5. Tindakan pada siklus II merupakan perbaikan dari siklus I. 6. Tindakan
Tindakan dilakukan dalam tiga tahap yaitu pendahuluan, pelaksanaan, dan penutup.
7. Observasi Observasi dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung.
Pada siklus II diharapkan adanya peningkatan hasil pembelajaran dan perubahan perilaku siswa.
8. Refleksi Refleksi pada siklus II bertujuan untuk merefleksi hasil evaluasi
belajar siswa pada siklus I, yaitu dengan menganalisis kembali pembelajaran siklus II untuk menentukan kemajuan yang telah
dicapai siswa.
3.8 Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data berupa hasil penilaian terhadap siswa yang berupa tes kecakapanpsikomotor tesselain itu dengan
lembar observasi dan lembar angket:
1. Silabus
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3. Instrumen evaluasi
a. Tes psikomotor 1 Awalan
2 Tolakan 3 Sikap akhir
b. Afektif Teknik dasar ini digunakan untuk mengetahui perilaku siswa
selama mengikuti proses pembelajaran yang meliputi : 1 Bertanggung jawab
2 Mau menerima saran teman 3 Memakai seragam
4 Memiliki motivasi 5 kehadiran
c. Kognitif Tes kognitif digunakan untuk mengetahui respon atau
tanggapan siswa terhadap materi pembelajaran tolak peluru. d. Lembar observasi
e. Angket Tanggapan siswa Angket tanggapan siswa digunakan untuk mengetahui
respon atau tanggapan siswa terhadap materi pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan yang menggunakan
bola plastik.
3.9 Analisa Data
Analisa data sangat penting artinya dalam suatu penelitian bersama dengan analisa data nantinya bisa ditarik suatu kesimpulan dari suatu penelitian yang
sudah dilakukan. Dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif komparatif. Diperlukan data kuantitatif hasil belajar siswa baik pada kondisi awal,
siklus I, maupun siklus II. Dari hasil analisis diskriptif komparatif tersebut
kemudian disimpulkan diulas dan ditentukan tindak lanjutnya.
37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran tolak peluru dengan menggunakan media bola plastik terhadap peningkatan
belajar tolak peluru siswa kelas IV SD Negeri 1 Jombor Kecamatan Jumo Kabupaten Temanggung. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Jombor
Kecamatan Jumo Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 20112012. Data penelitian yang diperoleh adalah data hasil belajar siswa pada aspek afektif,
kognitif, psikomotor, data hasil observasi siswa dan hasil pengamatan. Data hasil belajar siswa ada juga data aktivitas siswa, pengamatan, serta afektif, kognitif,
maupun psikomotor yang disajikan dalam dua siklus sebagai berikut :
4.1.1 Siklus I 4.1.1.1
Hasil Pemahaman Siswa Aspek Kognitif
Pemahaman siswa pada aspek kognitif dalam pembelajaran tolak peluru menggunakan media bola plastik pada siklus I dapat dilihat pada tabel 4.1 berikut
: