SAW bersabda : Yang artinya :
“salat itu tiang agama, barang siapa mendirikan salat berarti mendirikan agama, dan barang siapa meninggalkan salat berarti merobohkan agama” al-hadis
Bunyi doa qunut bacaan doa qunut dibaca waktu salat subuh bagi yang membacanya, bagi yang tidak
tidak apa-apa. Bacaan do’a Qunut dan dibaca waktu salat Subuh bagi yang membacanya
1
ت َ ييدَﻫَ ن
ي مَييفن ي ي نندنﻫيا م
ي هكليلاَ
Allāhummahdinî fîman hadaita 2
ت َ ييفََّاع
َ ن ي مَييفن ي
ي ننفنَّاع َ وَ
Wa’āfini fîman ‘āfaita 3
ت َ ييليوَتَ ن
ي مَييفن ى ي ننليوَتَوَ
Watawallanî fîman tawallaita 4
ت َ ييط
َ عياَ َّامَييفن ى ي لن ك
ي رنَّابَوَ
Wabārikli fîmā a’thaita 5
ت َ ييض
َ قَ َّامَريش َ ى
ي ننقنوَ
Waqinî syarramā qadaita 6
ك َ ييلَعَ ىض
َ قييك ل َ وَ ي
ي ض ن قيتَ ك
َ نيإنفَ
Fainnaka taqdî walā yuqdā ‘alaika 7
ت َ ييلَاوَ ن
ي مَ ل ل ذنيَل
َ هكنيإنفَ
Fainnahū laayadzillu man walaita 8
ت َ ييدََّاع
َ ن ي مَ زلعنيَ ل
َ وَ
Walā ya’izzu man ‘ādaita 9
ت َ ييلََّاعَتَوَ َّاَنبيرَ ت
َ ك ي رََّاَبتَ
Tabārakta rabbanā wata’ālaita 10
ت َ ييض
َ قَ َّاَم ىلَع َ دكميحَليا ك
َ لَفَ
Falakal hamdu ‘alā mā wadaita 11
ك َ ييلَان ب
ك ويتكاَوَ ك َ ركفنغيتَس
ي اَ
Astaghfiruka wa’a tūbu ilaika 12
ىلَع َ وَ ي
ي ميل ك اي ي
ي بننيلا ن ن دنميح
َ مك َّانَدنييس َ ىلَع
َ هكللا ىليص َ وَ
م َ ليس
َ وَ هنبنحيص َ وَ هنلناَ
Waşallallāhu ‘alā sayyidinā muhammadininnabiyyil ummiyyi wa’alā ālihî waşabihî wasallama
Artinya :
1 Ya Allah berilah kami petunjuk sebagaimana orang yang telah Engkau beri petunjuk.
2 Berilah kami akan kesehatan sebagaimana orang yang telah Engkau beri kesehatan.
3 Berilah kekuasaan pada kami sebagaimana orang yang telah Engkau beri kekuasaan.
4 Berilah berkah pada barang yang telah Engkau berikan kepada kami. 5 Jagalah kami dari keburukannya barang yang telah Engkau pasti
6 Sesungguhnya Engkau Dzat yang menetapkan dan tiada seorangpun yang menetapkan Engkau.
7 Sesungguhnya tidak ada hina bagi orang yang Engkau beri kekuasaan 8 Dan tidak akan mulia orang yang Engkau musuhi.
9 Maha Berkah Engkau dan Maha Luhur Engkau 10 Bagi Engkau segala puji atas barang yang telah Engkau pasti
11 Aku mohon ampun dan taubat kepada Engkau Semoga Allah memberi rahmat, berkah dan salam atas Nabi kita Muhammad Nabi
yang Ummi dan kepada para keluarga dan shahabatnya.
