Penguasaan bahasa berlanjut menjadi seni bahasa. Seorang anak sudah mulai berkomunikasi dengan intonasi dan kata-kata yang tertata dengan baik. Seni
bahasa juga digunakan dalam sebuah permainan sehingga berkembangnya penggunaan bahasa dan menjadi saling bertukar informasi atau pengetahuan.
2 Peningkatan Kemampuan Akademik
Seorang anak yang sering bermain secara langsung atau tidak langsung pikirannya akan selalu berkembang karena dalam bermain terdapat hubungan
yang mendukung satu sama lain. Hal ini meningkatkan kemampuan akademik anak yang berpengaruh terhadap bidang ilmu pengetahuan lainnya.
3 Budi Pekerti
Dalam permainan setiap anak akan mengeluarkan segala perbuatan, perkataan, sifat dan kebiasaanya dalam kehidupan sehari-hari. Dalam permainan
terdapat nilai-nilai yang mendidik sehingga memiliki budi pekerti yang baik.
2.1.4 Permainan Tradisional
Permainan tradisional merupakan permainan yang di warisi dari generasi satu ke generasi berikutnya. Permainan tradisional tersebar di berbagai daerah
atau Negara dan memiliki istilah yang berbeda-beda.
2.1.4.1 Permainan Tradisional di Masyarakat Indonesia
Indonesia merupakan Negara yang memiliki beraneka ragam budaya termasuk permainan tradisional. Permainan tradisional yang berkembang di
Indonesia seperti permainan petak umpet, bentengan, hadang atau gobak sodor, egrang, gasingan, congklak, bekel, dan lain-lain. Permainan tradisional sendiri
memiliki karakteristik yang berbeda-beda seperti sarana prasarana yang
digunakan, tingkat kesulitannya, dan aktivitas gerak permainannya yang tinggi atau rendah.
Permainan tradisional pada setiap daerah di Indonesia bertujuan untuk memperoleh kesenangan dan kepuasan atau untuk mengisi waktu luang.
Permainan tradisional umumnya dimainkan oleh anak-anak, namun dalam perkembangannya juga dimainkan orang dewasa. Cara bermain permainan
tradisional di daerah satu dengan yang lain hampir sama dengan pelaksanaanya, hanya saja namanya yang berbeda-beda.
Sebagai salah satu contoh adalah permainan tradisional gobak sodor di daerah Jawa Tengah dikenal dengan permainan gobak sodor, di Jakarta disebut
permainan galasin, dan di Sumatra Utara disebut margalah. Permainan tradisional yang tersebar di pelosok tanah air tidak semuanya
dapat diangkat sebagai bahan pelajaran disekolah. Permainan tradisional yang layak disajikan sebagai bahan pelajaran pendidian jasmani harus memiliki nilai-
nilai pendidikan, mudah aturannya dan dapat dimainkan oleh semua siswa.
2.1.4.2 Permainan Tradisional di Sekolah
Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan KTSP merupakan kurikulum yang berlaku secara nasional. Satuan pendidikan dasar dapat menambah materi
atau mata pelajaran yang sesuai dengan keadaan lingkungan dan ciri khas satuan pendidikan yang bersangkutan.
Salah satu yang dipelajari dan dimasukkan dalam kurikulum pendidikan adalah permainan tradisional. Selain untuk memasyarakatkan kembali permainan
yang sudah mulai tersisih oleh perkembangan jaman ini, dalam permainan
tradisional mengandung nilai-nilai untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional khususnya pendidikan jasmani.
2.1.5 Karakteristik Permainan Tradisional Gobak Sodor atau Hadang
