metode ini merupakan pertunjukan tentang suatu proses terjadinya suatu pristiwa atau benda-benda sampai pada penampilan tingkah laku yang dicontohkan agar
dapat diketahui dan dipahami oleh peserta didik , 2003:210. Demonstrasi tidak terlepas dari penjelasan secara lisan oleh guru. Walaupun
dalam proses demonstrasi peran siswa hanya sekadar memerhatikan, akan tetapi demonstrasi dapat menyajikan bahan pelajaran lebih konkret. juga menyatakan
dalam bukunya yang berjudul Konsep dan Makna Pembelajaran demonstrasi merupakan metode yang sangat efektif, sebab membantu siswa untuk mencari
jawaban dengan usaha sendiri berdasarkan fakta atau data yang benar dengan mempertunjukkan tentang proses terjadinya suatu pristiwa atau benda sampai
pada penampilan tingkah laku yang dicontohkan agar dapat dipahami dan diketahui oleh peserta didik secara nyata atau tiruannya.
2.1 Landasan Teori
Landasan teori sangat diperlukan agar penelitian mempunyai dasar yang kokoh, dan bukan sekedar perbuatan coba-coba trial and error. Adanya landasan teori
merupakan ciri bahwa penelitian itu merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data. Sitirahayu Haditono 1999 menyatakan bahwa suatu teori akan memperoleh
arti yang penting, bila ia lebih banyak dapat melukiskan, menerangkan dan meramalkan gejala yang ada Sugiyono, 2013:52-53.
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori pembelajaran. Untuk
mengungkap pembelajaran tari sigeh pengunten di SMP Negeri 02 Merbau Mataram digunakan teori pembelajaran. Teori pembelajaran dipandang sangat
tepat untuk melihat proses pembelajaran setiap pertemuan selama melakukan peneltian.
Pembelajaran adalah suatu perubahan perilaku yang relatif tetap dan merupakan
hasil praktik yang diulang-ulang. Pembelajaran memiliki makna bahwa subjek belajar harus dibelajarkan bukan diajarkan. subjek belajar tersebut yang dimaksud
tersebut adalah siswa atau disebut juga pembelajar yang menjadi pusat kegiatan belajar. Siswa sebagai subjek belajar dituntut untuk aktif mencari, menemukan,
menganalisis, merumuskan, memecahkan masalah, dan memnyimpulkan suatu masalah Kimble dalam Mustofa, 2011:18.
Kamus Besar Bahasa Indonesia 2007:17 mendefinisikan pembelajaran berasal
dari kata ajar yang berarti petunjuk yang diberikan kepada orang supaya diketahui atau diturut, sedangkan pembelajaran berarti proses, cara, perbuatan yang
menjadikan orang atau makhluk hidup belajar. Dari pengertian pembelajaran di atas dapat ditarik sebuah garis besar bahwa
pembelajaran itu sangat dibutuhkan oleh subjek belajar atau peserta didik karena akan dilakukan terus-menerus selama peserta didik mengalami proses belajar.
Untuk mengemban fungsi pemerintah menyelenggarakan suatu sistem pendidikan nasional sebagaimana tercantum dalam Undang-Undang nomor 20 tahun 2003
tentang sistem Pendidikan Nasional 1989:52 dijelaskan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah 1 meningkatkan pengetahuan siswa untuk
melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalur dengan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni 2
meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial budaya dan sekitarnya.
2.2 Seni Tari