A. Pilihlah jawaban yang paling benar
1. Doa qunut dibaca waktu salat .… a. subuh
b. zuhur c. asar
2. Allāhummahdinî fîman .… a. ‘afait
b. hadait c. a’fait
3. Watawallanî … tawallait. a. fîmā
b. syarramā c. fîman
4. Wabārikli fîmā .… a. ‘afait
b. qadait c. ‘alaik
5. Waqinî syarramā .… a. tawalait
b. kadait c. qadait
Latihan Ulangan Pengayaan
B. Isilah titik-titik di bawah ini
1. Wa’āfini fîman .… 2. Fa innaka taqdî walā yuqdā ….
3. Fainnahū laayadzillu man .… 4. Walā ya’izzu man .…
5. Tabārakta rabbanā .…
C. Jawablah
Bagaimana artinya? 1. Falakal hamdu ‘alā mā wadait
2. Astaghfiruka wa’a tūbu ilaik 3. Allāhummahdinî fîman hadait
4. Watawallanî fîman tawallait 5. Waqinî syarramā qadait
SEMESTERI II PELAJARAN VI
Mengenal huruf hijaiyah Membaca dan menulis huruf hijaiyah bersambung
Hadis Nabi yang artinya : “Barang siapa membaca satu huruf dari kitab Allah al-Quran, maka baginya satu
kebaikan, dan satu kebaikan itu dilipatgandakan sepuluh kebajikan. Saya tidak mengatakan
مملا
itu satu huruf, akan tetap[i alif itu satu huruf, lam satu huruf dan mim satu huruf” al Hadis
1. Membaca Dan Menulis Huruf Sambung
رَهَظ َ
: رَ ـﻫ ظ
َ ف
ح ييعنض َ
: ف
ح ي ي عن ض
َ م
ي ك ك تيذَخَأَ
: مي ك
ك ت ي ذَ خَ أ
َ
ق َ س
َ غَ :
ق َ س
َ غ
َ ادُقبَلك
: ادُق ب
َ ل ك
2. Tanda Baca
a tanda panjang dengan fathah berdiri ____ artinya a dibaca panjang satu alif atau dua harakat. Tanda panjang ini
dilambangkan dengan ā. contoh
Ilāha :
هَلان
Yanhā :
ىهنييَ
Sajā :
ىَجس َ
b Tanda panjang dengan kasrah berdiri ____ artinya dibaca panjang satu alif atau dua harakat. Tanda panjang dilambangkan dengan î.
Contoh : Bihî
:
هبن
Ummihî :
همياك
Rabbihî :
هبمبرر c Tanda panjang dengan damah terbalik ___ artinya dibaca satu alif atau dua
harakat. Tanda panjang ini dilambanfkan dengan u. contoh :
Māluhū :
هلكَّامَ
Wafişaluhū :
هلكص َ فن وَ
Yauduhū :
ُهدكؤكيَ
a. Pilihlah jawaban yang paling benar Latihan Ulangan Pengayaan
1. Setiap membaca satu huruf al-Quran mendapat pahala satu kebaikan. Dan satu kebaikan akan dilipatkan .…
a. 10 kebaikan b. 20 kebaikan
c. 30 kebaikan 2.
ب َ رَ ض
َ
huruf sambungnya .… a.
ض َ
رَبَ
b.
ب َ رَض
َ
c.
ض َ
بَرَ
3.
همياك
jika ditulis huruf latin menjadi .… a. ummihī
b. umihī c. ummihi
4. Tanda panjang dengan fathah berdiri ___ dibaca .… a. ū
b. ī c. ā
5. ___ tanda panjang di samping disebut .… a. tanda mad fattah
b. tanda mad kasrah c. tanda mad dammah
b. Isilah titik-titik di bawah ini
1. ____ tanda mad di samping disebut .… 2.
هلَ
jika ditulis huruf latin .… 3. Saja jika ditulis huruf al-Quran .…
4. Tanda panjang mad fathah berdiri dibaca a sama dengan .… 5.
ل َ َج
َ مَ
jika ditulis abjad atau dipisah .…
c. Jawablah pertanyaan di bawah
1. Tulislah tanda mad fathah berdiri 2. Bagaimana cara menulis sambung kalimat
ع َ جَرَ
? 3.
همياَ
tulislah ke dalam huruf latin kata di samping 4. Tulislah menurut abjad
عَمنس َ
5. Sebutkan tanda baca panjang mad yang kamu ketahui
PELAJARAN VII Asmaul husna
Hadis Nabi yang artinya : “Sesungguhnya Allah SWT mempunyai 99 nama, barangsiapa hafal membaca tiap
hari masuk surga” H.R.Tirmizi di antara 99 nama Allah SWT itu ada 5 yang harus kita tahu yaitu :
1. al-gafur artinya yang maha pengampun 2. al-khaliq artinya yang maha pencipta
3. as-salam artinya yang maha penyelamat 4. as-sami’ artinya yang maha mendengar
5. al-basir artinya yang maha melihat sedang yang yang lainnya adalah tersebut di bawah ini
1. ar-rahmān : Yang Maha Pengasih
2. ar-rahīm : Yang Maha Penyanyang
3. al-maliku : Yang Merajai
4. al-quddūs : Yang Maha Suci
5. al-mukmīn : Yang Memberi Keamanan
6. al-muhaimin : Yang Maha Mengamati
7. al-azīz : Yang Perkasa Maha Mulya
8. al-jabbār : Yang Maha Pemaksa
9. al-mutakabbir : Yang Mempunyai Kebesaran
10. al-bārik : Yang Melepaskan
11. al-muşawwir : Yang Memberi Bentuk
12. al-gaffār : Yang Maha Pengampun
13. al-qahhār : Yang Maha Memaksa
14. al-wahhāb : Maha Pemberi
15. ar-razzāq : Maha Pemberi Rizki
16. al-fattāh : Pembuka Pintu Rahmat
17. al- ‘alīm : Yang Maha Mengetahui
18. al-qābid : Yang Menggenggam menguasai hambanya
19. al-bāsit : Yang Melapangkan Kehidupan Hamba
20. al-khāfid : Yang Merendahkan derajat
21. ar-rāfi’ : Yang Meninggikan Derajat
22. al-mu’iz : Yang Memuliakan
23. al-mużillu : Yang menghinakan
24. al-hakam : Yang Menetapkan Hukum
25. al-‘adlu : Yang Maha Adil
26. al-latīf : Yang Maha Lembut
27. al-khabīru : Yang Maha Waspada
28. al-halīm : Yang Maha Amat Penyabar
29. al-‘azim : Yang Maha Agung
30. as-syakūr : Yang Berterima Kasih
31. al-‘aliyy : Yang Maha Tinggi
32. al-kabīr : Yang Maha Besar
33. al-hafīz : Yang Maha Menjaga dan Memelihara
34. al-muqīt : Yang Memberi makan hambanya lahir batin.
35. al-hasīb : Yang Maha Menghitung
36. al-jalīl : Yang Maha Agung dan Mulia
37. al-karīm : Yang Maha Mulia dan Pemurah
38. ar-raqību : Yang Mengawasi
39. al-mujīb : Yang Mengabulkan
40. al-wāsi’ : Yang Maha Luas
41. al-hakīm : Yang Maha Bijaksana
42. al-wadūd : Yang Maha Membuat Rasa Kasih Sayang
43. al-majīd : Yang Mempunyai Kemuliaan
44. al-bā’is : Yang Membangkitkan
45. as-syahīd : Yang Maha Menyaksikan
46. al-haqq : Yang Maha Benar
47. al-waqīl : Yang Maha Mengurusi
48. al-qawiyy : Yang Maha Kuat
49. al-matīn : Yang Maha Kokoh
50. al-waliyyu : Yang Mengasihi dan Melindungi
51. al-hamīd : Yang Maha Terpuji
52. al-muhşī : Yang Menghitung
53. al-mubdi : Yang Memulai
54. al-mu’īdu : Yang Mengembalikan
55. al-muhyī : Yang Menghidupkan
56. al-mumīt : Yang Mematikan
57. al-hayyu : Yang Maha Hidup
58. al-qayyūm : Yang Berdiri Sendiri
59. al-wājid : Yang Menemukan
60. al-mājid : Yang Mempunyai Kemulyaan
61. al-wāhid : Yang Esa
62. al-ahad : Yang Maha Esa
63. aş-şamad : Yang Menjadi Tempat Meminta
64. al-qādir : Yang Maha Kuasa
65. al-muqtadir : Yang Sangat Berkuasa
66. al-muqaddim : Yang Mendahului
67. al-muakhkhir : Yang Mengakhiri
68. al-awwal : Yang Awwal
69. al-ākhir : Yang Akhir
70. az-zāhir : Yang zahir kekuasaan-Nya
71. al-bātin : Yang Tak Kelihatan Dzatnya
72. al-wāly : Yang Menguasai
73. al-muta’āli : Yang Maha Tinggi
74. al-barru : Yang Maha Baik
75. at-tawwāb : Yang Maha Menerima Taubat
76. al-muntaqim : Yang Memberi Siksaan
77. al- ‘afuwwu : Yang Maha Pemaaf
78. ar-raūf : Yang Maha Belas Kasihan
79. al-mālikul mulki : Yang Memiliki Kerajaan
80. żal jalāli wal ikrām : Yang Mempunyai Keagungan dan Kemuliaan 81. al-muqsit
: Yang Maha Adil 82. al-jāmi’
: Yang Mengumpulkan 83. al-ganiyy
:Yang Maha Kaya 84. al-mugnī
: Yang Memberi Kekayaan 85. al-māni’
: Yang Mempertahankan 86. ad-dārr
: Yang membuat bahaya 87. an-nāfi’
: Yang Memberi Manfaat 88. an-nūr
: Yang Menjadikan Cahaya 89. al-hādī
: Yang Memberi Petunjuk 90. al-badī’
: Yang Menciptakaan sesuatu yang baru 91. al-bāqī
: Yang Maha Kekal 92. al-wāris
: Yang Mewarisi 93. ar-rasyīd
: Yang Maha Pandai 94. aş-şabūr
: Yang Maha Penyabar
a. Pilihlah jawaban yang paling benar
1. Allah SWT mempunyai nama al-gafur artinya .… a. Maha Pengampun
b. Maha Pencipta c. Maha Penyelamat
2. Suka memberi pertolongan sebagai cermin nama Allah SWT .… a. As-Sami’
b. As-salam c. Al-basir
3. Bersikap mendengarkan sewaktu diberi pelajaran sebagai cermin nama Allah SWT .…
a. As salam b. al-khaliq
c. as-sami’ 4. Suka membuat sesuatu yang baik sebagai cermin nama Allah SWT .…
a. al-khaliq b. al-basir
c. as-sami’ 5. Suka melihat yang baik berarti pengamalan nama Allah SWT .…
latihan ulangan pengayaan
a. al-basir b. al-khaliq
c. as-sami’
b. Isilah titik-titik di bawah ini
1. Ana dan ani saling berjabatan tangan untuk saling minta maaf. Sebagai pengamalan nama Allah SWT .…
2. Tukang kayu dapat membuat kursi, sebagai pengamalan nama Allah SWT .… 3. Nabi Ibrahim selamat dari kobaran api yang menyala-nyala, berarti Allah SWT
maha .… 4. Manusia mendengar melalui .…
5. Kita tidak mau mencuri, karena dilihat oleh .…
c. Jawablah pertanyaan di bawah ini
1. Tukang batu membuat gedung. Hal ini sebagai cerminan nama Allah SWT apa?
2. Kita tidak mau mencorat-coret tembok, walaupun tidak ada yang tahu. Hal ini sebagai cerminan nama Allah SWT apa?
3. Mengapa benda yang kecilpun selalu dilihat oleh Allah SWT? 4. Budi tidak mau menggunjing temannya. Mengapa?
5. Siapakah yang menyelamatkan Nabi Isa as dari kejaran raja yang dalim?
PELAJARAN VIII
Hormat terhadap guru dan santun terhadap tetangga
a. Hormat Terhadap Guru
Nabi bersabda yang artinya : “Muliakanlah orang-orang yang pernah memberikan pelajaran kepadamu”
H.R.Al-mawardi 1. Guru adalah pengganti orang tua kita, karena itu mereka harus kita hormati
sebagaimana menghormati orang tua sendiri 2. Bersikap sopan santun, ramah tamah dan lemah lembut terhadap guru,
diwajibkan pada setiap tempat, waktu dan keadaan. b. Santun terhadap tetangga
Nabi Muhammad SAW bersabda yang artinya : “Barang siapa beriman kepada Allah SWT dan hari akhir, maka muliakanlah
tetangganya” H.R.Muslim 1. Tetangga adalah orang yang rumahnya berdekatan dengan tempat tinggal kita
2. Tetangga merupakan orang yang pertama kali memperhatikan kita. Oleh karena itu hubungan antara sesama harus saling membantu, tenggang rasa dan
saling tolong menolong
a. Pilihlah jawaban yang paling benar di bawah ini
1. Muliakanlah orang-orang yang pernah memberikan pelajaran kepadamu. Yang dimaksud memberi pelajaran kepadamu ialah .…
a. dokter b. guru
c. bapak atau ibu 2. Guru adalah orang tua kita di sekolah, oleh karena itu harus kita .…
a. hormati b. biarkan
c. benci 3. Barang siapa beriman kepada Allah SWT dan hari akhir maka … tetanggamu.
a. hilangkan b. muliakan
c. singkirkan 4. Orang yang rumahnya dekat dengan kita ialah .…
a. guru b. dokter
c. tetangga 5. Dengan tetangga kita harus .…
a. tolong-menolong b. membelakangi c. menjauhi
b. Isilah titik-titik di bawah ini
1. Batas tetangga dekat ialah .… 2. Apabila bertemu dengan guru kita ucapkan .…
3. Orang yang biasa menghargai orang lain, maka hidupnya akan .… 4. Kepada guru kita harus bersikap .…
5. Guru adalah pahlawan tanpa tanda .…
c. Skala sikap
No Pernyataan
SS TS
S STS
1. Kita sambut kedatangan guru dengan tepuk tangan.
Latihan ulangan pengayaan
2. Cara menghormati guru dengan mentaati
perilakunya. 3.
Menyelesaikan masalah masyarakat dengan musyawarah mufakat.
4. Kita harus menjaga nama baik sekolah
5. Jam 12.00 malam kita membunyikan radio keras-
keras Dengan memberi tanda √
PELAJARAN IX SALAT
ةننيَجَليا حكَّاتَفيمن ةكل َ ص
ي لاَ
Artinya : “Salat itu kunci surga” al-Hadis Nabi bersabda yang artinya:
“Salat berjamaah itu lebih utama pahalanya dari pada salat sendirian munfarid, sebanyak dua puluh tujuh derajat kelebihannya dibandingkan dengan salat sendirian
H.R.Bukhari dan Muslim. Jadi dalam bab ini dikembangkan salat berjamaah
1. Salat berjamaah adalah salat yang dilakukan bersama-sama, yang terdiri dari imam dan makmum
2. Keutamaan salat berjamaah, yaitu : a. Pahala salat berjamaah berlipat 27 kali dibandingkan pahala salat munfarid
sendiri-sendiri b. Salat berjamaah akan mempererat tali persaudaraan atau silaturahmi,
disamping akan lebih memperbanyak teman pergaulan. c. Dapat secara langsung belajar salat dengan melihat orang lain melakukan
salat. 3. Cara melakukan salat berjamaah
a. Sekurang-kurangnya salatberjamaah terdiri dari dua orang satu imam satu makmum
b. Imam berdiri paling depan, makmum berdiri berjajar di belang dan mengikuti imam dalam segala gerakan salat.
c. Imam hendaklah dipilih orang yang lebih fasih membaca al-Quran. d. Makmum harus dapat melihat setiap gerak-gerik imam, misalnya gerakan dari
ruku’ ke i’tidal, dari ke sujud, dan seterusnya.
e. Laki-laki tidak boleh menajdi makmum terhadap imam wanita, Wanita boleh menajdi makmum kepada imam laki-laki.
f. Makmum wanita haruslah berdiri dibelakang saf makmum laki-laki, bila ada anak laki-laki, anak perempuan di belakang anak laki-laki.
g. Barisan atau saf harus lurus dan rapat. h. Salat makmum harus sama dengan salat imam. Misalnya kalau imamnya
salatmagrib, makmumnya harus juga salat magrib.
a. Pilihlah jawaban yang paling benar
1. Sekurang-kurangnya salat berjamaah itu .… a. dua orang
b. tiga orang c. empat orang.
2. Salat berjamaah itu dipimpin oleh …. a. ustadz
b. imam c. makmum
3. Orang yang mengikuti imam disebut .… a. orang islam
b. jamaah c. makmum
4. Pahala salat berjamaah…. a. 47 derajat
b. 37 derajat c. 27 derajat
5. Jika jamaah itu orang laki-laki dan perempuan yang menjadi imam adalah .… a. laki-laki
b. perempuan c. orang tua
b. Isilah titik-titik di bawah ini
1. Keutamaan salat berjamaah dapat mempererat …. 2. Jika jamaah itu perempuan imamnya adalah .…
3. Salat fardu lebih utama dikerjakan dengan…. 4. Dalam salat berjamaah harus ada imam dan…
5. Salat berjamaah boleh dikerjakan di mana saja asal suci dari .…
c. Jawablah pertanyaan di bawah ini
1. Apakah yang dimaksud salatberjamaah? 2. Apakah perbedaan anatar imam dan makmum?
3. Bolehkah seoranglaki-laki menjadi makmum seorang perempuan? 4. Bagaimana seharusnya saf dalam salat ebrjamaah?
5. Sebutkan keutamaan salat berjamaah dibandingkan dengan salat munfarid ? Latihan Ulangan Pengayaan
kunci pelajaran 1
a. Pilihlah
